连中三元，NEC投影机再揽黑龙江远程教育大单

在日前结束的2005年黑龙江省农村中小学现代远程教育招标项目中,神州数码携NEC投影机再次中得远程教育大单。黑龙江省政府一次性采购NEC VT675 投影机315台,成为NEC投影机继武汉、新疆远程教育项目中标之后的又一大单。连续三次中标,不仅充分说明了NEC投影机产品在教育行业所具备的出色应用品质,对于神州数码来说,则是在远程教育项目上实力的又一次见证。此次黑龙江省农村中小学现代远程教育项目采购的投影机产品是NEC VT675 。作为一款非常适合教育应用的产品,它的亮度为2500流明,具有功能丰富、易于操作、易于安装、外型紧凑时尚…     

着力构建三大体系，发挥远教长效功能

“农村中小学现代远程教育工程”在夷陵区实施两年多来，工程应用效益不够明显。经过深入探索，提出应从构建服务支持体系、教学应用体系和考核评估体系着手，有效地发挥远程教育工程的功能。     

神州数码河北、山西获远教2400万投影机大单

2005年全国农村远程教青项目目前已相继落下帷幕。在前不久河北、山西两地远程教育项目采购招标中，神州数码携夏普先后成功中标，将共计有2400多台投影机标单落入囊中，采购金额高达2400万元，成为远程教育项目上少有的千台以上大单。     

远教工程对农村中小学教育的改变

实施农村中小学现代远程教育工程，将信息化作为一个重要的突破口．用信息化带动农村教育的快速发展．是教育发展的一个战略抉择。对中国农村中小学教育有着很大改变。     

航天信息成功中标广西远教工程

近日,在2007年度广西壮族自治区农村中小学现代远程教育工程软硬件设备采购项目招标过程中,航天信息股份有限公司脱颖而出,获得第九标段的供货资     

精心组织，确保农村远教工程顺利实施

根据我省教育厅(2005)15号件确立的项目实施原则，经过全面地调查摸底，我市符合申报农村中小学现代远程教育工程条件的学校共有1741所(含新增学校)，其中申报模式一的农村教学点39个，申报模式二的农村小学1545个，申报模式三的农村初中157个。项目计划覆盖全市所有农村中小学，将有力地改善我市农村中小学信息化基础设施建设。     

充分利用远教资源优化农村教学

农村中小学教育信息化建设是实施现代远程教育,构建终身学习体系的基础,是教育现代化的基本标志。但是长     

远教资源整合应用探索

西部地区卫星教学收视点是农村中小学现代远程教育主要模式,自2003年教育部、国家发改委、财政部实施"全国农村中小学现代远程教育工程"以来,各校已经全面建成现代远程教育系统。现代远程教育通过声光图像,使身处高山峡谷、密林深处的农村中小学生享受到城市名校名师的教学资源,缩小了城乡之间的教育差距。     

提高远教项目设备应用效益的几点思考

农村中小学现代远程教育项目是建国以来国家在基础教育领域最大的投资项目，也是我省两基验收以来最大的基础教育投资项目。自2003年在我省实施以来，已覆盖了全省的58％农村中小学，到07年将覆盖全省的所有农村中小学。远教项目设备的应用效益是体现投资效益的最直接也是最终的衡量标准，因此，如何发挥远教项目设备的作用，提高应用效益，是每一个教育工作者应该认真思考的问题。     

“远教”小光盘，教学“大”作用

实施农村中小学现代远程教育工程以来,光盘教学已逐步进入农村中小学。光盘播放模式是远程教育三种模式中技术配置最简单、操作方便和最容易普及的一种教学模式环境,对农村教育教学质量的提高起着重要作用。光盘播放模式呈现的教学资源具有直观、形象、生动有趣等特点。它可以缩短时空,化静为动,集形、声、色、光、动、静于—体。因此,在教学中,     

