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金伟英 《小学教育科研论坛》2005,4(1):33-34
[教例]九年制义务教育六年制小学教科书(苏教版)课文《小镇的早晨》。师:上一堂课,我们领略了小镇早晨恬静的美,现在我们来欣赏一下同学们画笔下恬静的小镇的早晨。 相似文献
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美国著名的音乐理论家、教育家雷默教授的《音乐教育的哲学》是对音乐教育哲学进行系统论述的一部著作。雷默教授所提出思辨主义、形式主义、表现主义三种艺术观的为我们的音乐教育提供了可供选择的三种哲学来源,也为我国音乐教育界亟待解决的问题提供了理论上的依据。 相似文献
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1为1995年高中联赛供题
1995年全国高中数学联赛命题组选用了笔者提供的两道题,即填空题第5小题(四棱锥染色)和二试第一题(平面几何).没有想到的是,四棱锥染色类题目已从竞赛到高考,从特殊到一般,从染色到传球,频繁地出现在中学数学刊物和各类模拟题中. 相似文献
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<正>2000年国家对社会力量设奖进行登记管理,慢慢步入正轨,奖励覆盖面进一步扩大,几乎覆盖了科技活动的所有领域。这2 0)余项由公益性社会团体、公益生非营利的事业单位、个人设立的奖励活动开展得如火如荼,在丰富并完善了科技奖励体系的同时,也赢得了好的口碑,树立了奖励的品牌。何梁何利基金科学与技术奖坚持公平、公正、公开准则,阳光操作、科学管理、规范运行,不断健全社会提名、同行评议、独立判断的评选办法,成为社会力量科技奖励的特色品牌,为激励科技人才、激发 相似文献
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我们在教学长方形周长时,引导学生沿着“从感性到理性、再从理性到实践”过条途径,通过观察、思考和动手操作,来掌握和应用周长公式。促使他们在积极思维活动中发展智能,掌握知识。具体作法如下:课前,教师把一块长方形木板平均分成六个小方格,横线用红色画,竖线用蓝色画。并且在木板的四周粘上胶布,两条长边上的胶布涂上红色,两条短边 相似文献
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“给我讲个故事吧。”这是孩子们睡觉前跟爸爸妈妈说的最多的一句话。然而上了小学,孩子们即将从听故事转为写作文了。怎样培养孩子的写作能力呢?心理学研究表明:六七岁的小学生正处于智力开发的最佳期,求知欲强,既有丰富的情感,又善于形象思维,正是从口头语言向书面语言的过渡时期。因此,把作文教学提前到低年级是科学的,也是必要的。 相似文献
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"给我讲个故事吧。"这是孩子们睡觉前跟爸爸妈妈说的最多的一句话。然而上了小学,孩子们即将从听故事转为写作文了。怎样培养孩子的写作能力呢?心理学研究表明:六七岁的小学生正处于智力开发的最佳期,求知欲强,既有丰富的情 相似文献
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1为1995年高中联赛供题
1995年全国高中数学联赛命题组选用了笔者提供的两道题,即填空题第5小题(四棱锥染色)和二试第一题(平面几何).没有想到的是,四棱锥染色类题目已从竞赛到高考,从特殊到一般,从染色到传球,频繁地出现在中学数学刊物和各类模拟题中.[第一段] 相似文献
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[教例]九年制义务教育六年制小学教科书(苏教版)课文《小镇的早晨》。师:上一堂课,我们领略了小镇早晨恬静的美,现在我们来欣赏一下同学们画笔下恬静的小镇的早晨。师:谁来回顾一下我们学习第一段的方法? (师根据学生回答出示投影) 师:找出中心句,说说围绕中心句分别写了什么。练习有感情地朗读。这堂课,我们就用这种方法学 相似文献
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李得武 《北京教育(高教版)》2011,(5):20-21
教育需要一份坚守,更需要坚定的信念。坚守能够赢得成功,信念能演绎出精彩的教育人生。当教育者用宗教徒般的忠诚践行教育,就能把信念转变成信仰。 相似文献
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原本是一盘散沙的八个国家,各怀着扩张心思相互监视着着对方,却因为突如其来的一场民间运动最终联合在了一起,这脆弱的联盟也很快因为各自的利益而走向瓦解。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(4)
东交民巷小学──学生在快乐中学习东交民巷小学在1989年就向家长、孩子、社会作出“让孩子们在快乐中学习成长”的许诺。如今,这一许诺已经成为现实。偌大的校园、书声琅琅、歌声笑声交织。近年来,东交民巷小学开展“快乐教育”实验的录像节目已多次在国内英语新闻... 相似文献
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根据现在所能看到的史料记载,中国人第一次看到电影,是在1896年8月11日,上海徐园内一个大号叫"又一村"的茶楼里。那时,电影这种"西洋法术"是穿插在唱戏、杂耍、戏法这样的节目间放映的。看客们提着鸟笼、擎着烟袋坐在茶馆、戏楼里,像看京剧一样看电影,一边喝茶,一边嗑瓜子,而在他们的身边,小贩们不停叫卖着吃食。然而这"西洋京剧"有时竟然要比谭老板的绝艺更为惊人,当他们看到外国的皇帝架车出游、印度阿三执棍跳舞,甚至金发的少女洗浴嬉水时,不由得会大声叫一 相似文献
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80年代末以来.“改变观念”一直都是幼教教研、科研的中心课题。十多年来,尽管研究者们已经看到了自己劳动的丰硕收获,但同时也继续困惑着这种自我改变的艰难。作为一个专业研究者,我这些年来最关心的问题之一,就是想寻找出导致这种种“艰难”的原因,并寻求出哪怕是一点点可能克服这种种“艰难”的线索。下面我想从自己收集到的研究资料中抽取出一些典型的案例,并通过展示和分析这些案例来表达我个人的研究结论。 相似文献
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什么样的教研活动是教师乐于参与的,什么样的教研活动才能真正解决教师日常教育教学困惑,促进他们的专业发展,这是需要教研主管部门和学校领导思考研究的问题.笔者以一次教研活动的实践谈谈看法.
一、关注教师需求,确立教研主题
我们常说“教师要善于接住学生抛来的球”.教研活动的策划者、组织者也应该学会接住教师们抛来的球,在策划和组织教研活动的时候始终将拓宽参与面、提高收益度作为每次教研活动努力达成的目标. 相似文献
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写作时,我们都必须经历从无形到有形的过程.无形是指材料的杂乱无章,有形则是指最终的结果是可以让他人读得懂的.如何实现这一转变呢?通过列提纲来布局谋篇就是一种常用的方法. 相似文献