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邢福义 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(4)
“思想是不能脱离语言而存在的”。任何思维形式,都要依靠一定的语言形式来表达。推理这种思维形式,是由复句或句群来表达的。复句,是由两个以上分句组成的句法单位;句群,是由两个以上句子组成的句法单位。句群里句子与句子之间的各种关系,在复句里分句与分句之间都有,因此,搞清楚复句与推理的关系,也就可以搞清楚句群与推理的关系。 相似文献
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燕生贤 《中国小学语文教学论坛》1991,(7)
句子与句群的关系是指这么两个方面的内容:一、句群内的每一个句子与整个句群的关系.当两个或两个以上的句子靠句序或关联词组合成一个句群时,每一个句子就成为这个句群中的一部分,对表达句群的中心语义有不同的功用.根据各句在句群中所处的位置及功用,它们与句群的关系分别是:始发句提出句群的话题,揭示中心语义.始发句指句群的第一个句子,或第一和第二两个句子.后续句在整个句群中起承上的作用,说明中心义.后续句即紧接始发句后面句子,可能是一 相似文献
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徐成垣 《湖州师范学院学报》1990,(2)
句群是五级语言单位中最大的语言单位,由于它不象句子一样有明确的标点区分,因此在一段文字中划定一个句群的范围时,常常会发生分歧.为此,本文拟就句群的组合和切分发表一些粗浅的看法.初中第五册《语文》(修订本)《句群》(一)认为:“说一段话或写一篇文章,要使用好些句子.这些句子不是孤立存在,互不相干的,每个句子和前后的句子在意义上都有密切的联系.为了表达一个中心意思,常常要把几个意义相关的句子组织在一起,使它们前后衔接连贯,合乎事理.这样的一组句子叫做句群.”这段话概括了句群的三个特点:一是群体性.即一个句群是由“好些句子”,也就是说起码由两个以上的句子组成的,这是句群与 相似文献
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关于义务教育一、二年级语文教材中涉及到的几个概念丁培忠句子和句群义务教育小学语文课本(人教版)第一册的“看图读拼音识字”部分,每课都编有一个纯拼音句子或纯拼音句群。在跟课本配套的《教师教学用书》中把这些句子和句群都称做“纯拼音句群”。如该书的“‘看图... 相似文献
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〔复习内容和要求〕 通过选读课文有关句群,讲清“总分”和“连续”两种常用句群的特点,并运用其写法仿写句群,以此提高学生的阅读和写话能力。 〔复习过程〕 一、读句铺垫 1.导语:这节课主要复习句群。先弄清什么是句群?句群是由几个句子按照一定的逻辑关系组织起来,为的是表达一个中心意思。加强对句群的复习、理解和运用,将有助于阅读和写话能力的提高。 2.选择课文中几个有关句群,指导学生认真朗读, 相似文献
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在一段文章里,一个句群就是一个语义层次;而在一个句群内,又可按句子间的不同关系分为一定的语义小层次。因此,给一段文章划分语义层次,如果运用句群知识,就能收到以简驭繁,准确明晰的效果。一个自然段只由一个句群构成,给这个自然段划分语义层次,就是给一个句群划分语义层次。这就要动用句群构成的知识,从句群中 相似文献
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居志良 《中国小学语文教学论坛》1984,(2)
所谓句群,是指几个句子的组合。组成句群的可以是一些各自独立的单句或复句,它们组合起来表示一个完整的意思。也可以是一些小句群组成较大的句群。它们能够有机地组合,首先是因为它们在意义上有着一定的联系,也因为往往用了一定的关联词语。这种意义上和结构上的联系究竟指的是什么?句群中选用的关联词语与复句中的关联词语又有何不同?句群中的关联词语在运用时又有着什 相似文献
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邢发 《中国小学语文教学论坛》1990,(12)
在新编初中语文第五册中,增添了《句群(一)》、《句群(二)》两篇汉语知识短文,这比原有的《句与句之间》的要求更明确、具体,并与复句名称相对应,使教材更系统、合理。但在教学过程中,许多师生对解说句群提出了一些问题,主要反映在解说句群的结构、层次及关系上。为此,谈些个人体会。解说句群是由两个或两个以上有解说关系的句子组成。常见的有两种情况:一种是一个句子说明一种情况,其余的句子对它作解释或举例论证:另一种是一个句子总说一件事或物,其余句子一一分述这件事或物的有关方面。如果根据解说句群中句子数目的多少,根据“情况”与“解释”、“总 相似文献
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三、句群辨析 1.句群与复句的区别:如果对句群的概念理解不清,就容易把简短的句群误认为是复句,或把多重复句误认为句群。其实,句群与复句是有明确的界限的。因为句群是由两个以上的句子组合而成的,中间 相似文献
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句群,是按一定的逻辑关系组合成连贯的一段话的几个句子,是积句成段、连段成篇的关键。因此,句群小练笔是三年级作文的重要训练形式。 一、要精选范例 叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子”,教师要精心选择句群范例指导阅读、仿写。这些范例的句群结构特点应十分鲜明,学生易于理解和掌握。 例如:像《捞铁牛》一课中叙述怀丙捞铁牛的准备工作有四句话:“和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧… 相似文献
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句群是句子与句子有机组合的群体。句群都有如下的内在特点:向心性、完整性。其组合一般靠语法手段,另外也可以使用语汇或修辞手段。在近十多年来的小说里,作者为了表达的需要,把在传统语言中该是复杂的单句或该是复句的语言单位变成了独立的短句群体。这些短句群体从形式上看,是句群的形式;从本质上把握,也具有句群的内在特点,所以,当归人句群。但由于其组合在一起的手段月异于过去句群(不妨叫传统句群)的组合手段,同时,它们又脱胎于复杂的单句或复句,而不象传统句群那样一般就是单句、复句的组合,所以它又应当被看作句群家… 相似文献
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李德华 《宁夏师范学院学报》1984,(1)
一、什么是句群所谓句群,是以有组织的两个或两个以上的句子表达一个相对完整的思维过程的语言单位。词与词组,单句(包括复杂单句)与复句(包括多层复句)也是语言单位。但词与词组是构成句子的语言单位,单句与复句是构成句群的语言单位,而句群则是构成篇章的语言单位。句群可分为简单句群(或叫“小句群”)和复杂句群(或叫“大句群”)。从书面语言来看,简单句群小于数句构成的自然段,大于由一句构成的自然段,复杂句群等于或大于数句构成的自然段。也就是 相似文献