德国“双元制”培训体系的监督机制及其启示

德国的“双元制”培训体系是主要以企业培训为主,德国政府对培训企业制定的一系列相关的监督机制进行管理和规范。对“双元制”培训健康有序的发展起到了良好的促进作用。本文通过对“双元制”企业培训体系的监督机制作以简介,对我国政府相关部门对企业参与职业教育培训的监督工作能够有所启示。     

“双减”政策导向下体育培训行业面临的机遇、挑战与对策

<正>运用文献资料法、逻辑分析等方法,对“双减”政策导向下体育培训行业面临的机遇、挑战与对策进行分析。研究认为：“双减”政策的落地使学校对体育课程更加重视,有政策的支持体育培训行业更容易得到资本的关注获得融资,家长也会对体育学科建立新认识。然而,“双减”也使体育培训行业的经营与管理、课程建设、培训服务的主、客体等面临挑战。针对研究结果提出构建体育培训行业发展科学战略体系,培养高素质管理人才;拓宽培训场地来源,加强师资培训,提升教学质量;搭建机构、教练、家长、学员“四位一体”交流与反馈平台,以期为体育培训行业在“双减”政策导向下取得更好的发展提供理论支持与方法借鉴。     

菲亚特集团以能力为基础的人力资源管理与开发体系

2001年7月，为落实江泽民主席关于加强我国人力资源能力建设的指示，国家经贸委培训司组织部分经贸委系统政府、院校和大企业负责培训的同志到意大利菲亚特集团(Fiat)接受了“以能力为基石的培训项目设计”专题培训，受益匪浅。菲亚特集团是以汽车制造为主业的大型跨国公司，至今已有百年历史，在2001年《财富》杂志评选出的世界500强企业中排名第47位。在全球激烈竞争的形势下，该集团从企业价值观、战略到人力资源管理与开发都把“人的能力”作为企业最宝贵的资源，由此形成在价值观政策体系指导下，以战略、能力和培训组成的稳固“金三角”，支撑企业的变革与发展，其经验和作法对我国当前企业推行人力资源能力建设有很好的借鉴意义。     

新时期形势下的国有企业培训工作探讨

首先介绍了“培训”在当今人力资源管理中的重要性;然后从建立学习型组织及得到最高领导层重视是做好培训工作的先决条件,最后建议进行职位分析、与薪酬制度挂钩、设立培训目标等3个方面分析了“培训”对于企业的发展所具有的积极意义。     

基于“大连十佳雇主”的人力资源管理应用研究

基于“2009大连(第三届)年度最佳雇主”评选活动,通过对“大连十佳雇主”企业人力资源管理特点与我国人力资源管理普遍状况进行比较分析,发现“大连十佳雇主”人力资源管理优势所在,进而通过“大连十佳雇主”分别从招聘、培训、薪酬管理、绩效管理、员工关系等方面提出人力资源管理发展新趋势.     

中国通信学会科学技术奖评出

从2002年10月起中国民促会在德国基督教发展服务社(EED)的资助下开展基层民间组织培训项目。此培训项目的宗旨是向基层民间组织提供培训机会以加强能力建设，使其在扶贫开发、社区综合发展、环境保护及社会性别意识等领域发挥更好的作用。培训项目分设基层民间组织最为关注的五个主题，即“民间组织基础知识”、“筹资与资源开发”、“民问组织领导能力”、“民间组织战略规划”、“项目设计与管理”。     

企业管理人才培训中的问题与策略研究

开展企业管理人才培训工作是满足企业长远发展需要,提高企业管理水平的重要手段。应当从企业发展需要出发,优化企业管理人才培训工作的思路,建立综合性的人才培训体系,全面促进管理人才成长。     

金融风暴后对企业人力资源管理的反思

本文主要从理论上对金融危机后企业人力资源管理的发展进行探讨,强调“人本管理”。目前人力资源管理的理念与企业文化共同发展的链接关系,并结合人力资源管理中的合同管理问题进行研究,并针对危机后的企业成本管理与员工的薪酬动态管理的“池鱼效应”进行分析,利用企业的动态生成人力资源任用体系的健康有序的发展。     

西部地区农村基层干部非学历继续教育对策研究——基于甘肃省宕昌县基层干部实证调研分析

开展农村干部非学历继续教育是建设美丽乡村、推动乡村振兴、推进农业农村现代化的重要举措,关乎国计民生,影响中国特色社会主义现代化建设进程。基于甘肃省宕昌县问卷调查数据,运用二元Logistic回归分析方法,从个人特征、培训特征两个维度研究农村干部培训需求的影响要素,并对应提出发展我国西部地区农村基层干部非学历继续教育发展的策略建议。从培训主体角度,突出“教什么”,树立按需培训理念;探索“如何教”,丰富培训内容形式;确保“落得实”,政府机构统筹联动。从基层干部角度,提升政治站位,增强学习主动性和实效性;坚持终身学习,将教育培训纳入职业生涯体系;理论结合实际,用培训成果激活发展动能。     

