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青青 《职业技能培训教学》2006,(4):56-56
过去吃不起干粮的人才以粥充饥,后来人们生活好了粥只是配餐或辅餐.很少有人拿它当正餐。所以.除早点摊外,专门卖粥的餐馆很少见。如今,人们吃腻了高脂肪的中式大餐及被称为垃圾食品的洋快餐,常常想不起来吃什么才可口.这个时候,喝碗不油不腻的粥也许是最好的选择了。所以偶有洞察市场商机、脑筋灵活的人开家粥铺生意还出奇的好。 相似文献
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有这样一个故事,有两家卖粥的小店,左边粥店和右边粥店每天的顾客相差不多,都是人进人出,川流不息。然而,晚上结算的时候,左边粥店总是比右边粥店多赢利百十来元钱,天天如此。 相似文献
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五谷混搭风----妈妈粥
妈妈粥作为主食,粥不但可以有效补充碳水化物。还可以提供B族维生素。并且容易产生饱腹感,能抑制其他食物的过量摄入。以米、杂粮、干豆类掺杂的“N宝粥”,不仅营养丰富,而且粗细混搭,口感丰富,味道多元化,非常符合需要大量营养而胃口不佳的孕妈妈。 相似文献
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薛吉辰 《中学历史教学参考》2004,(1):43-43
粥,是我国的传统日常饮食。粥的发明,在我国已有四五千年的漫长历史,大约在先民取火并能制造陶炊具之后就有了。《周书》中就有黄帝“始烹谷为粥”的记载。 相似文献
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范志红 《新课程学习(社会综合)》2014,(1):32-33
喝粥是我国的传统养生方法之一,在现代生活当中,它甚至更是一个简单有效的健康饮食方法。首先,粥能帮助补充水分。粥既适合南方汗流浃背的夏天,也适合北方天气干燥的秋冬。粥里的水分含量通常高达90%甚至更高。 相似文献
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有这样一则故事:同是卖粥的两个摊子,都准备了鸡蛋,当然价格也是一样的。一个摊子的服务生问顾客:“先生,请问要不要在粥里打个鸡蛋?”结果约有一半人说“不要”,一半人说“打一个吧”。而另一个摊子的服务生问顾客:“先生,请问您的粥里要打几个鸡蛋?”结果约有一半人说“打一个吧”,另一半人中,有一些说“不要”,有一些说“打两个吧”。就这样,两个粥摊的营业额有了很大的差距。 相似文献
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<正>每学期开学,我一拿到新书就会翻看地方课程《心理健康》。因为我喜欢看书中的小故事。印象比较深的是《分粥》这个故事。一开始七个和尚分粥时总是闹矛盾,后来他们想出了一个办法:每个人轮流值日分粥,分粥的人最后领粥。这样,为了不让自己吃到最少的粥,每个人在分粥的时候都会分得尽量均匀。从这个故事中,我明白了制定规则的时候,应该让大家广泛、充分地参与讨论,争取制定出公平的规则。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(7):64-64
孤狸请仙鹤吃饭,但是又心疼仙鹤吃得多。就把食物熬成粥,放在一个个平而阔的盘子里。吃饭的时候,狐狸端起盘子用舌头舔着粥,吃得津津有味。仙鹤只能像鸡啄米一样,费力地啄着粥,脖子累得发麻,却仍辘轳饥肠。仙鹤很气愤,于是,也请孤狸吃饭!仙鹤把狐狸最爱吃的鱼虾炸得酥口香甜,然后塞到一个个瓶子里端了上来。这次,仙鹤不慌不忙得把长嘴伸进瓶子里,吃得啪啪做响。狐狸的嘴伸不进瓶子,只好隔着瓶子想像鱼虾的美味,好不狼狈,心想:“唉.如果我不用盘子成粥的话,今天会吃到好多好多的鱼虾嘿!” 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(5)
<正>(1)我的母亲煮得一手好粥。孩提时我曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:"粥是熬出来的,熬粥有三要素,即‘好米、文火、持续’。"(2)是的,要熬一锅好粥,首先在于有"好米"。米好,粥就好。粥拼的是米,是米本身,是那种不加附加值的实力与质地。有了"好米",还须用"文火",即要用比较弱的火来熬。用"文火"易 相似文献
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一、漏桶原理“漏桶原理”涉及效率与公平的关系。假如有一群富和尚,僧少粥多吃不完;另有一群穷和尚,僧多粥少吃不饱,这显然不公平。于是,县太爷决定从富者的锅里打一桶粥送给穷者吃。可惜,这个桶是漏的,一桶粥到了和尚那里只剩大半桶,其余的都白白漏掉了。“漏桶原理”指的是,在财富再分配过程中必然会损耗一部分,且富人向政府交税太多会降低投资积极性,有些人又因为可以白得救济不想努力劳动,因此,整个社会的经济效率将下降。的确,公平与效率有时是矛盾的。但是,如果忽视公平,贫富差距太大,也会挫伤人们的劳动积极性,最… 相似文献
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有这么一个故事:有七个人在一起劳动,每天要分一大桶粥。刚开始时,提倡“以人为本”,每人按需按量盛粥。要命的是.粥每天都不够。于是,他们抓阄决定谁先来分粥,每天轮一个。结果一周下来,只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。接着,他们推选一个道德高尚的人来分粥,强权产生腐败,大家开始挖空心思讨好他、贿赂他.搞得整个小团体乌烟瘴气:然后,组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会,互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。最后想出一个方法:轮流分粥.但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的那一碗。为了不让自己吃到最少的, 相似文献
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