煤矿机电专业相关岗位技术能力需求分析与研究

本次煤矿机电一体化专业相关岗位技术能力需求分析旨在指导高职院校人才培养模式及课程体系改革,缩小学校与行业之间的差距,使高职院校涉煤机电一体化专业毕业生具有行业竞争力。通过对陕西能源职业技术学院合作煤矿的调研走访,了解到了陕西省煤炭企业对机电一体化专业人员的需求、配置和岗位要求。对学院2016、2017级机电一体化技术专业学生实习情况的分析、就业岗位的统计,了解毕业生的就业去向。就毕业生针对学校教学情况的反馈调查并加以整理,分析和研究了学院在人才培养模式、课程体系设置方面存在的问题,这既为精准把握现代化煤矿企业岗位能力需求提供依据,也为高职院校相关专业教学目标、课程设置提供参考。     

数控技术专业《模具结构》课程改革与实施方案

根据近三年来对安徽机电职业技术学院数控专业毕业生跟踪调查情况的统计,分析了《模具结构》课程教学所面临的问题．提出了“基于典型零件设计过程”的教学实施方案。     

基于示范性高职院校建设视角的旅游类专业毕业生跟踪调查研究——以浙江旅游职业学院景区开发与管理专业为例

就业工作是衡量学校专业办学水平的重要标准.以浙江旅游职业学院景区开发与管理专业2006届毕业生作为调查研究对象,通过分析毕业生本人和就业单位的跟踪调查反馈信息,了解该专业毕业生的就业状况,并以此为依据为学院国家示范性建设提供参考意见,进一步提高学校教育质量与教学水平.     

解决毕业生就业问题的四点对策

2011年山西交通职业技术学院委托大学生就业质量专业评估公司——麦可思公司全面、客观、公正评价了毕业生就业水平和人才培养的质量。从反馈情况可以看出,毕业生认为在职场中他们最缺乏的是人际交往和沟通能力,希望学院加强校企合作、顶岗实习、实践操作能力训练,进行理实一体化教学改     

高职单片机技术的理论与实践一体化教学研究

单片机技术已经广泛的应用到工业控制、汽车、智能家电等众多领域,这些领域要求引进的人才必须掌握理论与实践的实用技能,但是,限于高校常规的教学方式,毕业生并不能满足用人单位的需求。本文通过理论与实践一体化的教学方式,对机电类高职学生展开教学,通过对毕业生的跟踪调查发现,毕业生能够满足相关单位的技术需求。     

高职机械设计与制造专业毕业生就业状况分析--以广西机电职业技术学院为例

本文通过对广西机电职业技术学院2013届机械设计与制造专业毕业生进行的跟踪调查,分析了毕业生的就业状况和就业质量,并对高职院校相关专业建设和教学改革提出了一些对策和建议。     

勇于创新 不断进取 喜结硕果 广西壮族自治区特色专业——机电一体化专业建设

<正>专业概况机电一体化专业始建于1992年,是南宁职业技术学院最早设置的专业之一,该专业现有在校生720人,已累计培养毕业生2500名,毕业生就业率历年均在     

高职机械类专业毕业生就业质量的现状与对策

通过对广西机电职业技术学院近三届机械类专业毕业生进行跟踪调查，在分析就业质量现状的基础上，从学校层面提出提升高职机械类专业毕业生就业质量的措施。     

电气与计算机类毕业生就业分析——以红河学院电气工程及其自动化和计算机科学与技术专业毕业生为例

文章基于红河学院2013—2016届电气工程及其自动化专业和计算机与技术专业毕业生毕业半年后的就业跟踪调查,从就业率、就业质量、基本工作能力满足度和培养过程中的教学满意度等方面分析这两个专业毕业生的就业情况。从就业层面上反映红河学院电气工程及其自动化专业和计算机与技术专业大学生的培养质量,为学校改进人才培养过程、开展新工科建设和为推动地方产业转型升级,提升人才培养质量提供数据参考。     

高职外国语学院毕业生就业情况调查报告

为了解高职院校外国语学院毕业生的就业情况,及时得到用人单位对毕业生的反馈,以便对教学、就业工作进行调整．常州信息职业技术学院对外国语学院2009届毕业生和就业单位进行跟踪调查．并对调查结果进行分析总结。     

