不能简单拒绝

本期“ 100个怎么办”的话题是：怎样对待学生家长送的礼物？ 一位班主任老师这样道出了他的苦恼： 　　班上来个新同学。来上课的第二天，她妈妈就带她一起到我家来，把他们家乡著名的刺绣产品作为礼物送给我，并一再说，她女儿胆小，内向，到一个新环境希望我多多关照。我不想收她的礼物，可是一再推辞，她还是坚持把礼物留下了。我当时感到，拒绝得太坚决会伤家长的面子，可是她走了以后，这礼物压住了我的心，怎么也轻松不起来。不知其他同行有没有遇到相似的情况。班主任应该怎样对待家长或学生送的礼物？ 　　请看几位作者是如何看待这一问题的。本栏目编辑若洋     

不能拒绝平凡

我们渴望成功，社会鼓励成功。于是，我们的教育成了一种崇尚成功的教育。     

教育不能拒绝等待

美国通用电气公司总裁杰克·威尔士将自己的成功归结于母亲小时候对他的鼓励赞赏与耐心等待。杰克小时候因为口吃受人嘲笑,过度的自卑让他变得萎靡不振。他母亲对他说:“这并不是什么缺陷,只是你心里想的比嘴巴说得快而已。别急,慢慢来!让我们一起努力,我想经过一段时间的训练,你的嘴巴将说得和你心里想的一样快!”     

教育要拒绝产业化但不能拒绝改革

教育部部长周济16日在回答澳门澳亚卫视记者有关教育产业化和高考30年的相关问题时说,这次十七大报告当中明确指出,要坚持教育公益性质,加大财政对教育的投入,我们坚决反对教育产业化。     

语文教学不能拒绝信息技术

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:"大力推进信息技术在教学过程中普遍应用","促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革","充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具"。     

德育 不能拒绝负面教育

我们在进行正面教育的过程中，往往过分强调向学生宣传正面的东西，强调主旋律，一味地用“高、大、全”式的模范、榜样、典型教育学生，而无视日益变化的德育环境，甚至回避纷繁复杂的现实矛盾，尤其是社会阴暗面。学生往往不相信老师在思想品德、政治课上的教导，结果，我们的德育成了“句句是真理，却难以进入到学生头脑”的苍白无力的说教，其实效性严重削弱。要使德育真正深入学生的精神世界，切合学生心灵，发挥其功效，达到育人目的，必须树立开放的德育观念，在正面教育的同时，实施必要的负面教育。一、实施负面教育的重要性我们正…     

德育 不能拒绝负面教育

我们在进行正面教育的过程中,往往过分强调向学生宣传正面的东西,强调主旋律,一味地用"高、大、全"式的模范、榜样、典型教育学生,而无视日益变化的德育环境,甚至回避纷繁复杂的现实矛盾,尤其是社会阴暗面.学生往往不相信老师在思想品德、政治课上的教导,结果,我们的德育成了"句句是真理,却难以进入到学生头脑"的苍白无力的说教,其实效性严重削弱.     

帮助儿童拒绝蛀牙

“妈妈我牙痛!”“哎,肯定是长了蛀牙!”生活中经常有这样的对话,一些父母对此更是记忆犹新。蛀牙无情地缠上儿童,不仅仅如此,儿童的患病率相当高,一项来自全国牙病预防指导组的全国口腔健康调查显示,儿童患龋齿率达80%,换句话说也就是100位儿童中差不多有80位儿童有蛀牙。究竟     

德育,不能拒绝负面教育

德育,简单地说,就是教师有目的地培养学生思想品质、政治品质、道德品质的活动.德育的一般原则是正面教育,所谓正面教育,就是用先进人物的事迹、典型的道德行为实例等激励、影响学生.在正面教育的同时,笔者以为不能忽视必要的负面教育.     

