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《中学生数理化(高中版)》2007,(6)
为了在全社会倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式,使建设资源节约型、环境友好型社会成为全社会的自觉行动。本刊参加了由国家发展和改革委员会、中共中央宣传部、中国科学技术协会支持,中国科普作家协会主办,中国广播电视协 相似文献
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新课程认识上的 神秘化与简单化 长期以来,我国基础教育课程价值取向表现为工具理性与学科本位,这种价值取向在实践中为"应试教育"推波助澜,使得基础教育越来越"非人性"化,越来越远离学生,远离生活实际,变得"难"、"繁"、"旧"、"偏"。全社会都在热切地期盼着新 相似文献
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要搞好新时期教师继续教育工作,必须提高全社会对终身教育和教师继续教育重要性的认识,必须更新教育观念和变革教育模式。 相似文献
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6月1日至15日,我省1990年少年儿童书画作品展览在长沙举行。 6月7日至8日,省教委、省民政厅、省财政厅、省残联联合召开全省特殊教育工作会议,研究我省发展特殊教育的路子,制订政策和措施。省委常委、副省长王向天在会上讲了话,要求全社会都来关心支持特殊教育工作。 6月9日,我省高校400多名研究生代表和省会部分党政领导一起,举行了以“稳定、团结、奋进、希望”为主题的联欢晚会。董志文、夏赞忠、李建国、罗秋月参加了晚会。 6月11日,省委宣传部、省高校工委、省教 相似文献
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科技·教育·人才与生产力 总被引:1,自引:0,他引:1
发展生产力离不开教育的振兴、人才的培养 ,更离不开科学技术的进步。因此 ,研究生产力发展问题 ,必须首先弄清科技、教育、人才与生产力的关系。科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”是邓小平同志对马克思主义理论的一个新发展。它深刻地揭示了科学技术的进步对于发展国民经济、实现建设有中国特色社会主义宏伟目标的重要性。这一观点已成为全党、全社会的共识。依靠科技增强经济实力和综合国力 ,建设现代化强国 ,也已成为全国人民共同的决心和信心。“科学技术是第一生产力”是历史发展事实的具体反映。科学技术作为智能对生产力… 相似文献
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一、大学毕业生就业呼唤以就业为导向的高校质量管理
大学生就业是目前全社会都在关注的一个突出问题.对于大学生就业难问题,几年来人们从不同角度进行了大量分析,主要原因可能在于经济转轨给劳动力市场带来的供需矛盾,与经济结构调整不相适应,就业的结构性矛盾越来越突出;高校连续扩招,劳动力供大于求的基本格局仍然存在;高校专业设置、人才培养模式、教学内容和教学方式不适应市场要求,高校就业制度改革以及落后的就业观念,大学毕业生就业市场不完善等. 相似文献
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郭学军 《邯郸职业技术学院学报》1997,(2)
党的十四届六中全会再次强调:社会主义精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.这是我们党的一贯思想,邓小平同志早在1987年就明确指出:“要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部.”(《邓小平文选》第3卷,第205页)有理想、有道德、有文化、有纪律是一个统一整体,在现代化建设中相辅相成缺一不可,共同体现了社会主义的基本政治制度、基本经济制度对全社会 相似文献
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李衍达 《广东技术师范学院学报》2001,(4):封三
21世纪是知识经济迅速发展的时代,信息技术已广泛应用于社会各个领域,正在改变着人们的工作、学习和生活方式。信息技术促进了经济的发展,促进了全球一体化的进程。在全社会普及信息技术和知识已成为新世纪的一项重要 相似文献
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当前,全社会形成了尊师重教的良好风气,作为教师应该怎么办?宜兴县和桥小学教育工会为此在全校六十多名教职员工中,积极开展“自尊、自爱、自强,争当人民的好教师”活动。他们要求教工做到四点:(一)深刻理解教师职业的崇高意义,自觉树立人民教师的光荣感、责任感,进一步发扬艰苦创业和忘我献身的精神。(二)加强思想修养,主动以师德高尚、师风纯正、师心真诚、师爱深厚、为人师表的行为赢得人们发自内心的尊重。(三)提高自身素质,不断追求新知,坚持锐意进取,人人争当为人师表的模范,教育科研的模 相似文献
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王红桥 《山西教育(综合版)》1995,(11)
知国·爱国·报国──谈高中爱国主义教育系列课外活动王红桥爱国主义教育作为精神文明建设的一顶重要内容,在全社会广泛深入地开展起来,为学校加强爱国主义教育创造了有利的社会氖围,提供了良好的时机。作为高中班主任,我利用这一时机,设计并组织了以“知国、爱国、... 相似文献