我肯定能行

每一学年开学,我都把王勇敢和我自己的故事讲给我的学生听,我希望他们无论家庭是贫是富、学习成绩是好是差,无论遇到多大的挫折,都不要灰心,要坚信我肯定能行”。     

我肯定能行

每一学年开学，我都把王勇敢和我自己的故事讲给我的学生听，我希望他们无论家庭是贫是富、学习成绩是好是差．无论遇到多大的挫折，都不要灰心，要坚信“我肯定能行”。     

储存温暖的413C

无论我什么时候回头,身后都有你们微笑,所以无论遇到什么我都不害怕,无论什么时候我都相信,前方,永远是希望和温暖。     

储存温暖的413C

无论我什么时候回头,身后都有你们微笑,所以无论遇到什么我都不害怕,无论什么时候我都相信,前方,永远是希望和温暖。     

面子给你,里子给我

面子给你,里子给我无论多么不上路的人,总有他值得被肯定的地方,你愈肯定他, 他愈觉得你是一个可以谈的人,他也愈对你有好感。     

淡然处之,正确把握自己感情的性质

我是一个就要上初三的学生。我的成绩曾经很差,当我醒悟过来,把精力都放在学习上,学习有了很大的进步,但是,我取得一次值得高兴的成绩时。却没人为我高兴,无论家人还是老师、朋友,都像什么都不知道似的。因此我变得更加孤独,无奈只有与书本为伴,他们又说我是书呆子。童年的我像男孩子一样调皮,这铸就了我天真的心灵．只是没人走进它,关心我。我不是冷血人,我是一个爱笑的女孩．可我怎样才能得到同学、老师的肯定．怎样才能快乐与学习兼得？     

赏识+惩罚=完全教育

苏霍姆林斯基曾经说:无论什么情况下,都不能让儿童心中“成为好孩子”的火花熄灭。洛桑也说,疏忽、不经心、见异思迁、思想乱,这都是应该温和地加以提醒逐渐去克服的。美国哈佛大学心理学家罗森塔尔的皮格马利翁神奇效应也为我们提供了充足的理论和现实依据。我们要学会在孩子们做事的过程中赏识他们,尊重他们,从一个字、一首歌去肯定他们,肯定他们哪怕细微的进步,及时地让他们得到肯定、尊重,让他们体验到被肯定、被尊重的快乐,体验到成功的乐趣,从被赏识中切实地感受到“我能行,我能做得更好”,就能使他们沿着健康的轨道发展,从而取得更大…     

把心弦拨动

接手这个班也一年了。在过去的这一年里,我的付出,就连教室里的每一张桌椅都能感受到。可对于那个柔弱的女孩——张格格,我已经无计可施。无论我采用什么方法,就是不能拨动她心底的那根弦。虽然我曾经在心底里对自己说过:一年之后,你肯定能说英语。要知道张格格连汉语都不愿说。     

“增减理论”在师生关系中的运用

教师对优、差生的艺术处理方式应是,对优生多激励.即多提供否定表示,对差生多鼓励,即多提供肯定表示.无论肯定的提供,还是否定的提供,都必须把握好“度”.     

自主管理是人生的宝贵财富——浅谈班干部的选拔、培养和使用

一、班干部的选定我们班一共安排了40个岗位．所有确定下来经过了大概一个月的时间。时间很长,主要基于以下两个原因：1．每一个孩子来到一个新的学校,无论过去怎样．他现在都想得到教师的喜爱和同学们的肯定,都想为新的班集体做出贡献．所以为了更好地发挥他们的才能,我在肯定他们热情的同时给他们提供充分的展示机会。2．现在的孩子抗挫折能力较差．     

情浓,意浓,和谐在

人与人之间和为贵,俗话说家和万事兴,家庭成员之间需要和谐共处。家里人都是自己至关重要的亲人。家人之间的关系直接关系到自己的情绪与感受。无论家人因何种原因出现不协调,自己肯定是不好受的。我的家里有父亲、母亲、哥哥和我。父亲和母亲的性格不同,因此难免有矛盾有争执。他们有时轻则争吵,重则大打出手。在家里,哥哥和我无心学习,有时会害怕地大     