谈数控专业一体化教学方案的实施

以科学发展观为依据,从学院＂一体化教学上质量,产出式实训创效益＂为重点的教学目标出发,黑龙江技师学院从2007年11月开始先期准备,到2008年3月正式实施数控专业的一体教学方案。本文从目前数控专业教学存在的弊端出发,针对实施数控专业一体化教学的主要内容以及教学的准备等,对一体化教学方案的实施进行了阶段性的总结。     

汽车维修专业一体化课程教学改革的实践探索

山东工程技师学院汽车维修专业在实施一体化课程教学改革、提高教学质量方面进行了有益探索。本文介绍了一体化课程教学改革实施中的具体做法,并总结了一体化课程教学取得的成效。     

机电一体化专业毕业生就业情况分析与专业教学改革的思考

文章通过对无锡市广播电视大学机电一体化专业毕业生开展跟踪调查和用人单位问卷调查,经过分析,得出有关人才培养和就业指导工作方面,以及对学校专业建设和课程改革的建议和对策,以期能为机电专业毕业生的就业工作,学校机电一体化专业建设、课程教学改革,提供有效的经验借鉴。     

高职计算机专业人才培养模式分析研究

本文通过对重庆青年职业技术学院计算机科学系07级毕业生的跟踪调查,提出了一系列适合普通高职院校计算机专业实施的人才培养模式。     

教、学、做一体化背景下药学类专业实训教学研究——以合肥职业技术学院药学专业为例

为加快推进高职学生职业素质教育,应提高学生职业技能水平和实践动手能力,以培养符合岗位要求的高职毕业生。以合肥职业技术学院药学专业为例,分析了药学专业实训教学存在的问题,阐述了“教、学、做”一体化实训教学模式对实训条件、教师能力、教学方法和成绩评价方法的提升,加强了学生的职业技能和专业实践能力,实现职业教育培养德技兼修的技术技能型人才的目标。     

基础教育系统毕业生跟踪调查研究——以潍坊学院毕业生为例

关注毕业生,就是关注高校自身发展。作为潍坊市的唯一一所综合性本科院校,潍坊学院定期对毕业生进行跟踪调查,广泛征求基础教育系统的意见和建议,并据此改进学院的教育教学工作。     

教学科研一体化实习基地实践与管理

作为应用性极强的本科专业,生产实习和质量管理是食品质量与安全专业最为重要的教学环节,直接关系到毕业生的就业水平与就业质量,并与整个食品行业的发展与进步密切相关。提升高校食品质量与安全专业学生的实践创新能力,提高毕业生的专业水准与就业层次,是教学体制改革与科学技术创新一体化实施进程中亟待解决的问题。论文就如何充分发挥科研的龙头优势作用,推进食品质量与安全专业教学科研一体化实习基地的实践运作及管理创新进行探讨,以科研为核心,辐射带动该专业的教学实效提升与毕业生的实践能力强化,为教学改革启迪新思路与提供有益借鉴。     

机电一体化专业实践教学休系的构建与实践

本文分析了高职实践教学体系的内涵,提出以毕业生就业岗位和职业能力要求为基础,构建具有针对性和应用性的机电一体化专业实践教学体系。     

成人教育院校应重视为农村经济建设培养人才——1989届农村经济管理专业大专班毕业生分配情况的调查

北京市成人教育学院自1984年建成并招生以来,相继有四届,四个专业461名学员取得大专学历。为了了解毕业生的使用情况,进一步研究和探讨学院的办学方向,最近,我们对农村经济管理专业首届毕业班的42名学员作了跟踪调查。一、调查目的 1、掌握毕业生使用情况; 2、改进办学、教学和管理工作,为农村建设培养急需人才。     

茂名学院体育教育专业大学生就业问题的探讨

通过对茂名学院2007、2008届体育学系体育教育专业毕业生的就业情况进行跟踪调查,分析了毕业生就业的基本现状与特点,对毕业生就业满意度和体育教育课程设置方面存在的问题进行了较为深入的探讨,并就如何解决这些问题提出了相应对策。