论文化的民族性和时代性的辩证统一

<正>研究文化的发展，一个突出的问题是文化的民族性和时代性问题。这是在研究一个社会群体的文化发展中以及不同社会群体文化发展的比较中，必然要遇到而且必须要正确加以解决的问题。一方面，一个民族群体及其文化在发展中自然而然地要形成自己民族文化传统，也就必然要使自己群体的文化具有民族文化的特征；另一方面，任何民族群体的文化也要随着时代的发展而发展，都不可避免地要使自己群体的文化带上时代的特征。由此，这又必然要产生文化的民族性和时代性的关系问题。而问题的实质在于，要使一个民族群体的文化更好地得到发展，就应当自觉地把文化在历史发展中形成的优良的民族传统和文化在现实运动中产生的积极的时代要求有机结合起来、辩证统一起来。     

语丝

一种文化既有其民族性，又有时代性，一个民族自己创造文化，并不断发展，成为传统文化，这是文化的民族性，一个民族创造了文化，同时在发展过程中它又必然接受别的民族的文化，要进行文化交流，这就是文化的时代性。民族性与时代性有矛盾，但又统一，缺一不可，继承传统文化，就是保持文化的民族性；吸收外国文化，进行交流，就是保持文化的时代性，所以文化的民族性与时代性这个问题会贯彻始终的。     

福建地域文化与区域可持续发展

福建文化是一个具有地域特色的文化，福建地域特点造就了地域文化，形成了福建文化的地域特点。在这个文化区域里，它与区域的可持续发展密切相关，文化促进发展和繁荣，发展又反作用于文化。     

关于中国特色社会主义文化发展的几点思考

数千年来中国和世界历史表明，文化是一个国家、一个民族的血脉和灵魂，是一个国家、一个民族生存和发展的重要力量。中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。进入新阶段，繁荣发展社会主义文化的关键在于建设好中国特色哲学社会科学；全方位培育文化人才队伍；推动中国哲学社会科学走出去，最终实现文明互鉴、民心相通，进一步提升国家文化软实力。     

民族文化的超越与文化的先进性

国家需要安全，民族需要发展，在新的世界秩序中，文化扮演了一个举足轻重的角色，因此文化的发展就显得极为重要。本文立足于我国民族文化的立场，具体探讨了文化的价值取向、文化的精神内涵以及文化同政治应有的关系，从而对我国文化今后的发展作出了判断。     

论教师发展的文化机制

教师发展是教师的教育观念、知能结构和文化性格的逐步合理、提升与完善的过程，是一个外在环境与教师内在因素相互作用的结果。教师发展文化场的整体性、动态性与跨文化性，决定了教师的发展历程是一个连续的、多维韵互动过程，是一个社会文化期待与主观自我期待的互动的过程，其动力机制源于文化间的差异及其所导致的观念的冲突、复原力的因应与文化的觉醒。     

论中国吉祥文化之表现

吉祥文化的形成，足长期文化积淀的结果，也是约定俗成的结果：它反映了一个民族文化发展的轨迹，也体现出一个民族文化心理特点，更是这个民族政治经济和民风民俗的载体通过这个载体可以考察出其民族文化的来龙去脉，开掘民族文化的根源(包括优劣两部分)文化的开掘较有形的建设更具有长远的利益，这种开掘对发展中国特色的社会主义文化，建设社会主义精神文明，全面建设小康社会具有积极的意义。     

论区域文化对区域经济的影响——兼论处州文化的现状及创新途径

区域文化深刻地影响着区域经济的发展，要改造区域文化，重塑区域形象，建立区域共同精神，而文化创新是改造区域文化的一个重要手段，这种创新既是一项宏大的系统工程，又是一个艰难痛苦的观念和习俗的改造过程，需要社会各界共同关心，共同参与，共同创建，共同遵守，实现区域文化与区域经济的良性互动与不断发展。     

弘扬“港口文化”，引领生命成长——港区一小学校文化建设的思考和实践

学校文化是一个学校的品牌，一个学校的发展力。优秀的学校文化能给师生营造一个心理磁场，能在无形中塑造出全体师生的灵魂，引领师生的生命成长。那么，我们港区一小如何打造学校文化，如何发挥学校文化的作用，促进师生生命的成长，促进学校办学品位的提升呢？近几年来我们一直在思考这个问题，经过几年的摸索，我们提出了以“港口文化”为引领，为师生生命成长奠基，为学校内涵发展铸魂的学校文化建设构想。     

