八年级数学单元测试题（课标人教版）

!BACED图6一、填空题(1￣3每题2分,4￣11每题3分,共计30分)1.如图1,线段AB和线段A′B′关于直线MN对称,则AA′⊥"""",BB′⊥"""",OA="""",AB=""!!.2.如图2,是轴对称图形,则相等的线段是!!!!,相等的角是!!!!.3.在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交BC于D,若∠CAD=10°,则∠B的度数是!!!!.4.在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于点F,垂足为E,△BFC的周长为20cm,AB=12cm,则BC的长为!!!!.5.如图3,已知∠BAC=130°,若MP和NQ分别垂直平分AB和AC,那么∠PAQ的度数是!!!!.6.点P是∠AOB内一点,点P关于OA、OB的对称点分…     

八年级数学单元测试题（课标人教版）

一、填空题(每题2分,共20分)1.在扇形统计图中,扇形的面积越小,则扇形的圆心角的度数就越.2.为了统计在奥运会上各国奖牌数所占的百分比,应选用统计图.3.医生要统计某一病人七天来的体温变化情况,应选用统计图.4.一个样本100个数据,其中最大值7.4,最小值4.0,如果取组距为0.3,则这组数据被分成组.5.一个扇形统计图中,某部分占总体的23,则该部分所对的扇形的圆心角为.6.如图1所示,如果用整个圆面积表示总体,那么扇形表示总体的12,扇形表示总体的13.7.2001年中国人民银行统计司就城镇居民对物价水平满意程度进行了抽样调查,结果如图2,据此可估…     

八年级数学单元测试题（课标人教版）

测试时间:120分钟总分:100分一、选择题(每题2分,共20分)1.下列函数是一次函数的是()A.-32x y=0B.y=4x2-1C.y=2x D.y=%x-12.下列说法不正确的是()A.一次函数不一定是正比例函数B.不是一次函数就一定不是正比例函数C.正比例函数是特殊的一次函数D.不是正比例函数就不是一次函数3.下列各题中成正比例关系的有()A.人的身高与体重B.买同一练习本所需要的钱数和所买的本数C.正三角形的面积与它的边长D.从甲地到乙地,所用的时间和行驶的速度4.一次函数y=x-1的图象不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5.已知正比例函数y=kx(k…     

八年级数学单元测试题（课标人教版）

一、填空题(每小题2分,共20分)1.如图1,64、400分别为所在正方形的面积,则图中字母所代表的正方形面积是.2.满足a2 b2=c2的三个正整数,称为.3.三角形的三边长分别是15、36、39,这个三角形是三角形.4.已知甲往东走了4km,乙往南走了3km,这时甲、乙两人相距.5.在△ABC中,∠C=90°.若a=2、b=3,则c=;若a∶c=3∶5且c=20则b=.若∠A=60°,且AC=7cm,则AB=cm,BC=cm.6.直角三角形一条直角边与斜边分别为8cm和10cm.则斜边上的高等于cm.7.在△ABC中,如果a∶b∶c=1∶$#3∶2,那么∠A=,∠B=,∠C=.8.已知两条线段的长为5cm和12cm,当第三条线段的长为cm…     

八年级数学单元测试题（课标人教版）

一、填空题(每空2分,共18分)1.两个能够完全重合的图形称为____________,全等图形的__________和大小完全相同.2.如图1,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°则∠OAD=_____________.3.如图2,已知AB=AD,∠1=∠2,要使△ABC≌△ADE,还需添加的条件是(只需填一个)____________.4.如图3,P是∠AOB的平分线上一点,PC⊥OA于C,PD⊥OB于D,则图中相等的线段有__________________.5.在Rt△ABC与Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,∠A=∠B′,AB=A′B′,则下列结论①AC=A′C′,②BC=B′C′,③AC=B′C′,④∠A=∠A′中,正确的是____…     

人教版课标数学教材三年级上册教学建议

如何开展既生动活泼又扎实有效的数学教学活动?《数学课程标准》根据义务教育阶段确立的培养目标和儿童发展的生理和心理特征，按三个学段提出了理念性的教学建议。诸如“让学生在生动具体的情境中学习数学”“引导学生蚀立思考与合作交流”“加强估算、鼓励算法多样化”“培养学牛初步的     

人教版课标数学教材一年级上册教学建议

“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标提倡的重要理念之一，也是当前课改中教师们努力追求的。一年级上册教材设计了富有童趣的学习素材和活动情境，例如小猪帮小兔盖房、野生动物园、排队购票、小猴吃桃……这些都是儿童喜欢、熟悉的，很有亲切感。在教学中，需要结合实际把静态的文本资源加工成动态的数学学习资源。例如，教     

人教版课标数学教材二年级上册教学建议

一、把握教材的教学要求现行的课标教材的教学内容和编排与原来的教材相比发生了变化,教学要求也有相应的变化。教师应遵循学生心理和思维发展的特点,把握好教学的要求,循序渐进地进行教学。例如,线段这一内容,原来的教材是在认识直线的基础上组织教学的。由于直线的概念比较抽     