德育,不能拒绝负面教育

德育,简单地说,就是教师有目的地培养学生思想品质、政治品质、道德品质的活动。德育的一般原则是正面教育,所谓正面教育,就是用先进人物的事迹、典型的道德行为实例等激励、影响学生。在正面教育的同时,笔者以为不能忽视必要的负面教育。一、实施负面教育的必要性我们在进行正面教育的过程中,往往过分强调向学生宣传正面的东西,强调主旋律,一味地用“高、大、全”式的模范、榜样、典型教育学生,而无视日益变化的德育环境,甚至回避纷繁复杂的现实矛盾,尤其是社会阴暗面。学生往往不相信老师在思想品德、政治课上的教导,结是果,我们的德育成…     

安然不能承受你的拒绝

当安然的第一首单曲《我真的不能承受你的拒绝》在全国各地排行榜上节节攀升的时候,这位年轻歌手已经准备好了全新的作品《爱你就让你幸福》,这是他在今年夏天送上的一首心碎情歌。新人辈出是流行歌坛年复一年重复上演的剧目,而众多怀抱梦想的年轻人竭尽全力试图成为优胜劣汰法则的幸运儿是相当残酷的一幕。安然要面对的自然是巨大的挑战,何况他的平实单纯与大众化的情歌路线并没有多少优势而言,但是对音乐与生俱来的攀登使他义无反顾,好在《我真的不能承受你的拒绝》带来了小小的成     

特区,你不能拒绝留学生

年初,在关乎中国未来15年发展大方向的“九五”计划和2010年远景目标即将付诸讨论实施,全国上下都在精心绘制跨世纪宏伟蓝图时,作为全国留学生工作归口管理部门的国家教委也适时邀请部分留学回国人员在京座谈留学人员如何更好地在“九五”再创辉煌的主题.当来自全国各地各领域的200余名优秀留学回国人员代表齐聚北京清华园的时候,当6000余名京津地区留学回国人员欢聚人民大会堂时,留学回国人员的团队势力和群体形象跃然显现.编辑部决定以他们为基础和缩影,组织采写反映不同领域留学回国人员建功立业群像的系列文章.“活跃在特区的留学回国人员”是我们确定的选题之一.     

教师不能拒绝“研究”

上世纪60年代中期,联合国教科文组织发表了《关于教师地位的建议》,明确指出教师职业是一种“专业”。从此世界各国都以教师专业化的理念培训教师,加强教师队伍建设。教师专业化有两重含义：一是指教师必须经过不断学习使得自身的专业知识与技能获得持续发展;二是指教师工作是一种创造性劳动,必须具有研究精神和创造精神。而教师要真正成为教学的行家里手,最不能拒绝的就是“研究”。     

中学语文：不能拒绝“现代主义”

新一轮的中学语文教材编写工作正在紧张有序地进行。作为一线的语文教师，我们有一个呼吁：新的中学语文教材不能再拒绝“现代主义”了。 翻开几十年来的中学语文课本，我们很难找到一百多年来在世界范围内异常活跃的“现代主义文学”的踪影，更不要说“现代文论”与“后现代文论”的迹象了。     

儿童有拒绝的权利

在一所幼儿园里,园长陪着一位外籍专家参观班级。这位外籍专家看到正在绘画的孩子们,非常高兴。园长对一名幼儿说:“把你的画送给这位老师好吗?”     

家长不能拒绝孩子正当的行为

孩子是祖国的未来 ,是家长的希望。他们的成长需要我们家长的教导和呵护。为使他们从小智力得到较好的发展 ,养成良好的品质 ,孩子的正当行为 ,我们家长不该拒绝。一、不能拒绝孩子的质疑对于小孩来说 ,这个世界新鲜而又陌生。他们懵懂无知 ,却又什么都充满好奇 ,就连一片小小的落叶、一只小小的蚂蚁 ,他们都会提出一些啼笑皆非的问题 :妈妈 ,叶子为什么会落 ?蚂蚁为什么这么小 ?星星有几颗 ?电灯为什么会亮 ?小鸡为什么不吃奶 ?在生活中 ,我们许多家长往往拒绝孩子的提问。其原因 :一是觉得孩子们提出的问题太天真 ,太无聊 ,没有回答解释的…     

中学语文:不能拒绝“现代主义”

翻开几十年来的中学语文课本,我们很难找到一百多年来在世界范围内异常活跃的“现代主义文学”的踪影,更不要说“现代文论”与“后现代文论”的迹象了。原来,我们一直在拒绝它们,我们至今还在拒绝它们——