关于农村留守儿童监护问题探讨

目前农村留守儿童已经成为我国社会转型时期的一个特殊的弱势群体。留守儿童由于长期缺乏亲情的关爱、父母的有效监护,他们的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题。解决农村留守儿童的问题需要从多个方面入手,全社会共同营造留守儿童健康成长的环境。     

关于农村留守儿童道德品质问题的探讨

大规模农民工的流动形成了留守儿童这样一个特殊的群体.留守儿童在道德品质上存在着情感缺失、情感受到障碍以及道德意志薄弱等问题.留守儿童道德品质上存在一些问题的原因主要是亲子关系的失调和道德情感的变异、父母榜样作用的缺失与道德观念的混乱.对此,应该从法律、制度层面去解决.通过教师爱的教育以及建立良好的班集体的学校道德教育,对留守儿童施以正确的教育,促使他们健康成长.     

关于农村留守儿童道德品质问题的探讨

大规模农民工的流动形成了留守儿童这样一个特殊的群体。留守儿童在道德品质上存在着情感缺失、情感受到障碍以及道德意志薄弱等问题。留守儿童道德品质上存在一些问题的原因主要是亲子关系的失调和道德情感的变异、父母榜样作用的缺失与道德观念的混乱。对此,应该从法律、制度层面去解决。通过教师爱的教育以及建立良好的班集体的学校道德教育,对留守儿童施以正确的教育,促使他们健康成长。     

关于农村“留守儿童”教育问题的探讨

在我国社会的快速转型和城市化过程中,人口迁移流动日益频繁,农民工及其子女是一个特殊的庞大的群体,“留守儿童”的教育是当前农村义务教育中的难点之一,已经成了全社会关注的重要问题。     

关于农村“留守儿童”教育问题的探讨

从当前农村“留守儿童”的教育现状来看,“留守儿童”在学习、心理、品行等方面存在一些问题,不利于其健康成长。本文对农村“留守儿童”教育问题进行探讨,以供借鉴。     

关于儿童性与儿童化问题的思考

在与幼儿的日常交往和对他们的日常教育中,教师和家长经常会遇到儿童性与儿童化的问题。事实上,这一问题处理的恰当与否对于教育质量的高低乃至能否最大程度地促进幼儿各方面的发展,是至关重要的。那么,究竟应坚持儿童性原则,还是应推行儿童化策略?本文试就这一问题作些探讨。这里的儿童性主要是指:在教育过程中,教师和家长要考虑和尊重儿童身心发展的规律,充分认识到幼儿的一般心理特征及智力发展水平,使教育内容、方法等尽可能     

儿童发展的神经可塑性及教育启示

神经可塑性是指大脑根据新的经历而重组神经路径的能力,它是一种终身的能力.神经可塑性体现在大脑功能性回路重组、细胞水平以及分子水平等不同层次上.从时间维度看,儿童期发育可塑性与成年期可塑性存在着差异.深入了解大脑巨大的可塑性潜力及其相关机制,有助于教育者理解基因、经验与脑三者之间的交互作用,进而探索真正"基于脑"的教育.     

关于儿童钢琴教学模式的探讨

对于儿童钢琴教育,社会上存在着一些急于求成的浮躁心理,如何改变这种状况,作为儿童学琴的三大背景———自身的学习热情、教师的教学、家长的配合如何形成合力?本文就其问题发表看法,以求教于同行。     

早期儿童发音问题的培养与探讨

幼儿园有一些语言发展滞后的幼儿,他们很值得大家去关注。本文针对这一现象,通过对这个幼儿现状,教师的行为探讨,系统地阐述幼儿语言发展滞后行为表现的形成影响因素和解决方法。在此基础上阐述了相应的有效方法,以及几点语言发音教育的建议。     

