童趣

今天的天气真好,柔和的春风,煦暖的阳光,好一个春光明媚的天气。我们走在河堤上,孩子们欢呼雀跃,我也被这景象陶醉了。什么花开了?什么草绿了?什么树发芽了?我和孩子们都被这些问题激荡着。     

想起那只遗失的塑料凉鞋

那是我七岁那一年仲夏的午后,烈日当头,万里无风,除了起伏不定的蝉鸣,几近万籁无声。炽热的天气里,大人们都午休了,这个时候正是孩子们的绝佳时机,几个人窝在一起一鼓撞,最后形成决议,打算去游泳。     

让书温暖孩子的寒假

编者按: 寒假又要到了,孩子们都想拥有一个快乐多彩的假期,寒冷的天气让户外活动受到限制,那么不妨和孩子一起制订一份阅读计划,用这个机会看看书吧.愿孩子们能够在图书的陪伴下,过一个快乐充实的寒假.     

贴心的天气提醒

<正>很多孩子注意到,每天电视里的新闻播送完,都有天气播报员神气地出来进行天气播报,对此,孩子们也很想自己试试。于是我们在班级里开设了天气播报活动。天气情况大家都知道“大家好,我叫李博睿,今天是四月十一号,天气晴。白天气温24摄氏度,晚上17摄氏度,如果需要外出,     

我与学生的"较量"

一 今天是星期五,天气格外晴朗,迈着轻快的脚步我走进教室. "老师,今天我们班出了一件怪事,我的小红星都变成白星了!""我的小红星也被擦掉了一颗!""我们班长的十二颗星也都变成白的了!"……孩子们围着我,七嘴八舌地诉说着.看着孩子们迷惑不解的眼神,我明白班里发生了一件对孩子们来说非同小可的"大事"!     

快乐的夏天——中班主题活动

设计意图 夏天到了，天气渐渐炎热起来，孩子们都穿上了凉爽的夏装，身边的一切也都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了好奇，产生了兴趣，于是，我们就开展了主题系列活动：快乐的夏天。引导幼儿发现夏天、记录夏天、感受夏天、描述夏天。     

送点希望给老师

又是一个“三八”节,孩子们都知道这一天也是老师们的节日。做点什么礼物给老师呢？在小班的时候,还不懂什么是“三八”节;到中班时,孩子们每人给老师画了一张画;现在是大班孩子,要在幼儿园过最后一个“三八”节了。孩子们议论了半天,最后决定问问老师。“老师,您...     

做一个幸福的老师

正爱,是教育的灵魂,对学生的爱,是教师职业道德的核心。师生情感本身就是一种巨大的教育力量,这种力量,不但要求老师要用一颗慈母般的爱心去关心爱护每一个孩子,更重要的是要能感受到孩子们的爱,用你的真情和真诚静静地听孩子们的爱,默默地感受孩子们的爱,在这种爱的双向互动中,你会感受到孩子们那一股股清泉般的爱时时刻刻都在流向你,你会感到自己是世界上最幸福的人。七月的一天,太阳像个大火球高高挂在空中,上午十点多钟时天气已经很     

不一样的童话——阅读《好天气和坏天气》

<正>孩子们,你们知道什么样的天气是好天气,什么样的天气是坏天气吗?螃蟹老裁缝为什么烦恼?孤独狼怎样才能过上幸福的日子?这些问题在冰波爷爷的这本童话书——《好天气和坏天气》里都有答案!让我们一起读一读吧!一天,老奶奶去看卖果脯(fǔ)的大儿子和卖雨伞的小儿子。回来后,老奶奶觉得下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。她伤心得天天哭。     

阳光足浴

冬日的一天,我带着孩子们到户外,感受温暖阳光的抚摸。“多么好的天气呀!我们一起来做游戏吧!”我和孩子们在大草坪上又跑又跳、又钻又爬……玩得可高兴了。不一会儿,孩子们觉得有些热了、出汗了,于是,我们就坐下来休息。这时,我忽然觉得脚出汗了,鞋子也湿了,我想:孩子们的脚会不会也出汗了?何不让他们晒晒鞋、晒晒脚呢?“小朋友们,我们一起来晒晒鞋、晒晒脚吧。”话音刚落,孩子们都笑了,说:“晒脚?太好玩了……”孩子们都把鞋子脱了,露出一双双小脚丫,我摸了摸孩子们的鞋和脚——呀,都湿了。于是,我就请孩子们把鞋子放到太阳下晒,随后一起…     

