你很重要

一位中学老师按照顺序把每个学生叫到讲台前,然后告诉大家这位同学对整个班级和对她本人的重要性,她还发给每个学生一条蓝色缎带．上面写着四个金色的字——“我很重要”。     

你很重要

一位中学老师按照顺序把每个学生都叫到讲台前，然后告诉大家这位同学对整个班级和对她本人的重要性，她还发给每个学生一条蓝色缎带，上面写着四个金色的字：“我很重要。”     

你很重要

这个故事发生在纽约。一位中学教师按照顺序把每个学生都叫到讲台前,然后告诉大家这位同学对整个班级和对她本人的重要性。她还发给每个学生一条蓝色缎带,上面写着四个金色的字:“我很重要。”     

蓝绶带

在纽约,一位老师决定给她所教的高中毕业班每个人一份特殊的礼物,她把每位学生叫到教室前面,亲口告诉学生她认为他们多么与众不同,无论是对她还是这个班级来说,他都是独一无二的,然后,她给每个学生一条蓝绶带,上面印着金字:“我与众不同”。     

我是重要的

一位在纽约任教的老师决定告诉她的学生,他们是如何重要,来表达对他们的赞许。她决定采用我所提倡的一种做法,就是将学生逐一叫到讲台上,然后告诉大家这位同学对整个班级和对她的重要性,再给每人一条蓝色缎带,上面以金色的字写着：“我是重要的。”     

日记的倾诉

我,一个小小的日记本,我是属于她的——灵。每个夜晚,安静也罢,喧哗也罢,她都会悄悄地向我讲述她这一天所经历的事情,偷偷地告诉我她的想法。     

Stay Foolish的含义

正人生,做决定时没有绝对的聪明和愚蠢。在广东支教时,一个学生神采飞扬地告诉我,她计划在暑期旅行非洲。她说,很多事不趁着年轻去做,也许一辈子都没机会。我欣赏她的热情,问她为什么选择非洲。她说只想看看不一样的生活,用相机记录点点滴滴。我告诉她世界很大,每个角落都有着不一样的生活,而旅行,仅仅是一个方式。支教结束后我回到美国,3个月后我收到她的邮件,她用图片分享旅行的经历和感受。图片里并没有非洲的身影,而是人文底蕴更深厚的欧洲。     

左手教书 右手育人

2009年,刚带完一届毕业班的我接手初二年级某班。开学初,小瑜跑来告诉我,她姐姐是我刚刚教过的学生,刚考上重点中学。我一看,小瑜的成绩在年级200名后。前任班主任说她很聪明,但玩心太重。当时我想:何不利用她姐姐的榜样力量来教育她?开学初,我告诉学生们:     

如何让花儿更红

前几天．我以前的一位同事告诉我．她在上课时抽查了三位学生在黑板上写英语单词．有两位学生书写规范．有一位学生书写一般。于是她就表扬了前两位学生．对后一位学生没有表扬也没有批评．结果后一位学生的家长第二天告诉她．这个孩子回家后哭了整整一天,茶饭不思。     

不要在成功中迷失快乐

一位大学生曾经告诉我,“我不需要快乐, 只需要成功。”当时,我并没有反驳这位学生的观点,毕竟,这是一个经常说些过头话的年龄。的确,我喜欢这种会谈品质。然而一旦你认可这种主张,它就会拥有让人不安的特征。这位学生已经摈弃了快乐,并且是以如此一种草率的方式。似乎她在说,“让我们去得到更重要的东西”——事业上的成功。这是一个临时性毗连关系。她不需要幸福——“只需要成功。”她将一种需要与另外一种需要对立起来。     

花开一次也美丽

我是在一个小镇里长大的。在那里,漫山遍野生长着许多知名或不知名的野花,为我的少年时光增添了许多色彩。每天上午放学后,我就会飞快地跑回家,而妈妈总是站在阳台上,微笑着迎接我,那表情告诉我:我是她的最爱。对这点,我永远感激她。 在我三年级时,我被学生演出队选中,在新排演的一部戏剧中扮演公主。所以,有好几个星期,妈妈都陪我进行艰苦的排练。可无论我在家练得多好,但只要一登上舞台,我背得牢牢的每个词便会从我的脑子里消失得无影无踪。 最后,老师把我叫到一边。她告诉我,她已为该剧写了几段旁白并且让我担任这些旁白的讲述者,而且整…     

“小子”变“淑女”

