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教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第91～93页内容例1、例2：例3,练习二十二第1-2题。 相似文献
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教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第46—48页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习九第1题。 相似文献
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本课的教学内容是人教版九年义务教育五年制小学数学课本第七册第84页例1,第86页例2,完成第84页、第85页上面“做一做”中的题目,以及练习十八的1-3题。 相似文献
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1.(人教A版选修1-1第91页例2(4),人教B版选修1-1第94页例3,人教B版选修2-2第25页例3)求函数(fx)=x3-4x2+x-1的单调区间.1-1.(改编)已知f(x)=x3-4x2+ax-1在[1,2]上是单调增函数,求实数a的取值范围。 相似文献
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1.教学内容:五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时:“小数的性质”(课本第64-65页,例1-例4)包括:(1)小数的性质;(2)小数性质的应用(六年制第八册第四单元)。 相似文献
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教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（下册）第93～94页的例1、例2、例3和“练一练”,练习十七的第1、2题。 相似文献
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咸凤友 《数学大世界(高中辅导)》2010,(4):42-42
教学内容：苏教版五年级（下册）第1-2页例1、例2、＂试一试＂、＂练一练＂,练习一的第1～3题。教学过程：一、认识相等关系,初步理解等式1.出示例1天平图（两边没有砝码）。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2009,(3)
1.聂忠凯老师来信指出:本刊2008年12上半月刊第23期第53页,例一试题的答案应为B。2.2009年1上半月刊第1期第59页例二中A项"昊三桂"应为"吴三桂"。 相似文献
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教学内容 九年义务教育六年制小学数学第十册,第93-94页例6、例7;练习二十第1～3题. 教学目的 1.掌握比较分数大小的方法. 相似文献
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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册第131～132页例1、例2,完成第132页的“做一做”和练习二十九的1～4题。 相似文献
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一、教学内容苏教国标版数学第十一册第94、95页的例1、例2。二、教学过程1.游戏导入,复习旧知师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?老师 相似文献
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九年义务教育五年制小学数学第七册第64页“小数的性质”例1和图示如下:例1 比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。笔者听课中发现,受教材例1图示的影响,不少教师引导学生解答例1时,步骤如下: 相似文献