体育科研中应用数理统计时值得注意的一个问题

应用体育统计中,较多地采用多因素分析方法,即多元回归分析。利用这种方法,可以定量的分析各因素对因变量影响程度,确定众多因素中的主要影响因素和次要影响因素,以及它们之间的相互关系。得出自变量与因变量之间的最优回归方程。这对于研究运动员的身体形态、机能与运动水平或成绩之间的关系,以及身体素质与运动技术水平或成绩的关系,预测运动成绩、制定素质、机能评定、进行模式训练都是必不可少的方法。     

探讨影响乒乓球技术发挥的因素

众所周知:篮、排、足三大球是集体运动项目,个别队员技术水平发挥不正常,可换人上场,而乒乓球运动是以个人独自为战,上场队员不能中途而退或换人上场,技术水平无论正常与否都得“一战到底”。影响乒乓球技术水平发挥因素很多,除技术差距外,还有运动心理或生理等方面因素,本文仅从生理上来谈。一、神经肌肉兴奋性与乒乓球运动的关系乒乓球运动特点是对抗性强,表现个人的技能与技巧。比赛时大脑皮层精神负担很大,需要头脑冷静和拼搏精神。它直接关系到中枢神经系统的机能状态或肌肉     

少年花样滑冰运动员的评价和选材

前言国际和国内有许多学者,对不同项目运动员的身体素质和运动技能的形成作了大量的研究。后来又有些学者(如霍布金斯、诗鲁等人),依据系统论与控制论的原则,阐明了运动训练中机体素质、机能与运动员的形态结构、机能机制及心理等因素的内在联系,并对运动员的评价与选材找到了比较科学的依据。本文的目的就在于,根据系统论与控制论的原则,用形态结构、机能、身体素质及运动技能等多因素综合分析的方法,探讨少年花样滑冰运动员的训练效果,求出多因素     

篮球运动员体能训练的生化因素分析

1 深刻理解认识篮球运动员的体能训练 1.1 竞技篮球运动员的专项体能概念 即是运动员经先天遗传后天训练形成的运动员在竞技篮球大强度运动中表现出来的机体持续运动的能力,指运动员在专项训练和比赛负荷下,最有效的动员有机体各器官系统,克服疲劳、高质量完成专项训练和比赛机能能力.它主要包括运动员的形态结构、生理机能、运动素质及与外界环境结合所表现出来的植物性与运动性神经系统机能能力;同时它受心理素质及意志品质等因素的影响.它是运动员能否在竞技篮球比赛中取得优异成绩的关键因素.     

对开放性运动技能学习的实验研究

问题的提出在1984年9月进行的实验里,我们初步验证了鲍尔顿关于开放性运动技能的学习,与外界相关变化因素之间相互关系的假设——开放性运动技能在学习和完成时,环境因素在不断变化,重要的是必须确切地把握这些变化,并在此基础上控制自己的运动以适应这种变化。     

试论排球运动与羽毛球运动之间的运动技能迁移

根据运动技能形成过程中的迁移理论,对影响不同运动项目之间技能迁移的因素进行分析,井探讨排球运动与羽毛球运动之间存在的迁移现象,以促进运动技能的学习,提高体育教学效果。     

短道速度滑冰的特点与训练

依据短道速度滑冰运动项目的特点,研究该项目运动员所应具备的机能和训练方法,以便在训练中尽快地使运动员掌握专项技术,缩短掌握各种技能的时间,提高运动员的竞技能力.     

运用控制调节技术进行比赛的心理指导

唤醒水平是一种活动的准备状态,唤醒水平的高低对括动的效率直接产生影响。高唤醒状态夺走了心理能量,致使人体的运动机能和运动技能表现失常,甚至消退,以至衰竭;唤醒水平保持在适度的状态,能动员运动员竞技水平的充分发挥。而影响唤醒水平的主要因素来自于内外部环境的刺激、人体生理上的变化以及本身的思维认知水平。根据以上三个起因,我们以相对应的控制调节技术,进行心理诱导与调节。     

基于专项特征解构的中国铁人三项运动员竞技能力特征

采用专家访谈、录像分析和数理统计等方法,对现役国家铁人三项运动员的专项特征和竞技能力特征进行研究。结果表明:在异类组合项目中,竞技子项组合方式或比赛中的组织方式是结构的实质和核心要素;在铁人三项运动员竞技能力要素中,运动素质、运动技能为起决定作用的高优指标,身体形态、身体机能、战术能力为起重要作用的中度配置指标,心理能力、运动智能两个低优指标起着一般基础作用;在游骑跑三个子项中,竞技能力要素的决定作用也不同。     

对抗项目竞技能力层次要素特征的比较研究

根据竞技能力结构体系,遴选7个运动形态复杂的对抗项目作为代表项目.分别通过专项内部和专项之间竞技能力系统要素影响权重的多元比较,探讨对抗项目专项运动竞技能力层次要素的异同特征.发现各个专项竞技能力要素的权重影响程度均为不同;专项运动特征显著反映的主要要素是二级要素中的身体形态、运动机能和运动技术要素;专项运动特征全面反映的主要要素是四级要素中各个竞技能力要素的具体表现.研究认为这种差异既反映竞技能力非衡发展的普遍现象,同时反映不同竞技能力的影响作用.     

