浅析大学生就业诚信与信用档案的构建

近年来,大学生就业过程中出现了一系列诚信缺失问题,这些问题的存在既有大学生本身的认识问题,又与社会缺乏有效的监管机制有关.大学生诚信档案是反映大学生诚信状况的"原始凭证".构建大学生信用档案这一外部约束机制,能最大限度地减少大学生就业诚信缺失问题.     

加强档案法制建设与构建社会诚信体系

我国社会信用建设正处于起步阶段,与国外发达国家存在很大差距,在改革开放与经济转轨过程中,出现了比较严重的诚信缺失现象,如局部地区和个别领域信用秩序较为混乱;各类中介组织不规范,虚假广告、假冒伪劣商品依然较多;银行贷款呆帐死帐问题严重;商业交易中欺诈行骗以及各类侵权行为屡禁不止……除经济领域以外,社会各层面的失信行为也大量暴露。这些问题的存在,使得社会交易成本增加、经济效率降低、社会风气恶化,成为制约我国经济社会发展的“瓶颈”,对经济、社会、生活造成了极大的危害。文章试从档案资源管理、档案信息开发利用、档案工作法制建设三方面初步探讨加快社会诚信体系建设的新举措。     

论重塑会计诚信

立信是会计之本，而当前会计行业工作秩序混乱，会计失信广泛，严重威胁会计的生命。我们应该明晰企业产权，重建信任基石；完善法律体系，加强执法建设；完善公司治理结构；建立企业单位会计诚信的评价机制和会计人员信用档案；培育诚信社会环境。通过动态的系统工程建设，重塑会计诚信。     

大学生信用档案建设的问题和对策

大学生信用档案建设存在着社会信用环境不良、法律法规不完善、区域化现象严重等问题,必须逐步建立和完善相关政策和法律法规,健全社会信用管理体系,开展各种宣传和教育活动,完善信用评价机制,强化信用约束机制,真正发挥信用档案对大学生学习和生活的作用。     

论大学生诚信档案的建设

诚信是中华民族的传统美德,是大学生最基本的素质。大学生诚信缺失影响着大学生的发展,影响着国家的未来,引起社会各界的广泛关注,因此大学生诚信档案建设具有深远的意义。本文从大学生诚信档案概念、建设的必要性着手,分析了目前大学生诚信档案构建的困难,最后提出了解决困难的相关建议。     

大学生信用档案建设的问题和对策——以广东省大学生信用档案体系建设为例

近几年,特别是2007年国务院办公厅《关于社会信用体系建设的若干意见》（国办发〔2007〕17号）颁发以来,大学生信用档案建设的受关注度和实践力度不断加大,有效促进了思想政治教育常规化与诚信机制建设长效化有机结合,增强了教育管理工作的实效性与社会性、生命力和约束力。但是,大学生信用档案在建设与发展过程中也遇到不少问题,迫切需要继续加强理论研究和实践探索。     

诚信与信用辨析

诚信与信用分属不同的概念范畴,它们在理论基础、维护机制、价值目标的指向性以及研究方法等方面具有明显的区别。诚实是信用的必要条件但不是充分条件,一个人有信用不能完全证明他是讲诚信的。同样,社会诚信的建设不能简单地等同于信用制度的建设。     

试论高校学生信用档案建设

高校学生信用档案属于信用档案中的一类,它直接关系到高校学生的信誉问题。本文从高校学生信用档案的定义入手,分析了高校学生信用档案的特性,提出了高校学生信用档案的建立、开发、利用以及如何用法律制度规范管理等问题。     

论高校信用档案建设及信息管理系统构建

本文根据高校信用档案的信息资源状况,从技术层面提出高校信用档案管理系统的架构设想,并提出在信用教育、信用档案收集、信用评估、信用法制等方面加强建设力度,构建为高校建设和社会发展提供信用服务的“绿色通道”。     

