从“家风”谈幼儿礼仪教育中榜样的力量

自古至今,＂家风＂的传承在华夏文明之中处处可寻,《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍之中都彰显着家风和家训的精神,成为后世学习的典范。家风的传承也就是让孩子从小知道生活之礼与待人之道。模仿是幼儿观察学习的一种重要形式,也是幼儿的重要学习方式。幼儿好奇心强,正处在学习和模仿阶段,而心理不成熟,往往不能分辨是非好坏,模仿的对象和内容都会影响到幼儿对社会的认知与发展。因此在礼仪教育中父母和教师良好的一举一动、一言一行都会成为幼儿模仿的榜样,     

沐浴家教春风 助力阳光成长

<正>开场白：同学们,我们已学过诸葛亮的《诫子书》和傅雷的《傅雷家书(节选)》,从中感受到父亲对孩子那种语重心长的教诲和充满父爱的期待。家书、家训、家规是我国家教文化的主要载体,也是中华传统文化中一道独特而亮丽的风景线。从古到今,我们都非常注重家庭教育,传承优良家风。家庭是我们成长的沃土,而家教家风是我们成长所需要的阳光雨露。为了让家教家风促进我们健康成长,今天我们特举行“沐浴家教春风助力阳光成长”主题班会。     

《曾氏家风与教育》出版

2012年8月1日,记者从曾国藩学堂获悉,曾国藩学堂国学丛书之《曾氏家风与教育》一书由中国书籍出版社出版。晚清一代大儒曾国藩,是传统文化集大成者,从一介书生成为一代名帅、晚清名相,被毛泽东、蒋介石推崇,其鸿篇大著《曾国藩家书》流芳百世,其家书家训影响深远,影响曾氏家族一代又一代后人,曾氏后裔如曾纪泽成为晚清著名外交家,曾约农担任台湾东海大学校长,曾昭燏担任南京博物     

传正家训 做美少年

"家风正,则后代正,则源头正,则国正。"良好的道德观对孩子来说好比船之风帆、车之引擎,文明家训对孩子形成良好的道德观至关重要。为此,我们林州三小开展了"晒家训、助成长"主题月活动,意在培养有爱心、会创造、身心健康的美少年。一、晓家训首先,学校少先大队利用升旗仪式时间举行了"家训助我成长"主题启动宣讲教育活动,积极营造良好氛围,推动活动开展。各班开展了"家风家训伴我成长"主题班会活动,围绕"家训是什么?家训有什么积极的     

好的家风,应是一种信仰

<正>诸葛亮的《诫子书》、颜之推的《颜氏家训》、朱伯庐的《朱子家训》、曾国藩的《曾子家训》是我国的家风建设名著。毛主席之孙毛新宇在接受中新社记者专访时表示"低调做人、清廉是毛家的家风";周总理曾专门召开家庭会议,定下"十条家规";习近平总书记的母亲齐心在回忆录《我与习仲勋风雨相伴的55年》中写道:"习仲勋同志特别重视从严教子,两个儿子从小就穿姐姐穿剩下的衣服,勤俭节约成了习家家风。"孟子有言:"天下之本在国,国之本在家。"好的家     

文化自信视域下《治家格言》的继承与发展

家规家训是中华优秀传统文化的重要组成部分,家庭教育以家规家训为载体,以家长的言传身教为引领,以家风的涵养为保证,以德育人,以情化人,以志养人,以事成人.《治家格言》便是其中的代表之一.《治家格言》文约意深,通俗易懂,被尊为"治家之经",其主要思想内容体现在注重家庭、注重家教、注重家风等三个方面.新时代要以"文化自信"的...     

忠厚传家久 诗书济世长——中职语文教材中的家训家风挖掘

用家训家风训诫亲人、子弟,历史悠久,源远流长。在中国的家庭教育中,"家训"的地位非常重要。以"整齐门内,提撕子孙"为目的的家训家风,历来受到人们的重视,成为中华民族传统文化中最有特点的部分之一。探究中职教材中优良的家训家风,借助语文课堂,重塑中职学生家训家风意识,传承优良传统。     

从《傅雷家书》看“初心”培育

《傅雷家书》中呈现的"初心"与社会主义核心价值观中个人层面的要求是趋同、一致的,体现在为人坦荡、爱国;为学严谨、创新;处事真诚、敬业;生活乐观、科学等方面。通过挖掘《傅雷家书》中丰富的家庭伦理、社会伦理和爱国情感,传承优良家风,多策并举,对培育"初心"的内容和途径进一步探索,使家风、"初心"、社会主义核心价值观更好地相互融合促进。     

名人家训韵味长

纪晓岚在家教上很有见识,认为教育子女有“四戒”和“四宜”:“一戒晏(晚)起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。既守四戒,又须规以四宜:一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。以上八则,为教子之金科玉律。”(《纪晓岚家书》)今天读来,仍觉韵味     

陆游曾写百余首教育孩子的诗

<正>南宋杰出诗人陆游,素重家风教育,一生留下家训26则。在良好家风熏陶下,陆游的后人皆成长为有用之才,一时俊杰。陆游不仅有家训,还写了一百多首教育孩子的诗,经常告诫子女们说:"但愿你们长大成人之后,于国有用,于家尽责,于义无暇,于德不亏。"他教育子女要勤奋读书,不虚时光,在《五更读书示子》中写道:你们现在正是读书大好时机,要刻苦     

