中职《办公自动化》课程课堂教学的诱思探究设计

课堂教学是提高教学质量的重要环节,而课堂教学设计的好与坏,很大程度上将直接影响着学生的兴趣和学习主动性、积极性的充分发挥,从而影响教学效果。文章阐述了诱思探究课堂教学模式中诱思设计的作法及教学尝试。     

中职《办公自动化》课程课堂教学的诱思探究设计

课堂教学是提高教学质量的重要环节,而课堂教学设计的好与坏,很大程度上将直接影响着学生的兴趣和学习主动性、积极性的充分发挥,从而影响教学效果.文章阐述了诱思探究课堂教学模式中诱思设计的作法及教学尝试.     

基于“角色”的高校多媒体课堂教学设计与实施

文章详细介绍了基于“角色”的多媒体课堂教学的角色设计与学习情境设置,并指出了基于“角色”的多媒体课堂教学设计和实施过程中的注意事项,通过分析当前多媒体课堂教学中存在的问题,提出基于“角色”的多媒体课堂教学设计与实施。     

基于"角色"的高校多媒体课堂教学设计与实施

文章详细介绍了基于"角色"的多媒体课堂教学的角色设计与学习情境设置,并指出了基于"角色"的多媒体课堂教学设计和实施过程中的注意事项,通过分析当前多媒体课堂教学中存在的问题,提出基于"角色"的多媒体课堂教学设计与实施.     

《机械制图》教学中运用实体设计的探讨

在机械制图的课堂教学中,运用三维实体设计软件结合多媒体技术进行教学,可以提高教学质量,增大课堂信息交流量,激发学生学习兴趣,有助于学生的空间想像力、创新能力的培养.     

优化中等职业学校的课堂教学

文章根据目前中等职业学校课堂教学中存在的问题,结合近年来中等职业学校学生的特点,从合理组织课堂教学内容、设计课堂教学形式、提升教师自身综合素质等三个方面对优化中等职业学校课堂教学进行探讨.     

《机械制图》教学中运用实体设计的探讨

在机械制图的课堂教学中，运用三维实体设计软件结合多媒体技术进行教学，可以提高教学质量，增大课堂信息交流量，激发学生学习兴趣，有助于学生的空间想像力、创新能力的培养。     

浅谈物理课堂教学过程分析

物理教学事件是物理课堂教学过程的基本组成单元。以物理教学事件为基本单元,进行物理课堂教学任务分析和过程分析,可以为物理课堂教学设计提供“动”、“静”两方面的依据。     

优化中等职业学校的课堂教学

文章根据目前中等职业学校课堂教学中存在的问题，结合近年来中等职业学校学生的特点，从合理组织课堂教学内容、设计课堂教学形式、提升教师自身综合素质等三个方面对优化中等职业学校课堂教学进行探讨。     

高职高专院校如何提高课堂教学实效性研究

高职高专院校连年的扩招必然影响其课堂教学效果,文章分析了高职高专院校课堂教学现状,并从师资、理念、方法和手段等方面提出了提高高职高专院校课堂教学实效性的具体措施.     

关于CorelDraw课程教学的思考

在教学过程中,针对在实施教学过程中学生出现的种种情况,文章对如何培养学生学习兴趣及设计美感,激发学生创造力等问题,谈对的课堂教学的看法.     

高职教育临床营养课堂教学初探

文章主要探讨了在高职教育临床营养课堂教学中采用以人为本的教育观,通过充分激发学生学习兴趣、采月体现职业技能特色的课堂教学形式、构建和谐的师生关系等方面的探索,提高临床营养课堂教学质量,适应高等职业教育的需要,培养高素质的应用型人才.     

提高职业学校课堂教学质量新探

文章根据我校机械专业实施的《整体优化课堂教学,努力提高教学质量》课题实践,围绕怎样提高课堂教学质量,有效教育学生,研讨课堂教学最优化的途径与方法.在课堂教学中,用"以人为本,发展个性"的教育教学理念作为着眼点,用"分层递进课堂教学"作为着力点,用"优化目标教学"作为教学改革的切入点,用"全过程管理"作为教学质量的突破点,大胆提出教学改革的"三转"、"五让".形成了一个面向全体学生,优化教学过程,努力提高教学质量,培养适应市场需求的应用型人才的教学与管理模式.     

多媒体教学常见误区分析及矫治策略

目前,多媒体教学技术集文字、图像、声音等各种信息于一体,以其形象生动的表现方式,被广大教师作为一种提高课堂教学效果的有效途径而得到了广泛的运用,随着这种教学手段在课堂教学中的推广,也产生不少的问题.文章针对多媒体教学应用过程中存在的一些误区进行了分析,提出了相应的解决对策,以提高多媒体教学的质量.     

以教育目的为导向,强化高职服装设计专业教学改革

文章在认识高职服装所设计专业学生培养目的基础上,探讨了通过课程教学结构、课堂教学方法、实践教学方式、校企合作体系等方面的改革,培养出供需对路的学生.     

农村小学多媒体教学的主要问题及其优化对策

随着社会的不断发展,教学改革的不断深入,多媒体作为现代科技成果进入农村学校课堂教学,成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径.然而在多媒体教学的实施中,受多种因素的制约,当前的农村小学多媒体教学在实际运用中存在着很多不足.     

高职院校数学基础课程整合的关键在教师

文章就与数学课程优化整合密切相关的数学教师专业素质,科学研究能力,课堂教学能力等方面的培养和提高进行了研究.     

教师专业发展视角下的教研活动研究与实践

教研活动是教师集体的研讨活动,其成果是集体智慧的结晶.教师结合在课堂教学过程中遇到的问题,能够更主动、积极地参与到教研活动中去,并能在这个过程中提高教师的专业素质,促进教师更好的优化教学活动,促进课堂教学质量的提升.     

论微观管理促进教学管理改革

在课堂教学改革、教师管理改革、教学管理改革、学生管理改革等方面进行微格化管理,是提高高职高专人才培养的有效方法.     

高职学校《电工基础》教学中学生学习主动性的培养

激发学生的学习兴趣可以提高学生学习的主动性,实践证明,教学方法的不断改进、课堂艺术的不断创新是提高教学质量的重要条件,但课堂教学是一门综合艺术,还有待于我们不断地探讨、摸索,利用行之有效的教学方法,不断提高教学质量.