身体指数的分类、特点及其应用

身体指数,是根据人体各部分之间的比例以及身体形态、生理机能、运动能力的相互关系,并借助于一定的数学公式,将两项或两项以上的测试指标结合为某种指数,以反映人体某方而的发育或机能水平。因为有些指数是由形态、机能和运动能力测试指标派生出来的一些相对指标,所以又称它为派生指标。     

主导竞技能力

提出并研究了主导竞技能力.主导竞技能力是运动员在参赛中起支配、决定性作用的运动能力,是运动员所承载的竞技能力的主要矛盾及其主要方面,是运动训练中发展竞技能力和监控训练质效的关键与核心.主导竞技能力不等同于竞技能力的主导因素,它是从竞技能力作为整体性质与功能的视角,运用主次矛盾分析原理,辨析出的构成竞技能力关键与核心的运动能力;竞技能力的主导因素是根据不同运动项目在竞技能力中体能、技能、战术能力、心理能力及运动智能的某一部分的作用程度而提出的主导因素,并以此作为项目分类依据之一,并构建了相关项群的训练理论.竞技能力的部分因素、相互关系及其主导竞技能力可以通过手势模型进行简单形象的表达.     

试析技能迁移规律在早期运动训练中的影响

技能迁移是体育技能学习中的一种心理现象,通过对影响专项体育技能迁移的基本因素的分析,对专项教练员提出了在早期运动训练中要科学的制订训练计划,认真学习技能迁移在项目与项目之间、技能与素质之间、专项与辅助练习之间三个方面的影响,从而达到促进技能迁移效果,避免干扰,对运动员未来所从事的运动项目有所定位,提高运动员早期体育专项技术训练的质量。     

跑的速度、步幅、步频及支撑时间的同步测定

一、前言跑的运动是一种左右脚交替的反复运动。它是一种人体机能代谢和神经兴奋水平都近于极限状态的运动项目。其特点为:跑的速度增加时,步频、步幅都相应增加。开始增加的是步幅,随着速度的加快,步频才明显增加,但成绩差的运动员步频的增加开始很早。因而从跑的速度、步频、步幅和支撑时间的相互关系方面去研究跑的运动规律较为合适。跑的技术因人而异,决定跑技术的因素,除上述几点外,还有些未知因素。因而对较普遍的跑的技术的研究势必因未知因素的影响而降低研究结果的精确程度。我们对将参加第一届全国大学生运动会,短跑运动员跑动中的每步的步幅、步频、支撑时间和平均速度进行了同步测定,包括每人三次的个体测定和十人次的综合测定,(他们的成绩都在12″5—10″9之间)并对其测定结果进行了抽样统计和分析。     

体能、技能水平发展特征比较研究——兼论竞技能力主导因素视角下的运动项目归属

竞技能力主导因素之争实质上就是体能与技能之争,体能与技能水平发展的不同可塑性及机体主要系统的动用差异性等决定着竞技运动项目的本质属性,并能为运动项目的分类或归属提供了重要的依据;同时,通过对撑杆跳高与篮球运动项目成绩的发展的实例进行分析,不仅诠释了其归属,并且表明它们也分别符合各自类别的客观规律,从而进一步论证了相关研究结果的合理性.     

冬残奥会冰球项目特征研究

为了能更充分地认识残疾人冰球项目,对残疾人冰球的项目特征有一个更全面的认识,从而能够更好地发展残疾人冰球运动,通过大量的有关文献和视频资料观看,在总结归纳的基础上分析残疾人冰球项目特征,并通过对其属性的深入分析研究残疾人冰球运动员竞技能力,从体能、技能、战术、心理能力、智能能力几个方面进行分析,提出残疾人冰球运动项目竞技能力的基本因素、关键因素、主导因素、心理因素、智能因素,以推动对残疾人冰球运动项目的本质规律进行更加深入的研究,促进残疾人冰球运动项目在中国更好、更快地发展。     

体育教学中如何培养学生的非智力因素

对学生身体素质、运动技术技能、智力因素和非智力因素的相互关系、相互影响进行了阐述,提出培养学生的非智力因素,是促进学生身体素质的提高和运动技术技能的掌握的重要环节。     

竞技运动项目分类问题再探

对田麦久等同志的研究做了补充和修订。运动项目分类的考察对象应包括全部的竞技运动项目,即有公认的竞赛规则并经常在全国、国际或世界范围内举行正式比赛的项目。竞技能力由形态、机能、素质、技术、战术、心理、智能7大要素构成,可简化为心智能、技能和体能3大要素。以竞技能力的主导因素为标准,将竞技运动项目分为心智能、技能、体能、综合4类,直接分辖17个项群,并提出了各项目在竞技能力3要素中所处地位的示意图。这对于我国竞技项目的配置和布局有重要意义,使运动训练学科学体系的建立更趋完善。     

对运动技能的形成与发展因素初探

1.充分利用各感觉机能的相互作用运动技能的形成过程.就是在多种感觉机能参与下同大脑皮质动觉细胞建立暂时的神经联系。特别是本体感觉,对形成运动技能尤有特殊意义。     

冰球项目特征及运动员竞技能力构成

为了能更充分的了解冰球项目,对冰球的项目特征和运动员的竞技能力构成有一个更充分的认识,从而能够更好的发展冰球运动。通过大量的有关文献和结合多年的教练经验,在总结归纳的基础上分析冰球项目特征,并通过对其属性的深入分析研究冰球运动员竞技能力,从体能、技能、战术、心理能力、智能能力、运动队文化及教练员几个方面进行分析,提出冰球运动项目竞技能力的基本因素、关键因素、主导因素、心理因素、智能因素和团队因素、教练因素,并进一步细化为单兵竞技能力和球队竞技能力,以期推动对冰球运动项目的本质规律进行更加深入的研究,促进冰球运动项目在中国更好更快地发展。