家书家训中的家教思想及对当代家长的启示

中国古典家书家训中蕴含着丰富的家教思想。本文通过对《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》三部经典家书家训的研读,择其部分家教思想,如颜之推的不教不知、曾国藩的身教明理、傅雷的父为子镜等进行阐释,进而提出对当代家长的三点启示:立养德性,为孩子奠定人生底色;培养个性,为孩子搭建成长阶梯;涵养性情,为孩子铺垫幸福之路。对中国传统文化中的家教思想进行学习和借鉴,有利于提高家庭教育质量。     

“家规”行正道 “家风”抵万金

<正>家风、家规是"述立身治家之法,辨正时俗之谬,以训子孙"的法宝,家风、家规是不该被遗忘的财富。2014年春节,农历马年初一到初七,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,采访多位知名人士、企业家、作家和普通民众,激发了民众的热议。"说家风,晒家规",成了不少人在茶余饭后的共同话题。"小时候曾因不诚实被家人揍过",姚明对家教的最深体会是两个字"诚实"。赵本山谈起家训时说:"我爹     

学校促进家训家规家风建设研究

中华文化源远流长,博大精深,其中,家训家规家风是文化流传的重要组成部分,也是弘扬中华传统美德以及优良家风的核心。为了更好地促进学生具有优良的传统美德,学校积极发挥指导和协助作用,引导学生在学校中更好地落实家训家规家风,使学生能够形成一个正确的思想观念。同时,也使学生能够正确认识和意识到家训家规家风的重要性。本文主要介绍了家训家规家风,并且阐述了学生落实家训家规家风的重要意义,最后研究学校如何促进学生落实家训家规家风的建设。     

以家书教学推动家风文化培育

《诫子书》作为家书名篇,体现了深刻的家庭教育目的,蕴含着丰富的家庭育人观念以及内涵,承载着独特的家风文化;又因其在语文教学中以其文、质、情带给学生以深远影响。因此,教师需注重家书教学,从经典家书中获得教学启示,发挥家书对学校教育以及家风传承的作用。     

曾国藩家训思想管窥

近阅曾国藩家书及日记，有感于其家训思想是可育人，特取其精华，以飨各位。本文从持家、治学、修身三方面论述其家训思想，并将曾氏家训与《觑氏家训》作比较。     

家风:一种可贵的教育资源

<正>最近,"家风"成为一个热词,从深宅大院走出来,走进了千家万户,引起全社会特别是教育界的广泛关注。笔者以为,"家风"是一种既重要又必要的教育资源,不可或缺,值得深入研究。一、家风——一种优秀的家庭文化"家风"就是"门风"。"家风"是指一个家庭世代相传的道德准则和处世方法;换句话说,"家风"就是一个家庭的风气、风尚、风格等。"家风"有别于"家训",因为"家训"是成文的,可以写出来;而"家风"却是通过家里每一个成员的言行举止表现出来的。"家风"也有别于"家规","家规"     

试论湘潭方上周氏“诗文世业,寒素自持”的家风文化

方上周氏为湘潭望族,族内人才辈出,在数百年的光辉族史中,形成以“训十六、戒八”为主要内容的家训家戒,二十四条训诫可概括为“学”“礼”“勤”“正”四个方面。方上周氏子孙践行家训家戒,形成以“诗文世业,寒素自持”为核心理念的家风,并将其传承。方上周氏家训家戒虽然主要形成于明清时期,主要是针对当时的社会现象做出的反映,但其精神内核在即将实现两个百年计划的中国仍有巨大的时代价值。     

从《颜氏家训》看家教门风

提起家风,人们一般都会提起《颜氏家训》.这部由南北朝著名学者颜之推所撰的著作,是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,被称之为家庭教育教科书.全书分7卷,由20篇组成:卷一,有《序致》《教子》《兄弟》《后娶》《治家》;卷二,有《风操》《慕贤》;卷三,有《勉学》;卷四,有《文章》《名实》《涉务》;卷五,有《省事》《止足》《戒兵》《养生》《归心》;卷六,有《书证》;卷七,有《音辞》《杂艺》《终制》.古人评价说“古今家训,以此为祖”;“北齐黄门颜子推《家训》二十篇,篇篇药石,言言龟鉴,凡为人子弟者,当家置一册,奉为明训,不独颜氏”;“述立身治家之法,辨正时俗之谬,以训世人”.     

传统家书、家训融入高职劳动教育的路径研究

劳动教育是青年成才的必修课,是新时代我国高等职业教育的重要组成部分。传统家书、家训中蕴含着关于培养劳动能力、养成劳动习惯等题小意宏、言近旨远的思想内涵,彰显了朴素勤劳的家风,是劳动教育的源头活水和重要的文化来源。当前,部分高职院校在落实劳动教育的过程中,仍存在“有劳动无教育”的问题,破解这一难题,需推动劳动教育高质量发展,从中华优秀传统文化的代表——传统家书、家训中汲取智慧,将传统家书、家训的劳动教育思想融入高职劳动教育中,厚植高职劳动教育的文化底蕴,促使学生形成正确的劳动价值观,增强学生的技能和创造能力,弘扬劳动精神。     

成语典故 训俭示康

司马光是北宋政治家、文学家、史学家。他历任高官，名重一时。在贵为宰相之时，他专门写下~（iJII俭示康》一文，教育儿子司马康戒奢靡，尚俭约，永葆节俭好家风。在这篇家训中，司马光先从自身的经历讲起：