人教版八年级数学例题探讨

下面题解的几个问题也许能帮助学生拓展能力,注意重点难点,校正易错的知识点。【例题1】:△ABC中,高AD和BE相交于H,且BC=AH,求∠BAC的度数?【分析】:由七年级学习三角形的有关性质可知,三角形的高有三种可能,锐角三角形的三条高在三角形内,钝角三角形的两条高在三角形外,直角三角形的两     

人教版课标数学教材二年级上册第一单元教学建议

《数学课程标准(实验稿)》对这部分内容提出了明确的要求:“结合生活实际,使学生经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一长度单位的必要性”;“在生活中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道1米=100厘米”;“使学生初步学会用刻度尺量物体的     

（课标人教版）八年级英语期末测试题（二）

Ⅰ.语言知识应用。(共15小题,每小题1分,满分15分)()1.—yogurt dowe need?—One cup is enough.A.Howmany B.What C.Howmuch()2.—Howdoyou make a banana smoothie?—First,you must the blender.Then put the bananas and yogurt intoit.A.turn on B.cut up C.put on()3.Please add the onion and tomato the sandwich.A.to B.in C.with()4.Class9Mhad a great time on the school trip yesterday.They manyphotos there.A.put B.made C.took()5.—else did you dolast night?—Nothing.A.Where B.What C.Who()6.Thanks for…     

对人教版课标实验教材语文八年级上册的两处质疑

人教版义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册中,有几处微瑕。笔者谨录如下,求教大家。一、该教材第48页中“军事成语举例”     

人教版八年级上学期作文计划

万物皆有序,作文教学亦然。“作文教学应该注重培养学生具备作文能力和养成良好的作文习惯。”这种能力和习惯,就是作文教学应有的“序”。当前,作文教学的核心问题不是无序,而是“序”太多、太杂。在教学中,我们有时会以文章文体知识为序,有时又以思维训练为序,有时却以思想内容为序……如此反复,看似有序,实则无序。     

人教版八年级数学上第十三章轴对称教学案例

<正>一、教材分析数学这门学科的学习与图形是分不开的,轴对称是数学学习过程中很重要的一个概念,可以帮助学生更好地理解之后要学习的等腰三角形和各种其他基本图形。在学习轴对称之前,学生已经对全等三角形的概念有简单的了解,学过这节课程之后,可以帮助学生更好地辨别之前学过的图形。同时,轴对称在我们学习和生活中的应用范围是非常广的,学好轴对称这一课能提高学生的审美能力,让学生在以后学习过程中对图形更敏感。     

人教版课标教材语文四年级下册助读

<独坐敬亭山>的"独" <独坐敬亭山>是李白写的一首诗.当时正是他离开长安,经过了长达十年的漫游,来到宣城的时候.怀才不遇,幽愤在胸.这首诗的字里行间就强烈地表露了他的孤独寂寞之情.     

人教版课标教材语文五年级下册助读

<童年的发现>里的"进化" <童年的发现>讲的是作者童年时的一个发现,其中写道,当老师讲到"母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程"时,"我""情不自禁"地笑出了声音.这里的"进化"是什么意思呢?     

人教版课标教材语文四年级上册助读

<鲸>中的"比较" 在<鲸>一文中,多处运用了比较这一常用的说明方法,使鲸的特点更为突出、鲜明. 一是与人比较.如"人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭",以人的身高加臂长"还够不着"来表现鲸张开嘴的高度;用"四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞"来说明鲸嘴张开的宽大空间.     

八年级数学单元测试题（人教版）

一、坡空题(每题2分，共28御 ‘·已知反比例函如一粤的图象午、三象脚”么。的取值范围是—· 2.写出一个图象分布在二、四象限内的反比例函数表达式_. 3.收音机刻度盘的波长L和频匆分别是用米(m)和千赫兹(川2)为单位标刻的.波长乙和频郭 满足关系奋旦掣旦，这说明L越大，频卿就越_. L. 4.写出一个图象经过点(一1，一l)，且不经过第一象限的函数表达式_. 5.翩卜2，a)、B(一l，b)、c(s，。)在双曲线y一立诱<0)上，则。、b、。的大小关系为_.佣“<” 号将a、b、c连接起来) 6.近似眼镜的度数夕(度)与镜片焦惫(米)成反比例，已知书刃度近似眼…     

（人教版）八年级数学单元测试题

一、填空题(每小题2分,共20分)1.9x2-()2=(3x+)(-(1/5)y)2.(a-2)2+()=(a+2)23.分解因式:a2+ac-ab-bc=______.4.分解因式:x3-2x2y+xy2-x=_______.5.分解因式:(x2-5x)2-36=_____.6.△ABC≌△A′B′C′相当于已知它们的_____相等,______相等.7.如图1,已知AC=BD,要使△ABC≌△DCB,只需增加的一个“角”的条件是_____.8.如图2,(1)、(2)在Rt△ACB与Rt△A′C′B′全等吗?理由为