浅谈当前中学数学教学中的减负

我国中学生的学习负担过重，这是众所周知的事情，那么造成学生的学习负担过重的原因在哪里呢？首先是社会原因，其核心是传统的劳动人事制度；其次是教育体制的原因，其核心是考试制度与学校、教师评价制度．中学数学教学尤其高中数学教学中，学生的学习负担过重主要表现在哪？教师是否负有责任？负有怎样的责任？本人认为有两点值得特别注意，其一是“无节制的扩展知识面”，其二是“施教不因材”．可用四个字来概括——机械重复．     

让情境教学促成高效的思品课堂

《学会合理消费》是人教版九年级思想品德课第七课第三框题的内容,自此之前学生们已经学习了两个框题理解了我国经济的发展及我国—些重要的经济政策。如今人们生活水平提高了,为什么还要提倡节约？学生怎样学会理财,合理消费？作为现代中学生怎样响应国家政策,肩负责任,进行绿色消费？在物质生活水平相对提高的今天,中学生身上存在种种消费误区。这一框题的学习无疑是具有很好的价值导向功能：指导学生生活,     

坚持“三个立足”推进责任教育

当前,相当一部分中学生自我意识很强,社会角色意识欠缺,集体责任意识淡化,公德、纪律意识低下,个人责任与社会责任意识错位……中学生责任意识缺失已是不可回避的现实,更是思想品德教师最关心的问题。那么,到底该如何解决这一难题呢？笔者认为,应该坚持“三个立足”,加强责任意识教育。一、立足教材。充分挖掘责任教育资源思想品德课程蕴...     

中学生关注的社会科学

近日,上海社科院党委副书记童世骏、社会发展研究院院长卢汉龙、经济研究所副所长沈开艳三位学者走进上海市控江中学,向中学生普及人文知识,解答他们对社会科学的疑惑,同时吸引更多优秀中学生投身社会科学领域。“社科讲堂”校园行就此拉开帷幕。 为增进中学生对社会科学的了解和兴趣,鼓励青少年关注和思考社会问题,参与上海文化大都市建设,吸引更多优秀学子加入社会科学研究队伍,由上海社科院主办,《新闻晚报·升学周刊》、上海电台“市民与社会”、东方网上海频道、解放网教育频道、《上海教育》杂志、上海社科院青少所等联合承办了“社科讲堂”校园行。 “社科讲堂”校园行将选择10所中学,邀请社科院的专家学者和中学生进行对话。作为“中学生论坛”栏目的延续,本刊也将同期推出专栏——“社科讲堂”。本期刊登第一讲。     

要正确引导中学生的消费

通过对“中学生消费状况”深入细致的调查研究,我们获得了大量第一手材料,从中了解到八十年代中学生的生活消费状况。我们认为,中学生的消费活动是一个至关重要的活动,随着社会进一步的发展,中学生的消费水平还会提高,家长,社会和学校都有责任加以正确引导,使之学     

友情是心血凝成的歌

学校生活、社会生活中，友情无处不在。青少年朋友们，你对“友情”是怎样理解的，你对“友情”有哪些感悟呢？你愿意听听他人对友情的诠释和理解吗？     

专承传统文化责无旁贷

什么是传统文化？《易经》中的占卜、算命是不是传统文化？中学生怎么看待流行文化和传统文化碰撞？3月6日,本杂志联合上海电台、东方网等主办的“社科讲堂”校园行走进华东师大二附中,邀请上海社科院专家帮助解答中学生对社会科学的疑惑,增进高中生对民俗、传统文化的了解和兴趣,鼓励青少年关注和思考社会问题,参与上海文化大都市建设。     

试论社会主义社会是独立的社会形态

社会主义社会是怎样的一个社会形态，处于什么样的历史地位？我国理论界，以往的观点认为：社会主义社会与共产主义社会是同一社会形态，是发展成熟程度不同的两个阶段。本文论证了社会主义社会是区别于共产主义社会的独立的社会形态。邓小平同志关于社会主义本质的揭示，为确认社会主义社会是独立的社会形态提供了坚实的理论基础。确认社会主义社会是独立的社会形态，是科学社会主义理论的重大发展，有助于防止和克服“左”的错误。     

中学生作文写失恋引发讨论

据《广州日报》报道，广州某中学的一名学生将自已的失恋写进作文，自认为文笔优美，真挚感人，没想到却被老师批为“内容不健康”。“究竟作文怎样才算健康？难道非要赞扬伟人赞扬老师？既然作文写恋爱就不健康，为什么又要我们去读爱情诗呢？”该生在广州某中学生论坛上提出的这一困惑引起了不少师生的讨论。有老师认为，中学生早恋有违社会主流意识，华南师范大学附属中学语文老师徐冰表示：“中学生描写爱情往往沉湎于自我情感的发泄或对所谓美好爱情的向往，但却缺乏理性的思考，立意还是不高的。”     

