中考试题中的分类讨论问题

分类讨论是初中数学中的一种重要思想方法．近几年各地中考命题都加强了对它的考查．2004年的中考更加突出了综合题中分类讨论能力的考查要求，以此来提高区分度．本文通过对2004年中考相关考题的剖析，提供考查内容、命题走向等方面的信息，供广大师生2005年复习借鉴之用．     

有关数学思想方法的中考题

掌握数学思想和方法是学习数学的一个重点，因此全国各地中考题巾考查思想方法的题目占有相当重的分量．本以2004年中考题为例说明。     

数学思想的应用

考查数学思想的应用是中考的一个热点,在全国各地中考试题中占相当重的分量,符合新课标提出的义务教育阶段数学课程的总体目标:"使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法."现以2004年中考试题为例说明,供参考.一、数形结合思想     

中考热点：分析图形运动问题

随着新课程标准的实施，其基本理念对近几年数学命题的改革产生了重大的影响．在这一理念的引导下近几年的中考增加了图形运动的内容，使数学更贴近生活，解题方法更灵活多变，特别是2005年全国各地的中考，这一部分的分值比前两年大幅度提高．     

中考数学特色试题集锦（1）——填空题

2004年的全国中考，在教育部有关件指导下，充分体现新课程标准理念，命题改革又有新的推进．更值得注意的是全国17个国家级课程改革实验区，完成首轮实验。首次进行了初中学段的学业评价．正因为如此，2004年各地中考命题比以往几年更丰富多彩，更引人注目．2005年的中考命题，将继续沿着这个趋势，稳步推进．为此，我们从本期起，分五部分刊出2004年全国各地中考数学特色试题集锦．供读在复习、教学、研究中参阅．     

中考创新问题剖析

2002年全国各地的中考数学试题，其特点是，在考查学生基础知识和基本能力的同时，注意考查学生的分析能力、判断能力、对图形的理解能力、解决实际问题的能力及知识的综合运用能力．在中考复习时要关注各地中考试题中的创新问题，切实提高考生的数学思维能力和数学应用能力．2002年全国各地中考数学试题中的创新问题主要有以下几类．     

中考化学计算命题新亮点

纵观2004年的各地中考化学计算题，试题难度降低，一些人为编制毫无实际价值的“偏、难、怪”题基本消失，更加重视了计算原理在社会、生活、生产、科技以及一些人们普遍关注的社会焦点问题等方面的结合已成为中考命题的新亮点．下面结合2004年各地中考化学计算题分类例析如下：     

新情境开放题赏析

新情境开放题来源于社会生产和生活中的实际问题，贴近实际生活，是近年中考命题的热点．这类题型具有情境性、开放性与探索性，给人以耳目一新的感觉，下面结合2004年各地中考数学卷中的新情境题举例说明如下：     

有关数学思想方法的中考题

掌握数学思想和方法是学习数学的一个重点,因此全国各地中考题中考查思想方法的题目占有相当重的分量.本文以2004年中考题为例说明.     

（三）中考探究题精选精练

根据新课程的要求，热情地鼓励探索，重视对观察、发现、归纳、探究能力的考查，成了中考数学命题的新的趋势，各种类型的探索型试题涌现于各地试卷．本精选2005、2004年中考中的探究型试题，供读欣赏和集中训练．     

关注课标 感悟中考

随着课程改革的全面深入，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》所倡导的基本理念，给传统的考试评价带来前所未有的挑战，对于如何在中考中体现新课程理念，近年来各地在中考命题中作了大量积极、有益的探索．纵观2007年全国各地中考试题，呈现出回归自然，在意境中亲近数学；回归生活，在现实中触摸数学；回归课本，在活动中感悟数学三大特点．为了帮助读者了解中考动态，本文拟以《标准》为依据对2007年部分省市中考数学试题进行简略评析、感悟，供参考：     

中考新宠——网格问题

随着新课程的实施，有关网格的问题成了中考的新宠。这类试题具有较强的开放性和探索性、能有效地考查学生的数形结合、动手操作能力，有利于培养学生的探究意识和创新精神。充分体现了数学美，增强了学生学习数学的兴趣。为了帮助同学们从容应对这类试题，本从2004年全国各地的中考试卷中采撷了数例考查功能强、富有新意的有关网络的试题进行分类解析，供2005年中考师生参考。     

电话收费中的数学问题

在近两年的中考中，试题背景越来越趋向社会化，把一些社会热点问题抽象成数学问题，不但体现了时代特征，也考查了学生对数学知识的掌握程度和运用数学知识解决实际生活问题的能力，这符合新的课程标准的精神．本文拟对2004年各地中考试卷中有关电话收费的实际问题采撷几例，以供参考．     

浅析中考数学填空题命题的新趋势

填空题是数学中考的基本题型。纵观2002年全国各地的中考数学填空题,一个显著的特点是重视考查学生对基础知识的理解,重视考查学生的观察、推理、归纳、探究、联想等创新能力。下面对2002年部分省市的中考数学填空题新题型作一个归纳。供     

加强宏观指导，规范中考命题

2004年全国各地中考英语试题特别值得关注!细读2004年全国各地的中考试题，可以了解许多关于改革考试评价和招生制度的信息，对2005年初中英语复习、备考很有指导作用。     

关注与高中数学的衔接——2009年中考“数与代数”试题赏析

数与代数是初中数学的基本内容之一，在中考试卷中占有相当比重．随着课程改革的深入发展，试题呈现的形式与内容越来越丰富，特别是与高中数学的衔接．现以2009年各地中考中的相关题目为例进行展示．     

对等腰三角形试题的评析

等腰三角形历来是中考命题的热点，涉及等腰三角形的问题常常衙要分类讨论．分类讨论是初中数学中一种重要的数学思想方法。同时也是一种重要的解题策略．近几年各地中考命题都加强了对它的考查．本文通过对2005年各地中考试题与等腰三角形相关的试题的剖析．提供考查内容、命题形式等方面的信息。供广大师生学习借鉴之用．     

方案设计型题的解题策略

纵观近年来各地的中考题．涉及方案设计与应用的试题大量涌现，它在考查同学们数学创新应用能力方面可谓独树一帜．本从2004年中考试题中，筛选出与之有关的部分题目进行归类探究，供同学们参考．     

浅谈《课程教材教学研究》(初中生版)在中考数学复习中的指导作用

2004年中考已落下了帷幕。数学中考体现了水平测试与选拔两种功能要求,在选拔的同时还充分兼顾九年义务教育水平测试的性质。数学中考既全面考查基础知识、基本方法和基本技能,考查考生的基本运算能力、思维能力和空间观念;又考查了学生灵活运用所学基础知识分析问题和解决问题的能力。回顾初三下学期的中考数学复习,我认为立足于学生的实际,因地制宜,合理的配置使用好手中的复习资料,围绕教学大纲和考试说明进行复习,是夺取中考胜利的关键。我校初三年级数学备课组,经认真研讨,大家一致认为《课程教材教学研究》(初中生版)具有实用性、实战…     

棋盘上的数学问题

2004年的全国各地的中考试题中，出现了许多和棋类相关的试题，这些题目以棋类为载体，设计新颖，富有生活情趣，考查了学生的“数学应用意识”和“应用能力”．