继父继母怎样当好家长

在现实生活中,不少家庭的孩子和继父或继母生活在一起。我们应该怎样对待这样的孩子,促进他们的健康成长呢?您肯定对拿破仑讲述的关于继母的故事感兴趣:在我的孩提时代,我被认为是一个应该下地狱的人。无论何时出了什么事,诸如母牛从牧场中跑了,或者一棵树被神秘地砍倒了,人人都会怀疑:这一定是拿破仑·希尔干的。但是,所有的怀疑都没有任何证据。后来,我的母亲死了,而我的父亲和哥哥们都认为我是最坏的孩子。既然人们都这样看待我,我想我不应该让他们失望。有一天,我的父亲宣布他即将再婚。我们大家都很担心我们的新母亲是哪样一种人,我则…     

我和爸爸

我和爸爸是一条"战壕"里的"战友",步调统一,意见一致,无论家里有什么争议,我肯定是站在爸爸一方的,依妈妈说是"臭味相投"。但是有一样我和爸爸始终不能达成协议,那就是看电视就争个没完没了,因为我喜欢看     

约翰·济慈致雪莱

亲爱的雪莱： 你客居异地，身心俱疲，竟亲自给我写来这封关怀备至的信（现在它就在我身边），真是令我感激不尽。如果万一我不能应邀而至，那肯定是由于一直困扰我的病情在作怪，这是意料之中的事。如果在这儿过冬，肯定会使我的病情加重，并最终丧命。因此，无论走水路或陆路，我一定会到意大利去，就像奔赴疆场的战士那样。     

社会主义经济中不存在利润率平均化趋势

社会主义经济中是否也存在平均利润率规律?对此,不少经济学者持肯定态度,并主张利用平均利润率规律调整产业结构。我认为,无论在传统的社会主义经济体制中,还是在新的社会主义经济体制下,都不存在利润率平均化趋势。试图利用平均利润率规律调整产业结构,缺乏充分的理论依据。     

和谐的师生关系抒写教育的和谐

一个学生,他到莫高窟去旅游,走进洞穴的第一刻,给我发来一封短信,他说：看到佛,我便想起您!看到这短信的第一眼,我就流下了眼泪。即使时隔数年,再提起这句话,还是会有些许的激动。当然,我肯定不是佛,我也不想当佛,但是,我们师生之间这种无论时间还是空间都不能阻隔不能消融的和谐却每每让我感慨、回味、流连。     

感情是作文的血脉

无论什么样的作文,如果不融入强烈的感情,不管你笔下如何生花,都肯定是不能打动人心的。下面这个故事,你读了会受到启发。     

儿子爱听故事却不肯开口讲怎么办?

编辑同志: 您好。 我儿子是个小故事迷,每天晚上不给他讲三五个故事,就别想让他入睡。 儿子喜欢听故事,却不肯开口讲故事。有时一个故事已经给他讲了无数遍,明明知道他能倒背如流了,但如果你让他讲,他肯定会说:“我还不会,妈妈讲。”无论你怎样启发、引导和鼓励,一点作用都不起。有一段时间我甚至和儿子赌气,一个故事都不给他讲,可后来在儿子可怜巴     

握在手里的馒头

<正>上午十点学生放假离校,可都十二点了,小辉的爸爸还没过来接孩子。更可气的是,无论我打多少个电话,那边一直无人接听。都这个点了,我只好带着孩子来到餐厅先吃午饭。也许是看别人都回家了,小辉闷闷不乐,低着头胡乱地将菜往嘴里塞。不一会儿,脸上、衣襟上就狼藉一片。"你就着馒头吃,别到处洒啊……"坐在他的对面,我实在没什么胃口,索性放下筷子,看着他吃。"老师,今天的菜真好吃,你也吃啊,一直等我爸肯定累了。"发现了我一直盯着他看,小     

论毛泽东的魅力

近几年来,出现一种“毛泽东热”现象,从中华大地兴起,并向世界扩展,热热闹闹,沸沸扬扬,无论黄种、白种或者其他有色人种,无论中国、东方诸国或者西方世界,一个包括很大范围、很多数量的人群,都对毛泽东产生极大的兴趣。这种现象,不管世人怎样评说、思考,但是有一点是肯定的:毛泽东是一个具有极大魅力的人物。那么,毛泽东为什么会有这么大的魅力呢?我想就这个社会学研究史上少见的热点现象,谈一点自己的看法。