探索新时期高校辅导员培训模式

高等教育从精英教育到大众化教育的转变,给高校带来种种的挑战,相信高校辅导员“校本培训”的研究和实践将成为被关注的热点之一。伴随着高校辅导员队伍建设专业化、职业化发展的目标,“校本培训”模式将真正成为“以学生发展为本”、“以辅导员发展为本”、“以学校发展为本”的辅导员在职学习的最具效益和活力的培训模式。     

转型期我国公共部门人力资源开发的现实困境与出路

我国公共部门人力资源开发体系在对人力资源开发理论的认识、用人机制、人员的培训及激励机制等诸多层面存在瓶颈。必须加大对人力资源的培训力度,建立全面的人力资源管理战略体系,人力资源管理模式上要实现从3P到4P转变、实施全面薪酬管理体系。     

四论中国国家创新体系的有机构成——知识基础设施与管理工程建设

从国家创新体系的起源及发展研究入手，结合中国国情，提出了中国国家创新体系的有机构成为：知识创新系统+技术创新系统+体制与制度创新系统+观念与文化系统+知识基础设施与管理工程系统，相互联系，相互作用，相互影响，互补联动，从而成为中国发展知识经济的引擎。从中国国家创新体系的有机构成中可以发展，其中关键的一环：“知识基础设施与管理工程”的未建设，它将直接影响着“信息化带动工业化”目标的实现。在21世纪初，组织和实施“基础设施与管理工程”已刻不容缓。     

如何建立企业科学的培训体系

建立科学的企业培训体系,通过规范化、制度化的运作来实现培训职能,达到充分开发与整合企业人力资源目的。本文从构建企业培训体系出发,从培训需求的提出,培训策划和实施、培训效果评估以及培训管理中应注意的事宜等几个方面阐述了观点。     

关于学会评价体系的一点反思

建立“学会评价指标体系” ,是对学会进行科学考核 ,实行目标管理的有效途径 ,我们武汉市科协为此作了些有益的探索。由于我们对工作目标管理和评估体系的内容缺乏研究力度 ,基本依统计要求的数据确立评价框架 ,故在实施过程中存在两个较为突出的问题。一、重“量”轻“质”。我们虽反复强调“质量是活动的生命” ,但在现行的评估体系中 ,往往存在着过分注重“量化”的倾向。评估体系中的许多指标 ,虽可用“多少”的数量标准来衡量 ,如学术交流、科普讲座与培训、参加活动人数等 ,但不宜过分看重 ,重要的是需以其“数量”中的质量标准来评估…     

住院医师临床培训与考核过程的精致化管理

去年8月16日,2013年中国医院协会医院科技创新奖颁奖大会在北京国家会议中心举行。由北京大学第三医院承担的“住院医师临床培训与考核过程的精致化管理”项目荣获2013年中国医院协会医院科技创新奖三等奖。作为北京大学医学部附属临床医学院,北京大学第三医院近五年来积极致力于住院医师规范化培训工作,强调科学精神和人文精神的融合,注重管理过程和结果的统一,强化细节,追求卓越,探索建立了科学、系统的住院医师临床培训与考核体系,并通过全程精致化管理实现提高整体临床培训质量的目标。     

“评价——培训——激励”教师教学发展模式探索

文章阐述了中山大学教师发展中心建立“评价—培训—激励”教师教学发展模式的经验和做法。通过融合课程质量多元评价体系、“学校—院系—教研室”三级联动培训模式、教学激励机制,推动高质量教师教学发展体系建设,为持续推进教师教学能力提升营造良性环境。     

突破传统模式拓宽培训路径

“十一五”继续教育工程启动以来,教师的继续教育工作从理论到实践都发生着变化,过去那种脱离教育实践单一的理论讲授方法,照搬学历教育模式,“灌输注入——被动接受”缺乏行动研究的培训模式,已无法适应教师专业发展的要求。创新培训模式,构建科学高效的新体系是当前教师继续教育工作的必然选择。我校坚持以提高教师队伍整体素质为目标,以培养骨干为重点,以满足教师专业发展为出发点,以现代教育技术为手段,以提高教师教育教学能力为根本,采取六项措施取得了一定成绩。     

基于知识管理的企业培训体系构建

本文从知识管理概念入手,介绍了知识管理的内容和流程以及构建学习型组织的必要性,分析了知识经济时代企业培训的必要性,重点探讨了知识管理与企业培训的有效整合,并提出了基于知识管理构建企业培训体系.     

如何实现人才发展与企业发展的“双赢”

文章认为，要想实现人才发展与企业发展的“双赢”，必须注重培训理念、注重对人才的柔性管理、注重创新理念、注重企业形象。     

创新培训管理模式提高电力企业职工培训管理效果

企业的竞争,归根到底是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争.本文针对电力企业的行业特点,从建立有效的培训体系,实现员工与企业共赢等六个方面阐述了创新培训管理模式提高电力企业职工培训管理效果的方式方法,以期对企业职工培训管理模式的创建提供帮助.