论体育舞蹈与校园体育文化建设

结合高校校园体育文化的发展现状，探讨体育舞蹈在校园体育文化建设中的作用，旨在推动体育舞蹈在高校中的发展，营造一个良好的校园体育文化环境。     

浅议文化差异对词汇理解的干扰

文化融汇了一个社会、一个民族的物质财富。文化的创造离不开语言，语言的变化发展又离不开文化的变化发展。各个社会所具有的独特的文化深深地蕴藏在语言中，制约着语言行为的发生。词汇是构成一种语言的基本单位之一。因此，要十分注意文化差弄对词汇内涵的影响，只有这样，才能掌握语言的精髓，才能体验两种不同文化的冲撞和融合。     

导致语用失误的常见文化差异现象及教学对策

语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。不了解一个国家、一个民族的文化和风俗，就不可能真正掌握这个国家的语言。语言是随着民族的发展而发展的，不同民族有着不同的文化。语言离不开文化，文化依靠语言，要使用外语得当就必须熟悉有关文化，因此我们在重视语言教学的同时必须注意英汉文化的差异，加强文化教学，以提高学生对中外文化差异的敏感性，使他们能得体地使用英语进行跨文化交际。     

对学校文化自觉的几点认识

文化自觉主要指一个民族、一个政党、一个社会组织在文化上的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进程中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。正如我国著名的社会学家费孝通先生所说的,文化自觉其含义是指“生活在一定文化中的人，对其文化要有自知之明，明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向”。那么，具体到学校，文化自觉表现在哪些方面呢？或者说，学校怎样做到文化自觉呢？     

中华传统文化融入大学英语课程学习的途径与方法研究

一个国家，一个民族文化的发展与经济的发展，政治的发展是紧密相连的。而中华民族上下五千年的传统文化更是我们国家民族复兴和国家崛起所不能缺少的精神支柱，中国优秀的传统文化已经成为中华民族的基因，植根在每一个中国人民的心里，潜移默化着中国人的世界观，价值观和人生观。大学教育作为我们国家最高的教育层次，必然要承担起继承和发扬中华优秀传统文化的责任。该文从语言与文化的关系论述中华传统文化如何润物细无声地融入大学英语的学习中，希望大学生们通过学习能够提高他们的文化意识和跨文化交际的能力。     

孙中山和中西文化的磨合

从广义上说，一个民族、国家的文化，是一个民族、国家的思维和行为方式的总和。由于相对的隔阂，由于生存条件和环境不同，不同民族的人在观察人生、自然和社会的过程中，有着不同的思维视角和发现，逐步形成了不同的文化。虽然，历史上，有一些民族文化的发展轨迹被淹没了，或者为其他文化所吸收和兼容，但人类历史上形成和发展起来观存的强大文化，是不可能为其他文化所完全吸收和兼容的。各种文化之间，存在着交流和竞争，有着不同的发展水平，但是，各种文化的基本素质，套用生物学的术语，就是文化基因，有着自己的发展规律。例如，在…     

南京大学犹太文化研究所新址正式启用

犹太民族是一个神奇的、有着巨大内在力量的民族，在人类发展史上，犹太文化孕育了众多推动世界发展的伟人巨匠，在很多领域影响着世界文明的发展进程。犹太民族更是一个以文化立足的伟大民族，探寻犹太文化的渊源与内涵无疑是了解、吸收世界文明精华的最佳路径。     

浅折文化建设中的大众审美文化问题

大众审美文化的兴起使文化建设面临新的课题，如何结合中国文化发展的现实，使大众审美文化真正朝看人民的方向健康地发展，是一个亟待研究并努力解决好的现实问题。     

如何将本地民族文化资源融入幼儿活动中

幼儿阶段对与文化知识的接触能够影响其一生的发展，我国是一个多民族构成的整体，各民族文化都是我国文化事业中不可或缺的重要部分，对各民族文化的传承和弘扬，有助于促进我国文化事业的整体发展。     

试论文化对学前教育的影响

试论文化对学前教育的影响蒋凯一、文化概说教育是文化的一个组成部分，是文化大系统中的一个子系统，要探析教育的发展及其规律，必须考察其文化背景。文化究竟是什么？关于文化的定义众说纷纭，据有关研究统计，中外学者关于文化的说法竟多达万余种，“几乎和学者们的数...     

深化企业文化建设的探索与思考

当今世界是一个文化冲击的世界，一个企业能否培育出自己独特的企业文化并发挥作用，将决定其未来生存与发展。打造企业文化，提升企业核心竞争力，实现双赢共进，走出理解误区，离不开对企业文化内涵的深刻认识。石油企业在激烈市场竞争中立足、保持持续发展的根本在于突出石油企业的文化优势。学习型企业文化的构建，企业团队和个人良好氛围的营造，是石油企业发展的必由之路。