黔东南州少数民族人口问题研究

根据黔东南州第5次人口普查资料，对黔东南州少数民族人口发展的现状、分布及存在的问题进行分析和研究，在此基础上对少数民族人口问题提出相应的对策和措施。     

黔东南州少数民族人口问题研究

根据黔东南州第5次人口普查资料,对黔东南州少数民族人口发展的现状、分布及存在的问题进行分析和研究,在此基础上对少数民族人口问题提出相应的对策和措施。     

论我国少数民族人口的发展与控制问题

我国是一个统一的多民族的国家,拥有56个民族。据第四次全国人口普查资料表明,汉族人口占了总人口的91.96%,少数民族占8.04%。自1949年全国解放以来,少数民族人口占全国总人口的比重逐年增大,由1953年的5.9%,增加到如今的8.04%,特别是由于我国人口基数大,少数民族人口的绝对数已达九千多万。我国少数民族人口的发展变化,与我们党和政府推行的民族政策以及民族人口政策是分不开的。     

武陵山区少数民族人口流动与城市化问题

武陵山区是中国典型的少数民族聚居地区。推动武陵山区少数民族人口城市化的进程．需要努力消除一些不和谐因素,实行大中小城市及小城镇共同发展的道路,要加大就业培训和素质教育的力度,进一步建立健全社会保障制度。     

新疆少数民族大学生就业问题调查与分析

目前新疆少数民族大学毕业生就业率呈下降趋势,就业的结构性失衡日渐突出,就业观念仍不能适应市场经济的要求。因此,必须重新审视新疆高等教育扩招政策,政府对少数民族大学生就业提供全面政策支持,高校加强教育目标的针对性,引导学生树立正确的择业观,进一步完善就业指导与培训工作。     

民族繁荣与我国少数民族地区的人口问题

人口问题,是我国在实现四个现代化的进程中,所面临的严重问题之一。由于多年来政治上的动乱,我国的生产处于停滞、徘徊甚至倒退之中,扩大再生产受到严重的阻碍和破坏,而人口又盲目膨胀,这样就使就业、生活、教育等一系列问题,突出地摆在我们面前。所以,切实地控制人口增长,节制生育,是我国当前刻不容缓的带有战略意义的重大措施。但是,我国是一个多民族的统一的国家,汉族和少数民族在全国总人口中所占的比例悬殊很大,在实行计划生育,控制人口增长的过程中,必须从各民族的实际情况出发,正确地解决人口问题,才能有利于各民族的发展和繁荣,有利于民族团结,有利于整个中华民族的繁荣和四个现代化的实现。     

少数民族英语教育问题的调查和分析

少数民族地区学生特殊的文化心理结构、文化背景、社会环境和自然环境的特殊性,导致了他们在英语学习中的特殊性。在少数民族地区实施英语教学,要充分考虑这种特殊性,有针对性的采取相应措施,提高英语学习效率。文章以云南省少数民族地区的20所学校为例,对学生英语学习中存在的问题进行深入分析,并提出相应提升措施。     

少数民族个人教育需求研究——一个基于边疆少数民族地区的调查分析

以一个边疆民族县的初三学生为研究样本,采用逻辑回归方法分析影响学生及其家长教育需求因素的结果表明,性别、考试成绩、父母亲的受教育程度、家庭宗教信仰等因素对边疆少数民族学生的教育需求有显著影响。     

少数民族预科学生汉语学习焦虑问题的调查与分析

通过问卷的调查，对新疆少数预科学生汉语学习焦虑程度以及如何减少焦虑的负面影响进行了初步的分析与探讨。     

民族教育与少数民族人口的关系

〈一〉少数民族人口的急剧增长制约民族教育的发展。高比率的人口增长和基础薄弱的经济发展之间的强烈反差,给民族教育发展造成很大压力;〈二〉民族人口的素质状况制约着民族教育的发展速度和规模。文盲问题严重,文化程度普遍低的人口导致了对民族教育的不重视、女童入学率低和民族师资量少质差等现象;〈三〉少数民族社会人口结构制约民族教育结构。目前,我国少数民族人口中的年龄结构为年青增长型,合理的民族教育结构必须要适应这种状况;〈四〉少数民族人口的分布和密度制约民族教育的空间格局。民族     