个案追踪《乐乐会穿鞋了》

<正>一、案例背景由于小班幼儿年龄小,因此我们在为幼儿创造的游戏环境中,地上都铺了泡沫垫子,要求孩子游戏前脱掉自己的鞋子。刚开始,天气比较热,孩子们穿的鞋子单薄,容易穿脱。随着天气逐渐转凉,孩子们的鞋子越穿越厚,穿脱也越来越复杂了。二、案例描述和分析观察记录一:一次区域活动结束后,我请孩子们把自己的鞋子穿好。这时乐乐拿着自己的鞋子站在那里对我说:"曹老师,你帮我穿一下好吗?我穿不好。"我低头一看,乐乐穿的一     

大班主题活动“天气”的设计与实施

主题的选择孩子们的生活常常直接或间接地受当地天气的影响,一般都有淋雨、玩雪等经历和体验,随之也产生了“雨是怎么来的”“为什么会有云”等疑问。因此,我们设计了“天气”这一主题活动,来引导幼儿关注天气,了解天气常识。核心目标感受天气的变化,初步知道雨、雪的形成以及天气变化对人们出行、着装、工作的影响。了解几种灾害性天气给人们带来的危害。愿意通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化,     

省教育厅发出通知——强降温和雪天要注意学生出行安全

<正>本刊讯针对一些地方近日出现的强降温降雪天气,省教育厅日前要求各地教育部门和学校,要做好强降雪降温天气应对工作,特别是大雾天气孩子们的出行安全问题。     

几顶可爱的帽子

<正>早上,天气突然变冷了,风儿肆无忌惮地刮着,树叶、灰尘更是满天飞。孩子们来上学了,都穿上了棉袄,有的还戴了帽子,看来家长们也注意到了天气的变化。不一会儿,小不点进来了,呵,他戴了顶很奇特的尖顶帽,帽子边缘有好多拼音字母,坐在他周围的孩子们的眼光都被吸引了过去。"有a!""有w!""还有u呢!"……一些孩子喊了起来。这一喊,其     

我与学生的“较量”

今天是星期五，天气格外晴朗．迈着轻快的脚步我走进教室。 “老师，今天我们班出了一件怪事，我的小红星都变成白星了!”“我的小红星也被擦掉了一颗!”“我们班长的十二颗星也都变成白的了!”……孩子们围着我，七嘴八舌地诉说着。看着孩子们迷惑不解的眼神，我明白班里发生了一件对孩子们来说非同小可的“大事”!     

早春二月

已是早春时节，天气却是乍暖还寒。昨天已经热得只穿一件毛衣，今天却又突然寒风料峭。孩子们都重新换上了厚重的冬衣。     

大雪漫天时，孩子们该干啥？

2002年12月13日 ,山东省胶东地区降下了一场罕见的大雪。这一天 ,几位全国小语界的专家崔峦老师等正坐在汽车上。他们要赶往威海市的一处小学鉴定“学生语文学习质量评价”专题研究成果。望着窗外撕棉絮般的似乎是无休无止的漫天飞雪 ,有一位专家突然问道 :“你们说 ,这样的天气 ,学校的孩子们该干啥?”几乎是不加思索 ,几位专家的意见基本相同 :这样的天气 ,应该让孩子们都到操场上去赏雪、玩雪!然后让他们尽情地说 ,放开来写。这样的天气 ,不应该把孩子关在屋里按部就班地读书!我非常赞同诸位专家的意见。在目前进行的基础教育课程改革当…     

凉凉的,我爱吃

冰棒、冰激凌、冰饮料……炎热天气里,这些都是孩子们的最爱。但是这些少营养、高热量的东西吃多了可不行!所以爸爸妈妈要多花些心思,做出健康又美味的夏季食品。     

孩子,我帮你画吧

正案例背景:新学期开始了,班里来了三名新生。志远就是其中一位,第一周有一节课是画天安门,我先请孩子们认识天安门,并了解天安门的三个梯形的结构,然后示范画给孩子们看,并给孩子们出示四张不同的画,其中天安门都有,但是其他的内容是不一样的,我请孩子们发挥自己的想象力,在画完天安门后可以添画出其他的事物,最后请孩子们自己尝试着去画画看。镜头一:孩子们都拿到纸、笔,开始画了,按照我刚刚讲的三个梯形结构的天安门,大多数孩     

让人纠结的晨间活动——合理安排晨练协调保健与保教

天气一天比一天冷．幼儿园的晨间操让老师们很是纠结。天气暖和的季节．孩子们晨间入园后．在朝阳下的操场上跑跑跳跳，活动身体，呼吸新鲜空气．的确很不错。可是，一到冬天．孩子们根本动不起来，更何况日托的孩子们早上饥肠辘辘，还未吃早餐。身体里哪有热量？再加上穿得厚，简直像个小皮球．根本动不起来。