共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
新编高中化学教材的教学方法探讨上海市市西中学（２０００４０）李大瑛新编的高中化学教材（长宁版试用本）增设了“阅读”、“思考”、“讨论”、“练习”等栏目，打破了注入式教学死气沉沉的局面，在很大程度上调动了教和学两方面的积极性；而新编的实验教材更注重实验... 相似文献
2.
新编九年制义务教育(H 版)语文教材第三册仍把“以训练阅读能力为主线,全面提高学生的语文素质”作为编写的指导思想,除原有的基本特点外,本册教材在以下几方面有所加强。 相似文献
3.
《北京教育(高教版)》1996,(10)
改进教法培养能力──北京市新编小学语文教材汉语拼音教学浅谈朝阳区第二教师进修学校孙宽仁《小学语文教学大纲》指出：要重视常用音节的训练；重视发挥汉语拼音帮助阅读的作用；重视教给学生拼音方法，培养学生拼音能力。这就要求我们在使用北京市新编小语教材，进行汉... 相似文献
4.
阅读训练在新编教材中占有十分重要的地位。新编教材提供了大量的阅读篇章．题材和体裁多种多样．从高一到高三阅读语篇的长度逐渐增加；扩展了话题的范围．更新了文章的内容，文章更具时代感．更接近现代的生活实际：同时围绕阅读文章设计了多种语言活动，目的是激发学生读的兴趣．拓展学生的文化视野．增加各方面的知识，突出培养学生的语言运用能力和交际能力。所以．教学中．教师应注意充分利用教材中不同的文章和文段对学生进行阅读训练，培养学生的阅读能力。现以新教材第一册（下）Unit13Healthy eating为例．谈几点做法。 相似文献
5.
新编中师《生物学》教材的几个特点□张掖师范朱多桢新编中师《生物学》教材（以下简称新教材），是按照国家教委１９９２年９月颁发的《三年制中等师范学校生物学教学大纲（试行）》所规定的生物学课程必修课教学内容和要求编写而成的。与原教材相比较，新教材在以下几个... 相似文献
6.
一、问题的提出教育部从一九八二年九月起,在全国二十九个省市自治区一百三十多所学校的二百五十多个班级里,试验人教社新编全日制六年制重点中学初中语文《阅读》、《写作》分科教材。市教育局决定我校参加新编分科教材试验,目的在于:验证为重点中学编写的《阅读》、《写作》分科教材对普通中学的普通学生是否也能适用。即研究分科教材与统编 相似文献
7.
王肇和 《课程.教材.教法》1994,(3)
对人教版新编初中地理教材的几点认识苏州铁道师范学院王肇和人教版新编初中地理教材（下称新教材），从培养社会主义公民的需要出发，对原有教材进行了大胆的改革，在教学内容、教材结构、知识体系和表述形式上都有所创新，以一种崭新的面貌引起广大地理教师和地理教育工... 相似文献
8.
一、引言随着我国全面推进素质教育和基础教育课程改革的不断深化以及《普通高中英语课程标准》(实验稿)的颁布与实施,新编高中英语教材应运而生,并于2003年秋季开始使用。新编教材图文并茂、形式活泼,符合学生的阅读心理和 相似文献
9.
新编初中英语教材教法点滴贺志勇语言的作用在于交流，而交流又不外乎口头与书面两种形式。新编初中英语教材力图取代传统英语改法，注重语言自身的活力—语言在实际生活中的应用。近年来的高考也侧重于实际场合中的语言表达与书面交流。如何有效地使用这套新教材，则是需... 相似文献
10.
思想政治课阅读能力的培养石嘴山市教研室张玉霞阅读是学生学习思想政治课最基本的方法之一。培养学生阅读能力是提高思想政治课教学质量的一个重要途径。新编初中《思想政治》教材具有通俗可读的突出特点，为课堂阅读教学创造了很好的条件。那么，在教学过程中，如何培养... 相似文献
11.
郑玉华 《宿州教育学院学报》2001,(4):69-70
新编教材顺应了时代的发展和要求，其内容特点充分反映学生的需求和兴趣，强调语言交际性的原则，强调大量的阅读重要性，同时结合学科特点，本着以学生为中心的教学思想总结出了来对话教学模式，整体阅读模式，写作模式及听力模式。 相似文献
12.
李晴 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(12)
关于高中地理教材重新编写的几点思考□李晴／重庆师院地理系新编高中教材是适应现代社会发展和培养２１世纪人才的需要所从事的一项跨世纪的重要工程。本文对新编高中地理新教材提出几项值得思考的问题。一、正确认识新知识同传统知识的关系地理传统知识，大部分是中学生... 相似文献
13.
14.
15.
本文分析了图式理论与英语阅读的关系,探讨了图式理论在新编教材《实用英语．泛读教程》中的运用。 相似文献
16.
17.
人教社新编中师教科书《阅读和写作》评介李庆海１９９２年国家教委颁发的《中等师范学校语文教学大纲（试行）》中规定：《阅读和写作》是对学生进行系统的语文基本训练的教材。”载入《大纲》的这句话，肯定了中师语文教材改革、中师语文教学研究十多年来所提供的实际经... 相似文献
18.
为实施义务教育,我们新编了九年制义务教育五年制和六年制两套小学语文教材(下称新编小语教材)。根据义务教育小学语文教学大纲的精神和教学的实际情况,两套教材最终达到的小学阶段的教学要求一致,编写体系一致,第一册的教学内容和教学要求相同。1990年秋季试用第—册,以后陆续推出其他各册。现就教材的几个主要问题作几点说明。 二、进一步明确指导思想。新编小语教材是以马克,思主义思想为指导思想,根据教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神和教育必须为社会主义建设服务的方针,以及义务教育要培养社会主义公民的目标,进行编写。它着眼于发展学生的语言,发展学生的思维,提高全民族的科学文化素质和思想道德素质。 根据以上指导思想,在编写时突出这样几点: (1)坚定地坚持社会主义方向,为培养社会主 相似文献
19.
本文介绍了我校新出版的教材《新编高等数学教程》的几个主要特点和一年多来的使用情况，对本教材的使用提出了一些建议，并对教学和教材的关系表明了自己的一些看法。 相似文献
20.
人教版新编历史教材(九年义务教育三年制教科书)已使用几年了,由于新教材的内容和编写方法变动较大,故至今仍有不少教师未能适应新教材的教学。应该说,新教材的操作问题,仍然是一个值得探讨的问题。一、新编中学历史教材的特点新编历史教材是在旧版教材的基础上编写出来的,它既吸收了旧教材的优点,又增加了不少旧教材所没有 相似文献