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中国有句古话:“书中自有黄金屋”。而要拥有黄金屋,必须头悬梁针刺股,苦读。犹太人却不这样。当孩子刚刚懂事时,父母就会给孩子打开犹太教的经典《圣经》,在书页上滴一点蜂蜜,象征性地让孩子感到书籍是甜的,读书是个甜蜜的过程。无数平凡的犹太人在这个甜蜜的过程中变成巨人。站在世界各行各业的顶峰。 相似文献
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一次偶然的机会,翻看短文《犹太人的家教》,由于职业的习惯,不禁想了许多。我们中华民族在世界民族之林中,也算是一个重视教育的民族,有着几千年的教育历史,但我们的教育却不比犹太人成功。这里不是故弄玄虚或厚彼薄此,而有事实足以证明这一点。犹太人不仅在科学领域,在经济、思 相似文献
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马合木提江·木沙 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):130-133
当今世界和平是主流,但是战火不断的以色列和巴勒斯坦问题吸引着热爱和平的世界各民族的注意力。此外我们翻阅世界历史时,有两个到处流浪的民族总是引起我们的无限同情,一个是能歌善舞的吉普塞人,另一个是灾难深重的而战强不屈的犹太人。吉普塞人从来就没有祖国,一直到处流浪。 相似文献
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杭瑞勋 《中学语文(读写新空间)》1999,(8)
为了解释在智力取向的活动中犹太人的优势之谜,人们提出了无数的理论。其中,国外一位作家在书中写道:“犹太人家庭教育是受到高度评价的地方,在这个方面非犹太人的家庭相形见绌。就是这一个因素,构成了其他一切差异的基础。”为此,我们来了解一下,犹太人的家庭教育究竟有哪些特点。 相似文献
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李里 《启蒙(3-7岁)》2003,(5)
优太人家庭重视对孩子知识的教育,重视对孩子才能的培养。书本是甜的在每一个优太人家里,当孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点儿蜂蜜在上面,然后让孩子去吻《圣经》上面的蜂蜜,这仪式的用意不言而喻——书本是甜的。古时候,优太人的墓园里常常放有书小,据说在夜深人 相似文献
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何欢 《山西教育(综合版)》2011,(12):57-57
犹太人的家庭教育被誉为世界上最成功的教育。人们熟知的爱因斯坦、奥本海默、弗洛姆都是犹太人,他们都从犹太家庭幸福完整的教育生活中受益匪浅。爱因斯坦的成就,就与他在童年时代受到良好教育有关。这得益于他母亲的音乐熏陶,得益于叔父的数学启蒙,得益于父亲在他做出了蹩脚的小板凳后仍对他加以鼓励的情感教育。 相似文献
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《中小学班主任谋略》2004,(1):69-69
犹太人的十大法则是:1.比起知识来。更重视智慧。2.在整个人生中坚持学习。3.金钱可以被夺走。但是知识不会被夺走。4.把逆境看作机遇。5.比起金钱来。更重视时间。6.憎恶权威。不会成为权威。7.笑。8.用两倍于自己说话的时间倾听对方讲话。9.保持与其他人不同的立场。10.从不需要本钱的事情开始做。 相似文献
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