坚持“六个加强”提高农村远教资源应用水平

一、存在的问题 我区农村中小学现代远程教育工程的建设工作已经全面完成，项目校的工作重心已经转向教育教学资源应用阶段。按照省教育厅“农村远程教育工程应用年”活动的要求，我们对区内项目校在设备管理、资源应用、项目培训等方面进行了巡回检查和专题调查，从了解的情况来看，还存在一些突出的问题：     

强化管理，狠抓落实 努力提高远教工程的应用效益

2006年陕西省农村中小学现代远程教育工程惠及我县。309所中小学被正式确定为现代远程教育项目学校,全县40人以上学校全部实现了“校校通”。全县中心小学以上学校全部实现了“班班通”。农村中小学现代远程教育工程的实施,对我县农村中小学引入优质教育资源、提高教师队伍整体业务水平和学校教学质量、促进农村经济社会的发展起到了积极的推动作用。     

农村远教工程建设三部曲

2009年,省教育厅把农村中小学现代远程教育工程确定为教学应用促进年。一年来,我区高度重视,统筹规划,把农村中小学现代远程教育工程的管理和教学应用作为促进教育均衡发展、实现农村教育跨越式发展的重点工作来抓,确立了“典型引路、机制保障、整体推进、均衡发展”的工作思路。经过全区广大农村教职员工的不懈努力和辛勤工作,     

充分利用农远教项目，提高农村教育水平

实施农村中小学远程教育工程以来，我们乡学区加强对中小学远程教育工程的管理、指导，把远程教育资源与推行素质教育、新课程改革结合起来，让教师体验教育资源的丰富多彩，让学生体验空中课堂的无限乐趣。近几年围绕探索信息技术与新课程有效整合，探索开放的信息化教学模式和方法，探索网络知识激发学生研究性学习等方面，     

科学推进农村中小学现代远教工程教学应用

今年是我省农村中小学现代远程教育工程教学应用促进年,省教育厅于5月21日召开了首届以远程教育工程教学应用为主题的局长论坛,全省各市县电教馆馆长和有关县（市、区）的局长齐聚一堂,就“教育信息化推进过程中的教育行政行为、教育均衡发展过程中如何发挥教育信息化作用、农村中小学现代化远程教育工程教育应用工作着力点以及农村中小学现代远程教育工程教学应用促进年的工作措施和方法”畅所欲言。现将六位市县教育局局长的发言摘要刊发,以飨读者。     

远教工程应用中常见问题的应对措施

农村中小学现代远程教育工程的全面实施,为农村学校的教师和学生提供了优质的教育教学资源,为农村基础教育实现跨越式发展起到了奠基作用：     

让远教工程切实为农村教育质量提升助力

农村中小学现代远程教育工程的实施是推进农村教育发展的一项重大战略举措,为实现城乡教育公平,促进教育均衡发展,全面提升教育质量有着极其重要的推动作用。按照国家、省、市的安排部署,2007年10月浑源县实施农村中小学现代远程教育装备工程,     

利用远教资源 优化数学教学

＂谁掌握了信息,控制了网络,谁就拥有了整个世界。＂一支粉笔、一张嘴的课堂教学使农村师生深受信息匮乏之苦。农村中小学现代远程教育工程的实施为农村教育信息化提供了一个简捷、灵活、多样化的平台。从某种意义上说,农村教育达到了与发达地区和城市的资源共享,大大缩短了城乡教育差别,实现了受教育者的教育机会均等。     

阳高县以“远教”工程促教育均衡发展

这是阳高县普通的一天：2009年12月29日,大同市农村中小学现代远程教育应用现场会在阳高县隆重召开,来自全市各县区的200多名教育管理者近距离聆听该县“远教”应用的声音……     

谁是2007教育市场的王者?

2006年的最后几天,“安徽省农村中小学现代远程教育工程设备及系统集成采购项目”进行了最后阶段的公开招标,万台PC订单被浪潮、方正、同方、海尔等国内厂商瓜分,其中,浪潮电脑凭借其在教育行业市场