我写故我思

福建省厦门第一中学是一所著名的百年老校。学校语文教学积累了丰富经验。从2005年福建省高考自主命题以来,厦门一中已有10篇高考满分作文,先后有3位同学获得新概念作文大赛全国一等奖。2013年福建省文理科语文单科状元都出自该校。学校因此涌现出一批热爱写作、极富语文素养的学生,其中该校高中二年级(19)班郭王璐同学就是突出的一位,该同学积极参与学校文学社团活动,广泛阅读中外名著,密切关注时事政治,勤奋写作,其作品为当今语文教学及作文写作提供了借鉴。     

我写故我思

福建省厦门第一中学是一所著名的百年老校。学校语文教学积累了丰富经验。从2005年福建省高考自主命题以来,厦门一中已有10篇高考满分作文,先后有3位同学获得新概念作文大赛全国一等奖。2013年福建省文理科语文单科状元都出自该校。学校因此涌现出一批热爱写作、极富语文素养的学生,其中该校高中二年级（19）班郭王璐同学就是突出的一位,该同学积极参与学校文学社团活动,广泛阅读中外名著,密切关注时事政治,勤奋写作,其作品为当今语文教学及作文写作提供了借鉴。     

构建艺术办学特色,全面推进素质教育

《中国教育改革与发展纲要》指出,“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色”。有着55年办学历史的福建省重点侨校、二级达标中学——荷山中学为全面贯彻党的教育方针,深化课程改革,推进素质教育,提升学校的办学品位,提高学校的影响力,从社会发展需要和学校办学实际出发,在总结艺术教育实践的成功经验基础上,经过多方调研,反复论证,确定以“艺术教育”为办学特色,大胆尝试与探索,走出了一条发展的道路。学校艺术教育取得了显著成效:培养了王国文、郭银土、康耀仁、陆昭环等一大批海内外闻名的艺术家。2005年组织同学参加由省文联主办的“福建省出     

福建省龙岩市第二中学

福建省龙岩市第二中学创办于1948年,前身是“龙岩私立培德女子中学”。1951年9月由政府接管,改为男女兼收的普通中学,校名定为“福建省龙岩第二中学”。在60多年的办学历史中,学校逐渐形成了自己“育人育德,勤奋进取”的办学风格。1980年,学校被确认为省重点中学,1994年通过省二级达标中学验收,2005年被确定为省“一级达标学校”。1998年以来,曾连续三届被省委政府授予“文明学校”光荣称号。     

河北衡水中学

河北衡水中学始建于1951年，是河北省首批重点中学，学校占地面积200亩，有60个教学班，学生3600人，教职工330人。学校遵循“以学生发展为本”的办学理念，全面实施素质教育，在全国率先提出了”素质教育更能提高升学率”和”把学校建成精神特区”的办学理念。十余年来，学校教育教学成绩连年大幅攀升。高考成绩自2000年起已连续5年名列河北省第一，特别是2004年高考，     

福建厦门一中之卷

福建厦门第一中学创办于1906年,是福建省首批重点中学暨福建省普通中学一级达标学校,2006年将迎来她的百年华诞。时代进入21世纪,厦门一中与时俱进,开拓创新,始终站在教育教学改革前沿。在办学习型、创新型、信息型校园的办学理念指导下,厦门一中正在努力组建优质高中资源,朝     

《高校招生》万里行--全国著名中学巡礼(二)

——国务委员陈至立视察黄冈中学感言黄冈中学创建于1904年,湖北省省级重点中学,被社会各界赞誉为“孕育英才的基地,培养国手的摇篮”。教学理念:作为一所有近百年办学历史的著名中学,学校已形成鲜明的办学理念和办学特色。学校坚持以人为本,科研兴校,扩大规模,创新发展;全面推进素质教育,大力开展创新教育;实现教育思想、教学方法和教学手段的现代化。“全面+特长”:“全面”即全面贯彻教育方针,全面改革,面向全体学生,全面提高质量,培养全新人才;“特长”指培养学生的学习兴趣,发展其个性     

广州市西关外国语学校简介

广州市西关外国语学校是广州市第一所全日制公办外国语完全中学。该校坚持“培养走向世界的一代新人”的办学理念,确立了“为学生终生发展奠定坚实基础”的办学宗旨,确定了培养“全面发展 外语特长”优秀学生的培养目标,提出了“办现代化、高质量、高品位、有特色的外国语学校”的办学目标。     

大连市第二十六中学掠影：“全面加特长”的摇篮

大连市第二十六中学是西岗区教育局所属的一所初级中学,办学条件优越,被誉为大连市十大花园式学校之一。1999年以来,该校坚持“学校有特色,学生有特长”的办学思想,确立了以“关爱每一个学生,为学生终身发展奠基”的办学理念,积极推进素质教育,努力培养全面加特长的学生,     

大手牵小手 教育向均衡——城市优质校与农村薄弱校合作办学实践

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要“推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务”,要“切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平”。为切实贯彻义务教育均衡发展的精神,使学校的教育教学在较短的时间得到质的飞跃,在海沧区政府和厦门市教育局的牵头与支持下,海沧区教育局与厦门一中本着“优势互补,互惠互利”的原则,达成了合作办学协议,将厦门市海沧区东孚学校创建成“厦门一中海沧附属学校”,在管理、教学等方面进行紧密和实质性的合作。2008年9月,海沧区与厦门一中正式签订合作协议,学校挂牌“厦门一中海沧附属学校”,实现“高位嫁接”。     