浅析建立公民诚信档案对经济建设的重要性

我国社会主义市场经济建立之后,制定了针对经济建设发展的相应法律监管机制。但在日常经济活动中,欺诈、违约现象时有发生,仅靠当今的法律监管机制无法彻底解决。建立公民诚信档案对根治在经济建设发展过程中出现的失信行为具有重要的作用:一是推动社会主义市场经济的发展,二是为国民经济持续稳定增长提供支持,三是防范金融风险和深化金融改革的需要。     

浅谈会计诚信建设

作为一项全社会系统工程的会计诚信建设,应当从五个方面着手构筑:企业诚信作为会计诚信的“主体工程”;社会诚信作为会计诚信的“外围工程”;会计人员诚信作为会计诚信的“基因工程”;制度建设作为会计诚信的“防御工程”;把诚信教育作为会计诚信的“希望工程”。     

论信用及信用体系的现代构建

中华民族素来以诚信称。然而在历史的变迁中，今日中国却陷入了信用危机中。本面对这一现实，分析了信用危机产生的原因和信用危机造成的危害，并从建立信用机制、完善法律法规、强化企业自律和加强道德教育几个方面论述了信用体系的现代构建。认为只有建立起健全的信用体系，才能使社会朝着良性的方向发展。     

加强政府信用建设浅论

政府信用在社会信用体系中处于核心地位,起着基础性、决定性和导向性的作用。没有良好的政府信用,就无法建立良好的社会信用。如何有效地全面推进法治行政、责任行政、透明行政,提高政府信用,是建立良好的社会信用,构建和谐社会的必然要求。因此,阐述政府信用建设的意义,分析政府信用的现状及存在的问题,进而提出加强政府信用建设的具体措施具有重要的现实意义。     

信仰与信用

大体说来,社会分信仰、制度、礼法、实践等四个层次。信仰是社会的最高价值,社会控制的内在手段,社会发展的根本动力,是社会的核心。首先是信仰,接着是对它的整个运用——信用,即政治法律的秩序,与最后经济的正常运行。这也是社会结构。     

论我国个人信用制度的建立

信用制度的建立需要一整套完整的规则、政策和法律的支持,并需要有专门的机构来提供这种服务。由于我国个人信用制度建设尚处于起步阶段,还未形成相对完善的体系,仍有许多问题有待解决。文章主要对此进行了阐释,以期从总体上推进我国个人信用制度的建设。     

建立大学生信用体系初探

本文从我国大学生信用体系的现状、重要性和建立大学生信用体系的内容、方法进行了探讨,并对如何构建我国大学生信用档案提出了几点建议。     

关于商事信用的若干思考

商事信用是商法的一个基本范畴,是信用在商事领域的具体体现。本文从商法的角度对商事信用进行了以下几个方面的简单阐述:对于商事信用的内涵,从“商“的角度进行剖析,阐明其与商主体的关系;商法中关于维护商事信用的制度;在信用缺失的今天,对商事信用的规制构想。     

论我国个人信用系统建设中隐私权保护的法律规制

我国的个人信用体系已有初步的发展,但是与信用相关的立法迟迟未出台,特别是我国隐私权保护的先天不足,导致在个人信用系统建设过程中隐私侵权现象时常发生。只有从隐私权的一般规定,信息隐私权的法律规制、征信业的专门立法等方面入手,建立自上而下的三维法律体系,才能有效防范侵权行为。     

高校学分制教学管理制度的研究与探讨

从教育价值观角度诠释了学年制和学分制两种教育制度存在的依据和社会背景,分析了我国高校学分制的现状,指出了其存在的主要问题,并给出了解决方案。     

浅谈中国高校的学分制及其改革

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度,它具有选择性广,适应性强,有利于培养和调动教师和学生的积极性,有利于高校文理渗透,实施素质教育等优点。学分制在我国高校的实施具有重要的现实意义。针对我国高校学分制普遍存在的:学生选课的盲目性、学生素质不适应学分制的要求、教学计划的弹性不够、课程设置不尽合理、教学硬件不足、师资力量滞后等问题,有必要进一步完善我国的高等教育学分制。