《菜根谭》中的哲学思想

《菜根谭》是明代洪应明的一部著名的人生箴言集,收录了来源于生活中的种种独到的经验和体会,可谓是中国古人待人处世人生智慧的精华。本文从辩证唯物主义哲学的观点出发,对《菜根谭》的部分章节加以简单评析。有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?     

从《菜根谭》一则格言的音、形、义美论其独特艺术价值

通过一则典型格言的实例分析,探讨中国典籍之一《菜根谭》的艺术价值。《菜根谭》通过其审美价值极高、颇具张力的语言表达形式生动形象、耐人寻味地传递了中国博大精深的儒、释、道传统文化思想。其内容与形式的完美统一使中外读者不仅可以从中得到愉悦的艺术审美享受,更可在中国传统文化的沐浴下,获取修身养性、立身处世之本。作为一种颇具启发性的典籍,它能帮助读者对世态万物作出与时俱进的客观解读与适时反应,能培养读者具有辩证达观的人生态度和顺其自然、奋发向上的精神境界。阅读《菜根谭》不在获取其表层含义,而在于解读其深厚的文化内涵与颇具张力的语用内蕴。     

一蓑烟雨任平生

那日于万千典籍中与它邂逅时,便有了心灵的共同震颤。轻抚书籍,莞尔一笑,薄唇轻启:《菜根谭》。初读《菜根谭》时怀有的急切与好奇随着书页的缓慢翻动被消耗殆尽。如一壶酽茶,入口味苦至极。《菜根谭》没有故事,没有情节,没有起伏,没有变幻,哲理的平铺直叙往往以一种原始到笨拙的方式传递着,对习惯了"碎片阅读"的我们而言,实在太过艰深晦涩。然而,正如周国平先生所     

妈妈的处世哲学

<正>中国人热情而客套。凡逢年过节、道谢、拜访人家都要送礼。因此,每个人从小到大,总会接受许多人馈赠的礼物。有的是灰姑娘的玻璃鞋,帮助我们蜕变;有的是宋江式的及时雨,能化解一场突然的大火;有的是巫婆的红苹果,会让白雪公主在偷尝一口后昏迷不醒;更多的是无形的礼物,当下并未多有感触,却在往后的人生苦难中,微微发光……对我而言,正如《最后十四堂星期二的课》中,老     

读《菜根谭》,思语文教学

读《菜根谭》,常常是仁者见仁,智者见智。毛泽东曾说:“嚼得菜根者百事可做。读懂一部《菜根谭》,体味人生的百种滋味,就能做‘风斜雨急处,立得脚定。花浓柳艳处,着得眼高。路危径险处,回得头早’。”《菜根谭》要静静地读,细细地品,笔者读后,茅塞顿开。用其精髓指导语文教学,着实是一条经典之路。淡中真味,常中神奇平平淡淡才是真,酸甜苦辣只是调味品,能让我们百吃不厌的还是粗茶淡饭。读书也是同样的道理,用不着玄虚的道理来解释,唯有真正深入到字里行间,使语义的理解走向意象的丰富,才能品出个真味。著名教育家苏霍姆林斯基一再强调,学习…     

怎么就“被考研”了呢?

《蝙蝠侠前传》中有句台词非常经典:我们为什么要摔倒?是因为这样可以让我们更好的站立。如果"被考研"是我们人生中一次跌倒,甚至最黑暗的时候,那么请各位同学学会忍耐,不要放弃希望,因为很多人期待着你们再次展翅飞翔的英姿。     

一碟豌豆

亲情·人生懵懂的时候,我们就能感受到它。渐渐长大,我们知道,它有一个名字——爱。爱,在《一碟豌豆》里,是"令人生畏"的;爱,在《迟到》里,是细腻无言的;爱,在《奇迹的名字叫"父亲"》里,是创造"神迹"的;爱,在《留点空白》里,是达观睿智的……千百种爱,成就我们多面的人生。有些爱,请默默珍藏;有些爱,请大声说出;有些爱,请懂得珍惜;有些爱,请常怀感恩……爱的回声里,文字是最好的铭记。     

“学会关心”从家庭教育开始

美国著名教育家内尔·诺丁斯在《学会关心——教育的另一种模式》中说：“关心和被关心是人类的基本需要。”的确．在人生的每一个阶段．我们都需要被他人关心．随时需要被理解、被接受、被认同，需要生活在关心所营造的一种氛围之中。我们同样也需要关心他人．有了这种关心．我们才能成为一个完整的人。[第一段]     

庄子的人生意蕴

关注生命,思考人生,是《庄子》的核心所在。他反思人生的困境,寻求一种解脱,虽在现实中苦苦挣扎,但他对生活有一种深沉的爱,表现出超人的智慧和达观,以艺术的眼光审视生命,超越苦难和无奈,将生命演绎成动人的艺术。     

《菜根谭》与晚明社会经济

被认为说禅劝世之著的《菜根谭》,当代社会又以其作为企业管理必读书风行海内外,本文以史学耆宿陈垣先生之训“夫语录特释家言耳,史家向不措意,安知其有裨史乘也”,对该书与明代历史和社会经济的关系进行探讨。第一部分考证了作者洪应明的人生与交往,认为洪应明约生活在晚明1560年至1615年间。第二部分论述东林党人活动与洪应明的关系及对《菜根谭》的影响。第三部分指出明代商品经济与士人入贾在《菜根谭》中的反映和泰州学派通俗儒家经济思想在该书中的体现。     

