被误读的比萨斜塔

意大利的“比萨斜塔”是世界建筑史上的一大奇迹。这座由大理石建成的塔,高54．5米,直径16米,重约1．4万吨．共有八层,除底层和顸层有所不同外（底部厚4米,顶部厚2米）,其余六层结构完全一样,从下而上形成一镂空圆柱状。斜塔底层有15根圆柱,中间六层各有31根圆柱．顶层有12根。沿石柱有宽4米的环行走道。     

长高的开关藏在哪

近年,由于国人身高不断蹿升．铁道部陆续将儿童半票身高上限从1．4米调整到1．5米．儿童免票身高上限从1．1米调整到1．2米。     

凸透镜成像模拟淙器的制作

步骤一,制作木制模拟薄透镜 (长约 20cm)。用厚约 3cm的木板锯成,侧面中心钻长约 4cm的方孔,垂直安装一小转轴 O(如图 1)。上侧面距上缘 1cm处也钻孔,孔的大小跟钢条 (宽约 0． 8cm)差不多,整个透镜用强力胶固定在示教板支架上。 　　步骤二,示教板支架的制作。示教板长 1米,高 0． 5米。取一钢条长 1米,中心处钻孔,从透镜侧中心穿过,将孔套在转轴 O上,作为透镜的主光轴,并固定在支架上。标明焦点 F1和 F2(焦距 f=15cm)。 　　步骤三,“光线”的产生。取一钢条 (较窄,宽 0． 8cm)长 0． 5米作为跟主轴平行的光线 (1)固定在…     

每个孩子都一样重要 上海外国语大学闵行实验学校

上海外国语大学闵行实验学校成立于2009年5月,占地53亩,建筑面积约1．5万平方米,是闵行区人民政府和上海外国语大学合作创办的一所九年一贯制公办学校。     

冰川之旅

这个“五一”,我去新疆天山的一号冰川徒步。 在去之前,我查了一号冰川的资料,以免爸爸、妈妈考我。果然,他们考了我一号冰川的情况,我从容不迫地拿出资料说：“一号冰川属双支冰斗——山谷冰川。一号冰川长2．4公里,平均宽度500米,面积1．85平方公里,最大厚度140米,年均运动速度约5米,底部海拔高度为3740米。     

“海狼”核潜艇

“海狼”级多用途攻击核潜艇，长99．4米，宽12．9米，水上航行时吃水10．9米，水上排水量7460吨，水下排水量9150吨，水下最大航速35节（1节=1．852千米／小时），最大潜水深度600米，其动力装置为1座核反应堆和2台功率约为52000马力的蒸汽轮机。     

连城古城考

在永登县连城镇连城村西北约1公里处有一座古城遗址。遗址东靠水磨沟,西南临大通河。遗址由两部分组成,一部分在浅山上,一部分在平川。山上部分有二城相连,西城址东西长约680米,南北宽约120米;东城址东西长约600米,南北宽约240米。平川城址东西长约290米,南北宽约150米。整个遗址略呈三角形,现遗留城墙残垣100多米,其底宽5米,顶宽1.5米,高4—5米,现遗址内皆成为耕地。这座“连城古城”究竟何时所建,原是座什     

《测量的初步知识》单元检测

一、判断题1．量布裁衣用毫米刻度尺最准确．（）2零刻度磨损的刻度尺无法测准物体的长度（）3．复测几次取平均值更接近物体真实长度．（）4用最小刻度为厘米的刻度尺去测量，可精读到O．of厘米．（）5．只用一把刻皮尺无法测出圆锥体的高．（）二、填空题1．国际单位制中．长度主单位批＿·长度测量工具是．，2．完成下列单位换算填空：①地球半径是6。1／Ic’千米一米一厘米；③南京长江大桥铁路桥全长6772米一千米一毫米；③人头发直径（约）7／IO－’米一毫米一微米；①激光打孔，小孔直径为6O微米一．毫米一分米·3．在下列测量值后…     