历史教育：人文价值观·公民意识——基于中学历史教师学科素养的思考

在教育用过度的应试追求去迎合功利社会的现状越演越烈时,作为中学历史教师,应该有怎样的专业自觉与责任担当,已经是一个无法回避的话题。历史教育,历史教师,历史教师通过教育作用于中学生,三者关系中,先天性地将教师置于了“主导”的地位,这就需要检视教师特别是历史教师的角色责任。从历史学科的内容与社会意义的角度评估,从笔者从教中...     

“政府-企业-消费者”三位一体社会责任教育问题初探——对食品安全问题的深层思考

食品安全问题已成为一个社会问题,政府在监管方面有着不可推卸的责任,但生产者和消费者的社会责任自律也不可小视。应构建“政府一企业一消费者”三位一体的公民社会责任教育体系,提升公民社会责任意识和社会责任水平,推行企业经济责任,创造政府工作人员社会责任知识宣讲课堂,营造健康安全的监管、生产、消费环境。     

什么是个性

闭上眼睛，静静聆听，心在激动不已，只为初次见到她，我的生命因此变得绚烂而美丽。我靠近她，贪婪地看着她，目睹地缤纷的色彩，嗅着她诱人的味道。她蒙着梦幻般的面纱，却遮不住那高雅与纯真。她是谁？她有一个闪亮的名字——个性。何谓“个性”？我们中学生是怎样认识“个性”的？中迷生应该具有哪些良好的个性，怎样去拥有良好的个性叱？看看下面的文章，兴许会给你些思考和启示。也欢迎你加入我们的话题，展示你独到的见解，体现你独特的个性。     

走出“追潮”的怪圈──当今中学生消费心理漫谈

走出“追潮”的怪圈──当今中学生消费心理漫谈肖军当前，社会上出现的“吃要高档，穿要时髦”的高消费现象，已悄然进入了学校，对中学生的消费心理产生了很大的影响。综观目前中学生的消费心理，有些是积极正当的，有些是消极不良的。教育工作者的责任，就在于对中学生...     

群众路线是社科普及工作的命脉

透过科学昌明的今天为什么还会有“王林大师”及其那么多粉丝、“小悦悦事件”中为什么那么多如此麻木不仁的现代人等追问,可见,大社会和大社科需要大科普,社科普及还不能满足人民群众适应社会大转型的形势要求。群众路线是党的生命线,社科普及作为哲学社会科学一个极其特殊的领域,可谓“理论贯通顶天、实践育人立地”,更需要走群众路线。因此,立足社科普及的特质分析,探究社科普及的现状成因与深刻问题,才能进一步揭示社科普及为什么要走群众路线,如何走群众路线,进而明确社科普及只有视群众路线为生命才能繁荣发展。     

留守儿童，你最渴望的是什么

在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为了改变由于经济发展不平衡带来的生存状况,涌入大城市进行务工,由于种种原因,无法将子女一同带走,由此引发“留守儿童”问题,而这一部分留守儿童,在家庭、学校、社会又将怎样去生存与发展？     

社会和谐与文化和谐——访中国社会科学院文化研究中心主任李德顺教授

记者（以下简称“记”）：造就深层的“文化和谐”，在我们的社会发展现实中是怎样体现的？在实践中应该怎样推进？     

雷锋是什传说？

“这是谁？” “雷锋啊!” “雷锋是谁？” 3月5号．重庆的一辆公交车新贴上了雷锋头像,车上的一个中学生与一位老人如是一问一答道。     

让临场作文更上层楼

亲爱的同学,当你拿到选期杂志的时候,2010年“中学生与社会”作文大赛指导用书《章法》已经飘着油墨香和你们见面了,而“新语文学习杯”江苏省第九届“中学生与社会”作文大赛也在如火如荼地进行中。省级决赛就要开始了,如何提高自己的临场作文能力呢？今天,让著名教师姜洪根来告诉你——     

目前中学生最缺乏的是什么

学生是家庭的希望,是社会的希望,所以家长和社会在尽力满足学生的需求,但目前中学生最缺乏的是什么？人文素质。     

论科学家的社会责任是科学的内在因素

文章从科学的含义“科学是一种社会活动”出发,作“科学家社会责任”是科学的内含因子的立论,再从追求真理、科学的社会运行、科学研究活动的特点以及科学研究手段等四个方面来剖析“社会责任”如何是科学的内在因素。