传承 创新 发展——杭州市惠兴中学简介

杭州市惠兴中学创办于1904年,105年的办学历程为学校积淀下了深厚的办学内涵。近年,学校坚持“内强素质,外树形象”,促进每位学生全面发展,让幸福伴随每个孩子成长,形成了自主发展的办学特色。     

天津市大港第二中学

地处渤海之滨的天津市大港第二中学，建校二十几年来，坚持正确的办学思想，以“让每位教师自觉和谐发展，让每位学生主动全面发展”为办学理念，始终把“实施和谐教育，创建和谐名校”作为办学目标，视教学质量为第一生命线，在”创造适合学生学的高效课堂”教学理念的指导下，     

梦想与超越——发展中的顺德勒流中学

勒流中学是一所全日制普通高中,已有60年办学历史。学校占地235亩,按照国家示范性高中信息化、现代化标准设计,气势恢宏,布局合理,富有强烈的时代气息。未来教育的核心理念,无疑是尊重个性,激励创造,追求幸福,实现和谐。本着“没有差生,只有差异生”这一教育信仰,以“全面育人,和谐发展”为办学理念,以“办优质发展学校,育全面发展学生”为办学目标,通过实施“科研引领,注重实效,服务师生.实现和谐,优质发展”的办学策略,勒流中学走出了一条“低进高出,整体优化”的特色之路、示范之路。勒流中学视质量为生命线,通过教学改革抓实效,提质量。近几年,我校高考上线人数一年一个新台阶。2004年高考本科上线首次突破100人大关,总录取人数达596人;2006年高考本科录取123人,总录取人数达到702人。2006年高考本科上线又有重大突破,优生成材率高居顺德榜首。激励学生自主管理,自我修养,从而产生自我创造、自我创新的欲望,进而培养自我发展的能力,勒流中学努力打造“自我激励教育”德育品牌;“目标导学,主体自学,排忧解惑,当堂训练,反馈归结”,勒流中学认真探索课改新路,积极推进“五步任务型”课堂教学改革;“一队(铜管乐队)二社(文学社...     

遵循学生成长规律 重视教师专业发展——北京市玉渊潭中学掠影

北京市玉渊潭中学是一所全面育人、办有特色的公立完全中学。 学校以“崇德、致爱、笃学、思辨”为校训,在40多年的办学历程中,逐渐形成了“教风严、学风浓、作风正”的优良校风。学校以“学生成长、教师发展、家长放心、人民满意的精品学校”为办学目标,“为学生的终身发展和人生幸福奠基”是学校的办学宗旨。     

彰显特色内涵 培育学校精神

近几年来，新塘中学确立了“让学生永续进步，让教师永续成长，让学校永续发展”的办学指导思想；提炼了“立德树人、和而不同”的办学理念：彰显了“体艺见长、全面发展”的办学特色：培育了“和谐以共生共长，不同以相辅相成”的学校精神。学校办学优势不断增强，办学特色不断显现，办学品位和办学效益不断提升。     

潜心默修 敦品励学——兴化中学文化育人特色剪影

兴化中学创办于1926年，有着悠久的办学历史和深厚的人文底蕴。学校确立了“对每一位学生负责，让每一个学生成功”的办学理念，为了能让学生全面而富有个性地发展，建立了科学的学生评估体系，施行“素质教育学分制”，针对不同对象，增设多种类型课程，运用多种教学方法，因人施教，发展个性，获得了骄人的办学业绩。     

育人·成才·多彩

徐汇中学创建于1850年,几乎与上海开埠同步。在150年的风雨沧桑中,爱国、科学一直是徐汇中学办学的传统主流,所以培育了一大批以马相伯为代表的民族脊梁、社会中坚。在全面推进素质教育的今天,徐汇中学的办学传统又融进了“以学生发展为本”的现代教育理念,形成了育人、成才、多彩的徐汇中学教育要求,谱写了徐汇中学新的教育篇章。一、育人,就是使学生首先成为一个真正的人,爱国的人。     

福建省石狮市凤里中学

福建省石狮市凤里中学创办于1997年,现有40个教学班,2300多名学生,150名教职工,是目前市区规模较大的一所独立初中校。学校确定“德育为首位,教学为中心,素质为关键”的办学方针,树立“优质教育。多元发展,幸福人生”的现代教育理念,以创建“省级示范初中校”为目标,扎实开展素质教育,使办学效益逐年提高。     

沈阳市南昌中学

沈阳市南昌中学是一所公立初级中学。多年来,南昌中学秉承“让学生、教师、学校和谐可持续发展的”办学理念,不断巩固“以德育为首位,以教学为中心,面向全体,全面育人”的管理思想,全面贯彻党的教育方针,深化内部管理,努力实现教育观念和办学水平的现代化及教育管理法制化,坚持“不求做大,只求做精,打造品牌”的办学思想,把学校办成令学生向往、家长满意、教职工自豪的可持续发展的学校。近年来,学校还提出了“为成功的人生做准备”的办学思想,充分体现了“以人为本”的人性化办学理念。     

上海市文来中学

上海市来中学成立于1994年。十多年来，学校在上级教育部门的关心、指导下，全校教职工同心同德、开拓创新，努力实践着仇忠海董事长倡导的“学校教育要为学生的一生发展奠基”的办学理念和“全面发展，人见长”的办学特色．取得了出色的工作成绩，