去年,我由原来的学校转入另一所小学任教。第一次上课,我叫不出学生的名字,便指着一名学生说:“请这位漂亮的男孩儿回答。”谁知,我话音未落,教室里哄堂大笑。学生们七嘴八舌地告诉我:“她是女生。”我的脸“腾”地红了。可是这个女生却一点儿不生气,也不觉得难为情,还和同学们一起开心地笑起来。她的神情告诉我,我错把她当成男孩,她感到很自豪。那     

你一定可以

“于老师,你有时间吗?给我再讲一下学习的策略好吗?我很着急……”这是一个九年级的同学打来的第四次电话,她叫小叶,一个月前因为早恋成绩下降,我对她进行过学习指导。依约周日晚。她一进门,就大声说:“于老师,告诉你一个好消息,这一次我数学考了116分。”她兴高采烈,几乎带着炫耀的表情。“是吗?我知道你一定会考好的。”听了这个消息,我由衷地替她高兴。每当学生有一点点进步的时候,我都会及时肯定加以鼓励。事实上,每个学生都不错的,他们各有千秋,各有所长。她坐下来,放下沉重的书包,主动把试卷给了我。我接过试卷,很容易就看出她使用函…     

三次家访

家访是班主任工作的重要环节，能否成功地做好家访，关系到能否教育好学生，能否带好班集体。前不久，我在家访中遇到这样一件事：去年，我班来了个插班的女生。这个学生聪明，语言表达能力强，能投老师所好讲话。但是，她生活散漫，不能按时完成作业，全和同学打架，学习成绩很差。我几次找她交谈，不见效果，于是我决定家访，和家长一起对她进行教育。第一次我采用预约型家访，让这个女生提前一天告诉家里，第二天下午5点左右我去家访。这个学生迟疑了一下答应了。但当我如约而至时，她却在胡同口挡了驾。她告诉我，母亲没在家，家里没人…     

做学生的知心朋友

一、用“爱”架起班主任工作的阶梯 老师要在学习和生活上关心学生,爱护学生。每个学生都希望得到他人的关注和理解。如果学生感到自己在集体中的地位如何重要,就会产生一种积极向上的动力,从而更加努力学习,要求进步。所以,班主任要把握好每个学生的思想动态,及时进行引导和鼓励。如我班的赵某,突然间沉默不语。我及时找他谈心,了解到她的父母因家务琐事经常吵架,她妈带她出走住在朋友家里等情况。孩子的心灵受到了创伤,经常暗自流泪,上课走神、无精打采,什么也学不下去。于是我找到了她的家长,了解了他们吵架的原因,并分别…     

My Teacher

每个人都有老师,我也有我的老师。她是一位好老师,她不仅给我们传授知识,而且告诉我们生活的道理。在她的课上,我们不会觉得沉闷。我们常常做游戏,有时还开开玩笑。她是我们的老师,也是我们的朋友。     

自制书——点燃学生的创作热情

"老师,我的作文得了录稿通知书,可以发表在班级墙报的‘榜上有名’上,我昨晚兴奋得一夜没睡着。"走进教室,一个学生迫不及待地告诉我。看着她激动的样子,我的心里也充满了喜悦。每个孩子都渴望成功,希望被认可。如何用一个人的快乐点燃他人的快乐,让更多的学生都能体验作文发表的喜悦呢?我寻找着更好的方法。     

餐厅里的胜利

小学五年级的冬天,爸妈都失业了。怎么给我凑够第二天要交给学校的午餐费,成了妈妈最头疼的事情。我找到了负责管理学生餐厅的巴尼特夫人,她答应为我在那里安排一份工作,如此我便能吃上一顿免费的午餐。当我把自己必须每天中午提前下课的事情告诉班主任唐纳小姐时,她的脸上露出了不悦的神情。学校规定每天中午11点半开饭,而我必须11点赶到餐厅,把每个餐桌上     

妈妈的眼睛

每个人都有妈妈,你们妈妈的眼睛会给你们带来什么样的感受呢？你们的感受我不知道,不过我可以告诉你们我的感觉。我的妈妈有一双明亮的眼睛,她的眼睛仿佛会说话,每一次我看见她的目光都有不同的感受。     

让我为你打开一扇窗

—个学生匆匆跑过来告诉我,沛儿正在号啕大哭,我问为什么,那学生告诉我沛儿失恋了。失恋？在我面前的沛儿哭得一塌糊涂。听她边抽泣边陆续着告诉我她那小学四年级就交往的男朋友,我不禁菀尔,才12岁,懂什么爱不爱的,不过就是青春期的好奇而已。接手这个班级才一周多,沛儿给我的印象是活泼、大方、能力挺强,但是毛病也挺多。耳朵上穿有三个耳洞,我已经帮她保管了好多个耳钉。头发老长,嘴巴很厉害,同学们都怕她。