中专电子技术专业创新教学策略探究

社会经济的发展对实用型人才需求逐渐增加,如何实现创新教学,进而培养实用型人才,成为中专教师亟待解决的问题。结合中专电子技术专业教学情况来看,中专电子技术涉及知识重点较多,学习难度较大,一定程度上影响教学进程。为帮助学生树立正确电子技术思维,调动学生学习兴趣,实现中专教学质量的提升,教师有必要针对现有教学模式进行创新,融入具有特色的教学文化,基于合理教学目标,为学生打造适于成长的学习课堂,以此推动学生在电子技术领域的学习。     

中专教育部

达州职业技术学院中专教育部前身系原达州卫校,始建于1959年3月,1976年经中共四川省委批准建立“达县医学院“随即开办医学专科班,共招收培养两届学生240人,1983年经省政府批准撤销“达县医学院“,恢复四川省达县卫生学校。     

中专物理课教学方法探讨

中专教育作为职业教育的一种最重要的形式 ,具有很明确的职业指向 ,它培养的是基层需要的技能型实用人才 ,生产第一线上的技术人才要从中专生中选拔。所以中专教育不同于普通教育。那种认为高考学生都送走了几批 ,中专物理教学好对付的想法是不可取的。国家教委《关于教育改革和发展纲要》中明确指出职业教育何以职业能力培养为中心的教育模式转移。因此那种单纯以“传道、授业、解惑”为目的的教学方法已不能达到职教的培养目标。物理学和数学一样 ,是一切科学技术的基础。搞好中专物理教学是摆在我们每一个中专物理教师面前的艰苦任务 ,我…     

中专德育课研究性学习初探

研究性学习能培养人的创造能力和创新意识，它注重的是学习的过程，而不是结果。在中专德育课程中进行研究性学习，能改变以往陈旧的教学理念，能激发学生的主动学习精神与积极的求知欲望。在课程应用中首先要明确研究性学习的目的、意义，在整个学习过程中老师应从始到终做好指导性工作，实现从“要我学”到“我要学”的转变。     

对职业院校中专部学生化学教学的体会

职院的中专学生前两年虽学高中化学,但学习方法、目的、要求与高中有所不同,这就要求化学教师因地制宜地采用多种教学方法、手段达到教学目的.具体体会如下:     

全区电视中专工作会议在邕举行

[本刊讯 ]全区电大中专教育工作会议于 4月 20日在南宁召开。区电大副校长梁创勋、韦泽红及有关处室领导、各分校校长和中专工作负责人共 36人参加了会议。 　　钟赛国校长作了题为《提高认识加强领导采取措施大力发展电视中专教育》的书面报告。报告的中心议题是研究如何加强对中专工作的领导，积极发展广播电视中专的措施。梁副校长在会上分析了电大中专教育滑坡的主客观原因。梁副校长强调，全区电大对中专教育要提高认识，端正办学思想，各地市电大要采取有力措施，大力发展电视中专教育。希望通过全区电视中专工作者的共同努力，来实…     

中专学生心理健康问题探讨

目前,在中专学生中普遍存在抑郁、多疑、嫉妒、焦虑等不良心理和吸烟、酗酒、迟到、旷课、斗殴等不良行为。其影响因素主要有学生、家庭、学校和社会四个方面。因此,要保护和增进学生心理健康,应该综合采取学生、家庭、学校和社会四个方面的措施。     

班主任在中专学生思想转化中的作用

当代的中专学生绝大多数都是独生子女 ,他们的思想单纯幼稚 ,自尊心比较强 ,行为方面自控能力较差 ,意志薄弱 ,自我意识强而公共意识较弱。对中专学生的思想转化是一项艰巨而又细致的工作 ,需要班主任有极大的耐心 ,有针对性地作好细致的思想工作 ,引导学生德、智、体全面发展 ,培养他们的成才意识和公众意识 ,从而促进综合素质的全面提高。一、以身作则　从我作起　以自身影响学生班主任是学生班集体的组织者、指导者。通过这几年的班主任工作实践 ,我深深地体会到 :要想做好班主任工作 ,必须研究学生的思想情况 ,熟悉并掌握学生的心理活动…     

论体育中专教学中的德育渗透

有目的地培养体育中专学生健康的情操,提高他们的技术技能水平,满足他们日益增长的精神与物质方面的需求,很大程度上取决于他们所受到的德育教育培养。体育中专学生正处于体质和思想发展的突变时期,对他们进行全面的身体素质训练和良好的德育教育的渗透,可以培养其顽强拼搏的体育作风,树立正确的人生观,为集体、为国家争取更多的荣誉。     

钟情这项事业 魂系这块土地——记汉川成人中专校长何承武

夜阑人静。刁汊湖畔的汉川成人中专里,何承武的住室中仍亮着灯光。“学校如何走出目前的困境?如何实现教学管理科学化?怎样才能把学校办到农民的心坎上?”何承武慢慢地踱着步,思索着。危难时受命困境中启程1993年,汉川县成人中专负债35万余元;又兼学校交通不便.老校长身体不好,教师人心思走,学生劲头不高。有人担心.学校要“短命”了。年底,县教委决定:人事股副股长何承武出任县成人中专校长。     

