共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
在人文修辞学的范畴内,英语修辞包括交际修辞、美学修辞.Diogenes and Alexander一文,无论从交际修辞,还是从美学修辞的角度,都有一定的欣赏价值. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
李凡 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
在中学语文教学中,教师要重视修辞教学,了解常用的修辞方法,体会它们的表达效果.文章总结了比较法、切境法、表情朗读法、类比联想法几种修辞教学方法. 相似文献
8.
一、字词的锤炼中国散文已经有几千年的传统,历代散文大家都十分注重炼字、炼词、炼句。朱自清先生继承并发扬了这一优秀传统,他的炼字、炼词、炼句的功力令人叹服。他特 相似文献
9.
张丽 《中国校外教育(理论)》2011,(5):78-78
在中学语文教学中,教师要重视修辞教学,了解常用的修辞方法,体会它们的表达效果。本文总结了比较法、切境法、表情朗读法、类比联想法等几种修辞教学方法。 相似文献
10.
段明忠 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(4):79-80
语言是人类最重要的交际工具,是思想的表达形式,思想离不开语言.在现实生活中,语言活动总是在一定的环境中进行的,修辞意义总是在一定的语境中才能确定的,适应题旨情景是修辞的本质特征和核心所在.修辞作为追求理想表达效果的言语活动,它讲究的是"语言对应情境的运用".作为引导类辞格的衬托,运用得好,可以突出正面或反面的人或事物,表达强烈的思想感情,突出和深化主题. 相似文献
11.
加强音乐艺术教育提高大学生音乐鉴赏能力 总被引:2,自引:0,他引:2
《音乐鉴赏》是高校艺术教育的重要课程,音乐鉴赏能力是音乐艺术教育的主要目标之一。音乐鉴赏的教学和实践,可以使大学生的情感、思想、意识发生积极的变化,在获得音乐基本知识,培养兴趣和爱好的同时,发展了形象思维能力,提高了音乐鉴赏能力,并将对其树立科学的审美观,全面提高文化艺术修养和人文素质产生积极的影响。 相似文献
12.
余秋平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(1):55-59
语言是文化的载体,习语是语言中的精华。习语是在语言的长期使用过程中形成的固定的词组、短语或句子,其在固定搭配、语法结构或语义含义上都是特殊的,一般不能随意改变。作为一种特殊的语言现象,习语具有文体、修辞、结构、语义和约定俗成等特征。文章概述了英语习语的主要修辞特征及汉语对称翻译的表达,以展现英语习语的语言练达及结构之美。 相似文献
13.
14.
试论音乐欣赏与审美素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着素质教育的不断深入,审美素质教育也在逐步发展,音乐欣赏在审美素质教育中越来越得到广泛的运用.为了使音乐欣赏得到更快的发展和普及,本文从音乐欣赏的审美特征、音乐欣赏在审美素质教育中的作用以及如何通过音乐欣赏培养学生的审美素质三个方面进行了研究与探讨,以供广大教育工作者在实际运用中参考. 相似文献
15.
何西来 《常熟理工学院学报》2005,19(5):53-59
文学作品进入读者的接受鉴赏过程.引发千差万别的效应,最终实现了它的诸种功能。鉴赏,是文学价值实现的必不可少的关键环节;而审美自由与超越是文学鉴赏得以展开的基本前提。作为自苦与超越的文学鉴赏,其逻辑前提是:文学鉴赏是一种审美活动。 相似文献
16.
17.
庄和美 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(5):67-69
审美教育与思想品德教育是既有联系又有区别的两个教育概念。在研究审美教育与思想品德教育及其他教育时,仅仅停留在它们的外在比较上是不够的,必须以研究人的心理结构为基础和前提,从人性完整自由的高度去探讨其内涵,才能真正掌握它们的实质,并将它们有机地结合。当前,审美教育与思想品德教育结合的着力点在于弘扬和培育民族精神。 相似文献
18.
本文论述了美术欣赏中怎样认识美术作品的特点,讨论了美术欣赏教学中应该注意的问题,并结合课堂教学实际研究总结了适当的解决方法及提出合理建议。 相似文献
19.
吴建民 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,26(2):60-63
中国古代审美体验论以“格物”为逻辑起点.以“味象”为基本方式,以“物化”为高峰状态,以“虚静”为心理条件。这些构成了古代审美体验论的理论体系。 相似文献