坚持教学改革突出职工高校特色

<正> 成人高等教育在培养应用型工程技术人才方面,在我国整个高等教育体系中起着重要作用。经济发展和技术进步不仅需要经营决策和研究开发层次的人才,更大量地需要应用现代技术于实践、实施科学管理于生产的应用技术人才。普通工科大学强调基础理论雄厚,以使学生具备较强的研究开拓的潜力。职工高校不同,学员是从业人员,和企业实际需要有紧密的联系,对职大毕业生的要求是发挥作用快、动手能力强,因此专业课的教学势必要加强。由此可见,培养目标的不同,必然导致教学计划、教学内容以及     

民族地区高校特色建设的道路选择——基于武陵地区特色经济发展的研究

区域特色经济是地方高校特色构建的基础,地方高校只有着重培养面向区域特色经济发展的人才,为区域经济社会发展提供技术服务,才能办出特色来。武陵地区高校要实现特色办学,必须立足区域特色经济发展的需要,在办学理念、办学定位、人才培养、学科建设以及办学体制等方面构建自己的特色。     

民族地区高校特色建设的道路选择——基于武陵地区特色经济发展的研究

区域特色经济是地方高校特色构建的基础,地方高校只有着重培养面向区域特色经济发展的人才,为区域经济社会发展提供技术服务,才能办出特色来．武陵地区高校要实现特色办学,必须立足区域特色经济发展的需要,在办学理念、办学定位、人才培养、学科建设以及办学体制等方面构建自己的特色。     

职工高校治理整顿之我见

最近,国家教委下发了《关于成人高等学校治理整顿的意见》。江苏省现有独立设置的成人高校92所,其中职工高校就有68所。现就职工高校的治理整顿问题谈点不成熟的看法。一、职工高校治理整顿势在必行江苏省职工高校“七五”期间培养专科层次的技术和管理人才2.1万人,专业证书教育0.4万人。与此同时,开展各种培训4.6万人,为学历教育的2.2倍。职工高校为生产第一线输送了一大批应用型人才,对缓解     

论培养应用型创新人才的数字动画工程实践教育中心建设

本文讨论了基于培养应用型创新人才的数字动画实践教育中心的建设发展规划。数字动画属于国家大力发展的文化创意产业领域,数字动画创新人才是目前急需的创意人才。作为定位于应用型的本科高校,办学目标应该是培养社会和产业需要的实用人才,而企业应该与高校合作,融合资源和技术服务人才培养,促进产业发展。工程实践教育中心是新型教育模式和机制,只有不断探讨它的建设机制、发展规律和评价体系,才能使专业建设更具特色,高等教育更具体验性。     

天津市河北区职工大学概况

天津市河北区职工大学概况天津市河北区职工大学成立于１９５８年，是天津市“文革”中唯一一所未中断办学的职工高校，它是培养一定数量的应用型或技艺型高级技术人才和管理人才的综合性成人高校，面向全市企业、事业单位招生。建校３６年来，共培养大本、大专毕业生七千...     

突出特色教育增强地方高校竞争力

突出特色教育、创建特色高校是培养创造性人才,增强地方高校竞争力的关键。创建特色高校应围绕特色教育的内在因素采取措施：以创造性校长的塑造为核心和主导;以特色教师的培养为关键和重点;以个性学生的培育为立足点和归宿;以服务地方经济、突显地区特色为依托;以特色校园文化的孕育为基础;以健全的制度为保证。突出特色教育,创办特色高校需要经历一个漫长的实践过程,应采取科研先行、学习借鉴、选择突破、整合强化等有效措施,逐步推进特色教育     

突出特色教育 增强地方高校竞争力

突出特色教育、创建特色高校是培养创造性人才,增强地方高校竞争力的关键。创建特色高校应围绕特色教育的内在因素采取措施：以创造性校长的塑造为核心和主导;以特色教师的培养为关键和重点;以个性学生的培育为立足点和归宿;以服务地方经济、突显地区特色为依托;以特色校园文化的孕育为基础;以健全的制度为保证。突出特色教育,创办特色高校需要经历一个漫长的实践过程,应采取科研先行、学习借鉴、选择突破、整合强化等有效措施,逐步推进特色教育     

教材建设在应用型人才培养过程中的意义

应用型人才应具备把成熟的技术和理论应用到实际生产、生活中去这一基本能力。应用型人才的培养不仅仅需要高校对其学科、专业、学习方式等进行正确设置和调整,更应重视教材建设。高校的教材建设是人才培养目标能否得以实现的关键,同时也是高校能否充分发挥专业特色和可持续发展的基础。     

浅谈职工职业高中教育

<正> 职工职业高中在我省试办5年多了,从试办到大面积铺开,得到了社会各界的承认与肯定,办出了自己的特色。现就职工职业高中的产生与发展,试办中的几点体会,谈谈个人的看法。一、职工职业高中的产生和发展职工职业高中是成人中等教育结构改革的一个重要组成部分,它的产生是经济改革和社会发展的必然结果。社会主义现代化建设,对人才专业素质的要求越来越高,这就需要在提高教育普及程度的同时,努力发展职业技术教育。具体来说,黑龙江省职工职业高中的产生,有以下原因: 1.职工职业高中是在完善我国职业技术教育结构和体系的需要下产生的。“双补”之后的这些年,我省的成人中等教育有了长足的发展,尤其是职工高中的办学取得了可喜的成绩,为全省各个行业培养了一大批人才。从学员成分看,开始是未达高中水平的干部,继而发展到以工代干的工人,而现在更多的生源是工     