张謇精神对中专体育教学的启示

新时期下的中专体育教育活动面临着内在育人、外在教育的双重教育任务。对内,要积极培养学生的运动素养与人文情感,加强对中专学生的思想教育与情感教育,完善中专体育教育模式;对外,要提升学生的体能素养与运动能力,不断创新体育教学方法。将张謇精神融入到中专体育教学活动当中,培养学生的情感与学习热情,可以进一步完善中专体育教育模式,从人文精神入手开展教学,不仅能为中专体育教育的开展奠定基础,也能为中专学生提供新的学习环境。     

论中专物理教学方式改革

现阶段,随着中专学校持续大规模地扩招和招生录取分数线的取消,使得中专学校的生源质量很差,给教学带来了很大的困难,导致不能达成教学目标,中专物理是一门实用性较强的公共基础学科,是后面专业课程学习的基础,因此,中专物理教育方式改革刻不容缓。在教学过程中,要从学生思想、心理、方法和教学内容、教学方法、实验和课外活动、考核评价方式等多方面入手进行改革。     

如何做好中专英语教学

英语课程是我校中专学生课程中的重要一门课程,做好中等英语教学是中专教育的重要任务。随着我国改革开放步伐的加快,我们与世界各国的接触日趋频繁,医学、医疗卫生领域的交流与合作也越来越密切,在交往中,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,如何采取更好的办法完成英语教学任务,提高学习质量是摆在我们中专英语教学工作者面前的重要课题。下面,就我本人在英语教学中尝试的教学方法谈几点心得体会。首先,要制定目的明确、重点突出的教学目标。目标教学是完成基础教学任务的重点,它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容,明确教学大纲,要求…     

学院风采——成教部

学院成人教育始于1985年,二十余年来,始终坚持以服务企业、服务社会为办学宗旨,以开展社会培训,提高劳动者素质为办学理念,初步形成区域性知识传播中心和人才培训基地。我院成人教育办学形式有函授、现代远程教育、自学考试、大专专业证书、短期培训等。办学层次有专升本、专科、中专等。现有在校生4000余人,开设近30个本科专业,20余个专科专业。     

“教学管理系统”在推动教育信息化上的作用

本文首先简要分析了教学管理工作的主要内容,在此基础上,叙述了"教学管理系统"应该包含的主要功能模块;接着叙述了通过教学管理系统的使用对教育教学管理工作的帮助和推动作用,并重点结合我院现有的"教学管理系统"的应用情况和应用效果,分析了"教学管理信息化系统"对教学管理工作的推动作用和现有系统存在的不足,并提出了改进设想和方案;最后对"教学管理信息化系统"的其它功能和作用进行简要介绍,并展望未来教育教学信息化系统在实际教学管理中的应用和作用,以及信息技术的应用对教育教学管理工作的推动作用。     

中专声乐教学方法研究

中专声乐教学不同于普通中学的音乐教学,其在教学方法及教学内容方面要更为专业。同时中专学生所表现出来的从生理上到心理上的阶段性特点,也需要被教学工作者足够重视。本文着重介绍了如何让中专生的声乐学习更加顺利,从而进一步提升中专声乐教学的教学水平,以供参考。     

提高中专学生学习《无化化学》成绩的几种有效途径

化工中等专业学校的《无机化学》课是一门重要的专业基础课 ,学好这门课 ,能为学生后续课程和从事化工技术工作打下一个比较巩固的基础。中专学生学习的一个关键就在学习的效果上 ,下面就此谈几点做法。一、有计划、有步骤地培养学生阅读课本的能力学生自初中进入中专 ,由于年龄、知识、能力的限制 ,我们不能要求学生有一个我们所希望的学习方法。一个好的学习方法的培养是需要时间的。这样 ,针对此特点 ,应制定出整个一年培养学生读书能力的计划 :第一步　教师领读为主 ,手把手地指导学生学会对课文重点划线、归纳、记忆所学内容。这一步的…     

如何做好中专女生指导员工作

中专女生是一个特殊的群体,只有指导员仔细、全面的工作,以真心关怀她们,才能促使中专女生自强、自信、自立.     

成人中专政治课变厌学为乐学

著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”华特生也说过:“兴趣,是攀登成功之颠的向导;爱好,是打开智慧宫门的钥匙。”政治课内容枯燥、抽象,学生大都不感兴趣,往往产生厌学思想。因此,变厌学为乐学,对于调动学生学习的积极性,促进认识的发展,培养学生良好的学习习惯,具有重要意义。多年的教学实践使我感到,随着成人中专教育对象中应届初中毕业生的比例不断加大,对成人中专     

成人中专应高度重视语文课

目前,各级各类成人中专学校为了突出专业特点,快速把人才推向社会,对语文课(基础语文,培养听说读写四种语文能力)普遍不够重视,不是缩减课时,就是纯粹取消,只开设相关的应用文写作。笔者认为,这种做法不可取,下面谈谈我的粗浅认识。 一、新时期成人中专的特点决定语文课不容忽视 近几年,随着教育体制改革的深化,市场经济的不断完善,成人中专以人才的需求为导向,扩大了招生范围,生源面貌发生了很大的变化,学校以成人的名义招收的是初中应届毕业生,平均年龄在16—17岁之间。这些学生绝大多数是考高中、中师、普通中专落选的学生,可以这样说,普通中专、中师招收的