地方普通本科院校公共大学物理实验课教学改革探讨

在梳理泉州师范学院物理与信息工程学院大学物理实验课程教学内容改革的基础上,介绍了该校大学物理实验课程教学内容改革的总体思路及具体实施方案,说明了利用学校的网络资源辅助大学物理实验教学改革的必要性以及大学物理实验网络教学平台的初步构建情况,提出了进一步加强大学物理实验课程教学改革的设想：利用现代化物理仪器设备及多媒体教学模式增开大学物理实验演示项目,进一步加强大学物理实验网络教学平台建设．     

《大学物理》教学方法初探

引言 我们在使用《大学物理》课程教学大纲及多媒体教材时,对面临世纪之交、如何进行大学物理教学改革、促进大学物理教学现代化,提高大学物理教学质量进行了一些思考和探索,取得了较好的效果。     

大学物理现代化教学实施方案简介

运用多媒体技术 ,结合大学物理教学实际 ,自主开发和研制了大学物理多媒体教学软件、大学物理助学型网络多媒体软件、大学物理双语教学软件、应用物理系列专题多媒体教学软件、大学物理多媒体素材库和基于WEB的网上大学物理教学系统 ,由此构成大学物理现代化教学的整体解决方案。     

《大学物理》教学方法初探

我们在使用“大学物理”课程教学大纲及多媒体教材时,对面临世纪之交,如何进行大学物理教学改革,促进大学物理教学现代化,提高大学物理教学质量进行了一些思考和探索,取得了较好的效果。一、努力以现代物理思想阐述大学物理的基本内容大学物理教育的根本任务在于培养...     

大学物理教学现代化探讨与实践

物理教育是培养工科院校大学生科学素养的重要环节。当前大学物理教学面临着一系列现代化问题：一是教育观念的现代化,加强对学生的全面素质教育,培养创新型人才;二是教学内容的现代化,把20世纪物理学取得的重要成果及现代工程技术中的物理应用溶进物理教学中去,对大学物理的内容结构进行合理的调整;三是教学手段的现代化,利用现代教育技术,建立新型教学模式。     

对理工科大学物理教学改革的探讨

大学物理课程是理工科学生必修的一门基础课,其教学改革日益受到教师的关注。本文从理工科院校大学物理教学现状入手,对大学物理在教学内容与专业相结合、理论教学与实验教学相结合和充分运用现代化教学手段等方面的教学改革进行了探讨,提出了建议,以促进理工科院校的大学物理教学更好地发展,实现大学物理教学改革的目标。     

论大学物理与素质教育

文章着眼于人才素质，讨论了“大学物理”对高素质人才培养的重要性以及“大学物理”教学现代化等问题，使大学物理的教学与素质教育相结合。     

对工科“大学物理”教学现代化的思考

对工科“大学物理”教学现代化的思考东南大学周永平，李忠实工科“大学物理”教学的现代化，是教学的全面优化。它包括物理教学的思想、教学目标、体系、内容、方法、手段、模式以及教学测量与评估等诸方面的现代化。物理教学现代化，显然必须以物理学的重大成就和前沿进...     

大学物理现代化教育模式探讨

随着教育改革的发展,大学物理教学模式正在向现代化教育模式发展。文章从实现大学物理现代化教育模式入手,探讨了在大学物理教学过程中通过采用转变教育观念、优化重组教学内容、加大运用现代教育资源等手段,达到培养学生创新意识与实践能力的目的。     

浅述大学物理课堂中的探究式教学

伴随我国教育行业日新月异的发展,素质教育逐渐呈现出取代传统教育模式的倾向。为响应现代化素质教育要求,在开展大学物理教学时,必须在其中开展探究式教学,确保学生探究实践水平有所提高。本文首先简要概述探究式教学及其现实作用,之后阐述大学物理课堂教学中探究式教学方法的构建策略,使得探究式教学模式与大学物理课堂教学达到有效融合的状态。     

新教育模式下大学物理教学研究

作者从自身的教学经验出发,简要讨论了在大学物理技能教学中,多媒体教学的必要性和教育理论依据。分析了多媒体辅助大学物理教学是一种行之有效的现代化教学手段,并就进一步提高多媒体教学效果和教学质量提出些探索性的意见。     

浅谈关于“在大学物理教学中引入科学前沿知识”

大学物理教学内容的现代化已经成为教学改革的一个重要内容．文章结合实际教学案例,给出了如何将科技前沿知识实践到大学物理课堂教学过程中的几点做法,     

工科大学物理实验教学现代化改革初探

针对现今大学物理实验教学存在部分内容陈旧、方法与手段落后的问题,论述了大学物理实验教学现代化改革的必要性,并结合教学实践,提出了教学改革的具体措施。     

与专业相结合的大学物理特色教学初探

从<大学物理>与学生专业相结合的特色教学思想出发,文章从适度调整教学内容,适当把握教学方法,适时改变教学模式,以及适量运用现代化教学手段等方面阐述了将<大学物理>教学与学生的专业相结合的方法.     

农业院校大学物理双语教学实践与体会

双语教学是适应农业现代化发展和创新人才培养的重要教学改革内容之一。但双语教学质量的提高是一个循序渐进的过程。笔者结合农业院校大学物理双语教学的实践,谈了几点体会。为提高农业院校大学物理双语教学的质量提供了参考。     

工科大学物理实验教学新模式

本论述了“大学物理实验”开放式教学的一种模式，讨论了计算机及多媒体等一些现代化教学手段在实验教学中的应用，提出了在开放式教学中实验室的管理模式。     

大学物理教学要面向现代化

大学物理被工科学生普遍认为最没用、最难学、几乎是人见人怕的一门学科,这种现象的出现与当前大学物理教学内容陈旧,教学手段、方法不够先进有很大关系,因此大学物理教学必须面向现代化,适当增加近代内容,加强物理在工程技术中的应用.注重教学手段、方法的先进性和多样性,注重物理思想方法教育.     

大学物理教材习题配置研究

当大学物理教材习题配置研究●浙江大学潘正权专题研究前,广大物理教学工作者对大学物理课程必须进行全面改革已取得了共识。有关对大学物理教材内容现代化的研究和实践已经在各高校全面展开,并取得了阶段性成果,一批适应改革形势的大学物理教材正在推出。但作为教材改...     

移动网络背景下大学物理教学改革与教师角色转变

随着社会的进步和时代的发展,大学生的兴趣和志向更加多元化,人才培养模式也发生了重大变化。因此,大学物理教师要探索如何在新形势下教好大学物理课程,以适应新世纪对高素质人才的科学需求,这是当今社会担任大学物理课程的教师要解决的首要问题。文章结合教学实践,提出移动互联网背景下,教师要以现代观点审视传统大学物理教学内容,充分利用各种现代化教育技术手段,全面深化改革教学,转变教师角色。     

矢量及微积分在大学物理教学中的作用

矢量和微积分在大学物理教学中是一个重点,贯穿整个大学物理教学始终。本文从介绍中学物理与大学物理不同之处出发,分析矢量与微积分在大学物理学习中的重要性,同时提出如何引导学生尽早适应大学物理教学中采用矢量及微积分方法处理物理问题。