关于地方高校发展的战略思考与实践

地方高校在制定学校发展战略和确定目标定位时,应有区别地选择适合自身发展的办学类型、办学层次和人才培养规格与规模。作为地方高等院校,要创新思想思路,指导办学实践;创新体制机制,激发办学活力;创新人才工作,建设高水平师资队伍;创新人才培养,提高学科专业建设水平;创新教学管理,提高教学工作水平;创新科研工作,提升科学研究水平;创新社会服务,提升为地方经济社会发展服务水平。地方高校办学特色应该主要体现地方特色,即体现区域经济支柱产业发展的需要,体现区域经济新兴产业的发展方向,体现地方社会经济发展对人才素质的综合要求。地方特色是地方高校办学特色所应依托的重要基础。因此,地方高校要创建办学特色,必须立足地方特色,凸现地方特色,服务地方特色。     

基于高校创新创业背景下无人机技术教育探讨

在高校创新创业及社会创新的大背景下,无人机技术在生产生活中的应用得到快速发展,无人机技术教育已经进入高校、中高职、中小学的教育中。随着无人机技术的发展和社会各行各业的需求,相关技术人才的培养成为当前面临的主要问题。在高校中,无人机技术教育存在一些脱节现象,严重滞后于社会的需求,所以需要营造一个良好的环境,使得无人机技术在高校这个平台上健康发展,为社会需要培养更多的无人机技术人才。     

切合区域文化发展的中文专业创新人才培养模式探究

地方性高校的创新人才培养模式需切合当地的区域经济发展需要,凸显区域特色和专业特色。汉语言文学专业应切合区域文化发展需要,着重培养文化创意人才,而研究型创新教学模式是汉语言文学专业培养创新人才的有效途径。     

职工高校今后任务探讨

职工高校单一的学历教育模式,已不适应当前企业人才结构的客观需要,因此调整职工高校的办学方向和培养规格已势在必行。现阶段职工高校具体任务包括: 1.高等职业教育。其培养目标、教育计划、大纲和方法有别于学历教育,应以技能培养为主。招生对象既可以是专业对口的专职人员,也可招收高中毕业生,毕业后可充任车间工艺员又可从事高级技工工     

河南农业大学:全面加强“双特”建设,助力中原更加出彩

<正>在河南省特色骨干大学和学科建设高校主要领导干部研讨班上,河南省委宣传部部长江凌和副省长霍金花提出,特色骨干大学和学科建设高校要树立"顶天立地"的目标追求,打造特色学科的金字招牌,着力构建人才技术的发展高地,在河南经济社会发展中发挥支撑、引领的重要作用。     

特色和培养能力是地方高校持续发展的核心逻辑

从院校长的视角出发,实现地方本科院校持续发展的核心逻辑是办学特色和学校的培养能力.特色是地方高校持续发展的首要问题,可以用STP理论和核心竞争力理论来解释.地方高校的核心特色是形成为地方和行业服务的优势.培养能力是地方高校凸显特色的核心逻辑.科学的设置教师的竞争点是增强学校培养能力的关键.地方高校培养应用型人才的主要标准有二,一是顺利就业,二是持续发展.顺利就业需要从社会需要的角度培养学生的能力;持续发展需要用职业生涯理论指导大学教育教学.     

大学教育评价改革的思考与实践探索

<正>大学教育评价是高校办学的指挥棒,是推动内涵式发展、特色发展、创新发展的重要手段。国家将教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署,服务高水平科技自立自强,建设高质量人才自主培养体系,需要高校建立科学完备的教育评价体系作为引导和支撑。中国科学院大学作为以科教融合模式办学的研究型大学,积极探索符合自身办学定位与办学特色的教育评价改革之路。     

向纵深领域挺进——哈尔滨市成人高校教学改革经验交流会采撷

<正> 哈尔滨市教委结合哈尔滨市教学质量年活动,于近日召开了全市深化成人高等教育教学领域改革经验交流会。我们采访了这次会议,现将采撷花絮献给广大读者。在培养“造房子”人才上不动摇省建设职工大学杜国城校长说:10年来的办学实践,我们清醒地认识到,要培养出真正合格的人才,必须清楚地方上对人才的需求,进而确定培养目标。我们通过对大中型建筑施工企业的调查,了解到:职工高校“工民建”专业毕业生回到施工企业后,一是从事施工技术管理工作,作工程技术负责人;二是从事施工管理工作,作工程负责人;还有少部分充实到计划核算部门从事计划或工程预算工作。职工高校“工民建”专业毕业生如此明确的职业方向,就决定了它所培养的人才类型     

坚持以人为本 搞好校办企业

高等学校充分发挥自身的人才优势和技术优势,大力发展校办企业,这是高等学校适应市场经济发展和实行教育体制改革的需要。经过十多年的努力,各高校逐步办成了具有自己特色和一定规模的校办企业,在资金、人员、产品、市场等方面已具备一定的发展基础。为加速高校科技成果转化,促进高新技术产业发展,改善办学条件,增强学校综合实力作出了较大的贡献。但从全局看,目前各地高校校办企业发展极不平衡,起步于同一条起跑线的校     

浅议职工高校必须为企业提供有效服务

浅议职工高校必须为企业提供有效服务黄毓玺云南省公路职工大学由于职工高等教育与企业生产有着天然的直接联系，职工高等教育唯有主动适应生产建设需要，适应企业改革和发展需要，直接面向经济建设主战场，急企业所急，主动服务，办学才会有活力，才能办出自己的特色。如...