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马德 《作文成功之路(高中版)》1999,(5)
整个世界是平衡的,整个世界又是不平衡的。不平衡,是浮于表面的现象;平衡,是沉在内部的结局。因此,我们能够看到的,更多的是不平衡。长久的不平衡并不可怕,可怕的是长久的平衡。因为前者是发展的前进的,整个过程是在运动中推陈出新;而后者却意味着僵化和停滞,其结果是在平静中走向死亡。 相似文献
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在初中化学习题中,金属与酸的反应与托盘天平相关的习题较多,各种难易层次的都有,多选题中最难的题也在这里做文章,笔者根据多年的从教经验,对这类题的解法作些归纳,找出了一些规律。该类习题初始条件是天平处于平衡状态,通过一定的化学反应后看天平是否平衡,我们解题的关键是判断两边放出的H_2的质量是否相等。例析在托盘天平两边各放一只相同的烧杯,内有质量相等及溶质质量分数也相等的稀硫酸,使天平平衡。然后向左右烧杯中分别加入等质量的铁、镁,充分反应后天平是否平衡?分析当硫酸的量一定时,随金属的量不同,答 相似文献
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王勤学 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(1):60-61
等效平衡是化学平衡中的一类特殊平衡,是化学高考中的热点和难点,在复习教学中把等效平衡的知识体系建立起来并且适当地在典型例题习题中加以应用是掌握等效平衡的关键。一、清平衡,二、找原理,三、理规律(等同、等比),四、求应用。 相似文献
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按照酸碱质子理论,没有盐的概念.本文引入竞争平衡来处理电离理论中的盐的水解程度及影响因素问题,既拓宽了质子理论的应用又便于直观教学. 相似文献
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按照酸碱质子理论,没有盐的概念,本引入竞争平衡来处理电离理论中的盐的水解程度及影响因素的问题,既拓宽子质子理论的应用又便于直观教学。 相似文献
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一般情况下,共点力平衡问题运用共点力平衡条件求解;力矩平衡问题运用力矩平衡条件求解.但有些情况下,利用力矩平衡条件可解共点力平衡问题,运用共点力平衡条件可解力矩平衡问题. 相似文献
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王瑜 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z2)
平衡,是相对于两个以上物体组成的一个物理组合而言的,在物理变化过程中,组合中各物体的一些物理量在一定条件下保持相等,这时,我们就把这些物体所处的这种状态称之为平衡态.初中物理研究的平衡态问题,归结起来大致有如下三大类:一是 相似文献
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