探讨留守儿童家庭教育问题与策略

家庭教育是教育的重要组成部分,与学校教育和社会教育相比,对于当代儿童的影响更大。随着越来愈多农民工进城,农村留守儿童的群体规模逐年变大,由于传统家庭模式的改变,留守儿童的家庭教育面临着诸多严重问题。对此,我们必须全面把握和分析农村留守儿童的家庭教育中存在的问题,积极寻找应对措施,努力营造和谐的环境氛围,就导致了促进留守儿童健康快乐地成长。     

关于儿童乐学行为的探讨

一、心理学基本理论给儿童乐学带来的启示行为主义心理学派认为 ,人的行为是从学习中得来的 ,是通过人的条件反射建立的活动。一种行为的获得就是一种条件反射的建立 (或者说建立起一种暂时的神经联系 )。在行为心理学派中 ,巴甫洛夫的经典条件反射理论 ,斯金纳的操作条件反射理论 ,班都拉的社会学习理论都就人的行为的获得给予了充分的解释。巴甫洛夫的经典条件反射理论给我们以很好的启示 :要使儿童形成乐学行为 ,我们必须实施强化策略 ,遵循及时强化的原则。使儿童的乐学行为持续下去。斯金纳的操作条件反射原理也给我们如何使儿童乐学以…     

关于农村留守儿童存在的问题及教育对策探讨

当前,人们对农村留守儿童数学教育提出了更高的要求,而在实际教育过程中,受到各种因素的影响,儿童学习还存在较大问题。因此,对农村留守儿童数学学习现状进行分析,并详细探究加强农村留守儿童数学教学的具体措施,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。     

关于儿童钢琴教育教学方法的研究与探讨

本文主要通过对我国儿童钢琴教学现状的分析,总结出在教学内容和教学方法上存在的问题,并针对性的提出了一些创新的路径及建议,以使幼儿钢琴教学更具有科学性和合理性.     

关于儿童读经问题的思考

历史上,读经一直是私塾教育上演的重头戏。近代新式小学之所以出现,很重要的一点是在教学内容上突破传统经典的限制,把社会与自然学科的基础知识补充进来,使读经限定在一定的范围内。1912年,     

关于儿童安全问题的思考

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位,不外乎两方面的原因:一是人身体是人发展之本,没有生命或生命质量差则谈不上人的发展或良好发展;二是近年来不安全事件频频发生,意外伤害已成为影响儿童健康成长的第一杀手。如何采用安全措施,防范各种事故的发生已成为当前要研究的刻不容缓的重要课题。2000年6月,本人承担了陕西师范大学2000年校级重点研究项目,专门研究幼儿的安全     

关于儿童问题行为的界定

在教育过程中,教育者需要对儿童的各种行为表现做出合理的评估判断,以帮助教育计划的实施,在此过程当中将涉及“问题行为”这一概念的界定问题。本文就儿童问题行为的概念、分类,以及判定问题行为的理论依据和具体操作方法一一作了评述,以期此文有助于广大中小学教师正确合理地判断儿童的行为表现。     

关于儿童读经问题的思考

历史上，读经一直是私塾教育上演的重头戏。近代新式小学之所以出现，很重要的一点是在教学内容上突破传统经典的限制，把社会与自然学科的基础知识补充进来。使读经限定在一定的范围内。1912年，教育部明令废止小学读经课程，不再硬性要求小学生读经。1922年，小学国文改为国语，传统经典在小学教材中所占的分量继续下降。读经与现代初等教育的关系基本上可以用“渐行渐远”四个字来概括。     

关于问题的探讨

虽然人们经常与问题打交道,但要回答什么是问题却是很困难的,需要做多方面的分析。 首先,问题从最表层的意义上说是人的一种未知状态,人们由于缺乏某方面的知识,需要补充相应的知识和信息,才提出问题。     

关于能量代谢与肥胖问题的探讨

随着人民生活水平的不断提高,肥胖的发生率越来越高,伴随着肥胖所引起的疾病越来越多.分析研究肥胖的起因、发展过程及防治,对促进人们的身体健康有十分重要的意义.