六年级柜台（人数版课标实验教材 负数、圆柱圆锥）

1．小明以学校旗杆为起点，向南走4米记作＋4米，那么向北走5米记作（ ）。     

中华世纪坛

“中华世纪坛”位于北京市玉渊潭公园的南面。世纪坛占地4．5公顷,总建筑面积3．5万平方米。主要景点始自低于地平面一米的圆形广场,它的面积是960平方米,正好为中国国土面积的百亿分之一,用960块花岗岩铺就。广场的周边有两道水幕象征长江、黄河。清泉,从寓意56个民族源远流长的喷头中喷出。微微隆起的广场中。0,方形圣火基座向上凸起。2000年1月1日零点江泽民主席点燃了圣火,它将长燃不息。紧连着圣火广场的是全长26O多米的青铜而道,用265块青铜板铺成。3米宽的青铜板上每5厘米一格,上面用文字记载着从公元前几万年一直到现在的…     

在移民搬迁中崛起的万州上海中学

万州上海中学前身是鱼泉私立学校,由著名教育家、诗人杨吉甫先生创办于1945年,原校水位126米,属三峡工程二期移民搬迁学校。1998年8月,学校整体搬迁到百安坝上海大道298号,更名为“重庆市万州上海中学”,占地107亩,建筑面积4．1万平方米。     

测电动势和内阻的实验方法

1．用电流表和电压表测量 例1测量某电源的电动势E及内阻r（E约为4．5V,r约为1．5Ω）．     

教学应能够触及知识的灵魂——“小数的初步认识”教学评析

[案例] 例1．教学例1：桌面长5分米,宽4分米。     

逐步走出过度形式化的怪圈

【第101题】5．0米和5米的意义一样吗？（厦门市海沧区延奎小学陈淑娟老师整理） 【解答综述】教材中类似的讨论题目一般是不带单位的,因此我们先讨论5．0和5的意义是否一样。教材涉及两方面的分析：①从数的意义考虑。5．0表示50个0．1,以0．1为计数单位：5表示5个1,以1为计数单位。②从近似值的角度考虑。5．0表示精确到十分位,近似值5．0对应的数值大于或等于4．95且小于5．05：近似值5对应的数值大于或等于4．5且小于5．5。因此,从小学教材的相关内容看,     

《认识小数》的磨课经历

市里举办＂高效课堂模式＂赛课活动,我上了节《认识小数》。《认识小数》的第一课时从量桌面（长度5分米、宽度4分米）开始,让学生回忆出第八单元已经学过的知识（5分米就是510米,4分米就是410米）,再引入小数教学。例1教学整数部分是0的一位小数,重在让学生初步体会一位小数的含义,例2教学整数部分不是0的一位小数,让学生继续感受一位小数的意义，本课时的教学重难点就是对小数意义的理解。为了追求最佳的教学效果，我进行了三次试教，得到三种风格迥异的效果，感受很深。     

环行路上论“相会”

1．同时同地背向而行 问题1如图1,甲、乙两人在周长为400米的广场路上跑步,同时同地背向而行,甲的速度为5．5米／秒,乙的速度为4．5米/秒．     

德国的科隆大教堂

科隆大教堂位于科隆市中心,莱茵河畔,从1248年起建,到1880年才宣告完工。工程时断时续,耗时超过600年。大教堂占地8000平方米,建筑面积约6000平方米,东西长144.55米,南北宽86.25米,钟楼高157米。     

梵弟冈的圣彼德大教堂

圣彼得教堂是罗马基督教的中心教堂,位于梵蒂冈。它建于1506至1626年,总面积2．3万平方米,主体建筑高45．4米,长约211米,教堂最高点达137．7米,圆顶直径达42米。     

比赤道长多少米

在我们学习圆的有关知识时,数学老师给我们出了一道题：地球赤道的半径约是6400千米,一位身高1．5米的同学绕地球赤道走一圈,他头顶部划过的圆会比赤道长多少米？     

初二物理上学期期中考试自测题

一、填空题（每空1分，共40分）1．单位换算：0.27米＝分米＝微米，328毫米＝厘米＝米．2．一支新铅笔的长度约0．18；一位中学生的身高约165．3．如图所示，测量的正确结果是．4．速度是衡量物体运动的一个物理量．若一列火车的平均速度是30公里／小时，表明火车．5．电影《闪闪的红星》插曲中有一段歌词：“小小竹筏江中游，巍巍青山两岸走”．第一句话表明竹筏以为参照物，它是运动的；第二句话表明青山以为参照物，它也是运动的．6．米／秒＝72千米／小时．7．声音是由发声体的而产生的，物体的停止，发声也就停止．8．温度计是根据液体…