今天的你,笑了吗

与谭晶相识相知后,她向我推荐了两首最喜爱的小诗,看后,我也很喜欢,其中一首是《今天的你,笑了吗?》:被人误解的时候能微微一笑,这是素养;受委屈的时候能坦然一笑,这是大度;吃亏的时候能开心一笑,这是豁达;无奈的时候能达观一笑,这是境界;为难的时候能泰然一笑,这是大气;被轻蔑的时候能平静一笑,这是自信;失恋的时候能轻轻一笑,这是洒脱;今天的你,笑了吗?另一首是《站在人生的最高处》:当你珍惜自己的过去,当你满足自己的现在,当你乐观自己的未     

“学会关心”从家庭教育开始

美国著名教育家内尔·诺丁斯在《学会关心——教育的另一种模式》中说:“关心和被关心是人类的基本需要。”的确,在人生的每一个阶段,我们都需要被他人关心,随时需要被理解、被接受、被认同,需     

人生之碗

人生之碗一词最初源于一位朋友的信中，那是一位对生活充满信心的朋友，原文我已经不能记清，但是，那深刻的含义总是萦绕于我的耳际心头。人生就如一个细瓷碗，你能承载住的才是你的，你曾经历过的苦难才会成为你的财富。其实，明朝洪应明所写的《菜根谭》中有着类似的说法，他说：“横逆困穷，是锻炼豪杰的一副炉锤，能受其锻炼，则身心交益，不受其锻炼，则身心交损。”宗教文化出版社出版的《菜根谭》图文本这样解释说：“人间一切的横逆、灾难和困苦等于磨炼豪杰心性的烘炉和铁槌，只要能够接受这种锻炼的人，对他的肉体精神都会有好处…     

读书与人生

我要引用高尔基的一句名言:书是人类进步的阶梯。没错,书确实是人类进步的阶梯。每读一本书,就能让我们更了解这个美丽的世界;每读一本书,就能让我们品尝到有滋有味的人生;每读一本书,就能让我们的思想向成熟前进一步。那时我们会更理性、更客观、更宽容地对待问题。在读书的过程中,我增长了知识,我学会了沉淀自己,我懂得了人情道理,学会了很多很多触摸不到的东西,读书让我觉得受益匪浅。一部一部的书就像一波一波的海浪,我站在浪尖上,体味着——提前体味着人间真情。我尤其知道,在《红楼梦》里,林黛玉向我倾诉寄人篱下的悲苦,她努力挣扎,她…     

我的心灵书

十年前,去南京夫子庙玩。那里的摊铺前,都有卖一种小册子,藏青色的,仿古,竖写的书名,很便宜,十块钱三本。我挑了三本,《围炉夜话》、《小窗幽记》和《菜根谭》。教了十年书,只听说《菜根谭》,从不知与之齐名,并称处世三大奇书的《围炉夜话》《小窗幽记》。说来也奇     

浅谈教师专业成长之道——读《菜根谭》引发的几点思考

<正>《菜根谭》,取自宋儒汪革语:"人就咬得菜根,则百事可成。"作者洪应明,明朝人,字自诚,号还初道人。《菜根谭》这本书是洪氏备尝人世艰辛,但又不失奋发进取之志而写成的一部感悟人生、体验生命、劝勉世人的书。书以菜根为名,400条语录形似一部小品文,上至治     

让学生学会“选择”

学习《普通高中课程方案(实验)》时,有几个新鲜的词语不断出现:选择性、自主权、个性发展。这些词语在过去强调统一性、集体性、共性存在的时代和教育中,我们是很难看到的,新课程标准的出台,让人有一种耳目一新的感觉。这种能顺应时代发展潮流、能体现时代精神特征、能为学生终身发展奠基、能为人类未来生存和发展着想的课程理念,为教师和学生展现了一个全新的天地,让学生在自主学习中学会选择,在选择中学会负责,学会规划人生,学会生存和发展。     

《菜根谭》对《论语》的继承与发展

中庸之道是贯通孔子思想各部分的方法论基础,而《菜根谭》也极为推祟中庸之道,书中多处涉及中庸处世态度。文章以《论语》和《菜根谭》为研究对象,力求更加准确地解读《论语》与《菜根谭》的承继关系,试图说明《菜根谭》的创作受到了儒家中庸思想的影响。     

汲取传统文化中教书育人的正能量—《菜根谭》

《菜根谭》是一本修身养德、为人处世的好书。读《菜根谭》,能够让我们从中得到许多的关于教书育人方面的启迪。首先在师德师风建设方面,教师要有坚定的信念和博大的胸怀,在言行方面要以身作则。其次在教育教学方面,教师在进行批评教师时应充分尊重学生,在教学过程中要因势利导对学生进行教育,发挥学生的潜能。     

《菜根谭》蒋坚松译本中儒家文化负载词的翻译

《菜根谭》为明人洪应明所著,是一部内容丰富,充满智慧和哲理的经典古籍。作为儒学经典,菜根谭中有大量的儒家文化负载词,而这些负载词在不同译本中却有着不同的翻译。文章通过《菜根谭》原文中出现频率最高的三个词"心""天""君子"为例,考察了蒋坚松译本中儒家文化负载词的翻译策略和方法。