临沧地区少数民族人口概述

从人口学的角度，以人口普查资料为依据，对临沧地区人口的数量与分布、民族构成、文化构成、行职业构成、婚姻家庭作了简要的概述。     

对一个县基层党员教育管理情况的调查与思考

党的十四届四中全会向全党提出了加强和改进党的基层组织建设的重要任务。党的基层组织现状如何？基层党员管理教育情况如何？这是现阶段要搞好党的基层组织建设必须首先摸准的基本情况。为此我们对某县6个局委，10个乡，30个村委的党员干部教育管理情况进行了调查。总体看来，该县的基层党组织党员教育及管理情况是好的：基层组织机构完整．党员教育阵地多数存在，有关规章制度大体完善。全县党员在深化农村经济体制改革的各项工作中基本上起到了模范带头作用，从整体主体现了基层党组织的领导作用。但是在调查中我们也发现，按照新的形势…     

少数民族大学生英语听力学习策略调查与分析

大学英语四,六级改革后更加凸显听力的重要性,如何提高听力水平是每一位学生都关心的问题.本文通过对延边地区朝鲜族非英语专业学生学习策略的调查,评述各种学习策略的运用与听力成绩的关系,发现朝鲜族与汉族学生不同的学习特点.     

少数民族大学生英语学习策略调查与分析

对中央民族大学少数民族大学生英语学习策略的调查发现：大多数学生在英语学习中经常采用记忆策略,但采用的形式比较单一;喜欢采用反复操练的方法提高自己的英语水平,但受客观条件的限制,缺乏练习英语的机会;大多数学生还没有掌握如何在英语学习中使用补偿策略,忽视情感策略和社交策略;一部分学生经常采用元认知策略、中翻译策略和本民族语翻译策略。教师应以该调查为依据有的放矢地开展教学。     

少数民族大学生性心理与性行为调查分析

为了解少数民族大学生性心理与性行为现状,为探索和推广可行的青春期性健康教育和行为干预提供科学依据。采用整群抽样法抽取桂西北少数民族地区某高校1204名少数民族大学生进行匿名自填问卷调查。结论为少数民族大学生性心理发展主流是积极健康的,性行为虽不普遍但已明显增加,要多渠道、全方位开展大学生性心理健康教育,尤其要发挥学校性教育的主渠道作用。     

少数民族大学生人格特质与心理健康调查分析

大学生心理不良反应和适应障碍主要表现为焦虑、抑郁、恐惧等,这严重阻碍了大学生的健康成长。少数民族大学生是一个特殊的群体,对他们的心理健康状况进行了解,采取具有针对性的心理健康教育与咨询,可为做好民族高等教育工作提供保证。     

少数民族初二学生心理素质的调查与分析

本文通过对广西龙胜各族自治县２０８名初二学生进行心理素质的测查，研究了少数民族初二学生心理素质的特点，测查结果发现：（１）少数民族初二学生绝大多数是智力正常的学生，可接受正规的学校教育。（２）少数民族初二学生非智力因素综合指标和各个非智力因素与全国常模相比，存在极其显著的差异。（３）少数民族初二女生在成就动机、交往动机、认识兴趣、学习热情、学习责任感、学习毅力、注意稳定性、好胜心等非智力因素上明显优于男生。     

杭州市体育人口现状调查与分析

体育人口,指经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体。调查发现,杭州市55岁以上的体育人口占体育人口总数的60.2%;20岁以下的体育人口占体育人口总数的25.6%;35~55岁的体育人口占体育人口总数的9.3%;20~35岁的体育人口占体育人口总数的4.9%。     

中国西部少数民族人口受教育状况分析

西部是少数民族的主要聚居地,民族地区主要集中在西部。要实现各民族的共同繁荣,顺利地推进西部大开发,西部少数民族人口文化素质的提高是关键。本文利用人口普查和人口抽样调查资料,揭示了西部各民族的人口受教育的基本状况,他们和全国的差距,并对各民族在受教育上的差异进行了分类。在此基础上,提出了发展民族教育的一些设想。     

少数民族中人口最多的壮族

我国汉族以外,五十五个少数民族当中,人口在百万以上的有１５个,而人口在一千万以上的只有壮族。壮族主要聚居在广西壮族自治区的南宁、百色、河池、柳州四个地区,其余散布在云南省文山、广东省连山、贵州省从江、湖南省江华等地。壮族住房多数与当地汉族住的平房或楼...