2002年高考语文卷科技文阅读题解析

与去年不同,今年高考的科技文阅读题不再是偏重于“文史考辩”的论文,而是恢复到纯科技说明的文体。题量仍是4小题,分值仍是12分。从各个渠道反馈的信息看,与去年同类题相比,题目的清晰度高,难度有所下降。现根据本人的一隅之见,逐条解析如下。第7题考查准确理解概念的能力,要求选出对沙尘暴的解释最正     

今年化学高考题中的稳中有变

今年高考化学试题仍严格遵循“两个有利”的原则和“两纲”的要求范围,保持了很好的稳定性,但与前几年相比又有较大变化。从题数和分数分配上看,今年高考题仍是七道大题,但小题数减至３３道。去年小题是３５道,１９９５年、１９９６年、１９９７年均为３６个,呈逐渐减少趋势。Ⅰ卷与去年一样,２５道小题,第一题５道小题,第二题１２道小题,第三题８道小题,各大题分值不变。而１９９５年、１９９６年、１９９７年均为２６道：第一题５道小题,第二题１５道小题,第三题６道小题。３分的多选题减少,相对难度有所降低;但４分的单选…     

立足基础 平中有奇——二○○一年全国“3 2”高考化学试题评介

20 0 1年是加大高考改革力度的一年 ,命题思路及试卷模式都有很大的变化 ,本文仅对 2 0 0 1年“3 2”高考化学试题作评介 .一、试卷结构1 Ⅰ卷一多三少Ⅰ卷共有两道大题 ,第一大题为单选题 ,第二大题为多选题 ,比去年少了一道大题 (单选题 ) ,少了 4道小题 ;去年Ⅰ卷分值为 83分 ,今年为 72分 ,分值少了 1 1分 ;去年Ⅰ卷 ,小题有 3分题 ,也有 4分题 ,今年Ⅰ卷的小题全为 4分题 ,Ⅰ卷小题赋分较去年多了 .2 Ⅱ卷分块 ,赋分平允Ⅱ卷四道大题 ,每道大题各有两道小题 ,各大题分工明确 ,各考查一个知识块 .第三大题考查实验 ,第四大题考查元素…     

观春招理综试题 悟化学备考方略

春季招生试题一般较为简单 ,今年春季招生理科综合试题也不例外 .我们要能透过试题简单的这一现象 ,看出理科综合能力测试的发展和变化 ,体味出理科综合试题对化学学科测试的层次 ,这对化学学科的复习备考会有启迪 .为便于成文 ,本文将“春季招生理科综合试题”简称为“春招理综” .一、2 0 0 2年春招理综试卷结构今年春招理综试卷结构与去年全国高考理综试卷相仿 ,Ⅰ卷有 2 4道小题 ,均为单选题 ,每小题 6分 ,共 1 4 4分 ;Ⅱ卷有 7道小题 ,共 1 56分 .Ⅰ卷生物学科 3 0分 ,化学学科 60分 ,物理学科 54分 .Ⅱ卷生物学科 3 0分、化学学科 60…     

浙江卷科学文阅读

试题评价对于现代文阅读的选文,浙江卷一贯注重文化思想,有较强的时代感和思辨性,今年也是如此。选文从日本发生的核灾难让人深刻体验到科技文明的脆弱发端,引导读者重新思考改造自然这个千百年来的命题,作者对人与自然的关系作新的审视,强调人与自然应是共生共济的关系。设题从去年的4小题减少到3小题,即2个选择题、1个主观题,赋分9分,试题难度适中。     

从2002年理科综合卷谈物理学习

一、总体情况今年的理科综合试卷的物理部分与 2 0 0 1年相比 ,从试卷的形式上看 ,客观性试题的题量和赋分值有较大减少 :选择题由 2 0 0 1年的 9题减少到今年的 6题 ,分值也由去年的 5 4分减少到 3 6分 .相应地主观性试题的题量和分值有了增加 .但理、化、生的考分比例仍控制在 4∶4∶2 .从试题难度上看 ,较去年稍难 ,但比单学科考试时要容易 .从考试内容上看 ,试题能严格按照考试说明规定的要求设计 ,考查的侧重面较合理 ,强化了对考生基本能力的考查 ,这正是近几年来高考改革中所强调的命题指导思想要从“知识立意”向“能力立意”转变的…     

2003年文科综合能力测试模拟试卷

第Ⅰ卷 (共 1 4 0分 )一、本卷共 3 5小题 ,每小题 4分 ,共计 1 40分。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。“五一”、“十一”、“春节”旅游黄金周 ,拉动了经济增长。回答 1～ 6题。1 .旅游在我国具有悠久的历史 ,著名的“丝绸之路”的开辟 ,就是一次长途旅游的探险活动。“丝绸之路”的开拓者是Ａ .苏武　　　　　　　　Ｂ .班超Ｃ .张骞　　　　　　　　Ｄ .郑和2 .下列自然景观描述及其对应区域正确的是Ａ .“人在水下走 ,船在天上行”———黄河中游河段Ｂ .“远看是山 ,近看成川”———内蒙古高原Ｃ .“一山有四…     

“代数初步知识”达标自测题

(满分100分,时间45分) 一、判断题(每小题3分,共15分)1.2是数,不是代数式. ( )2.m~3+n~3的意义是 m 与 n 的立方和.( )3.“a 与1(3/4)的积”用代数式表示为1(3/4)a.( )4.今年某品牌的空调售价为 a 千元,比去年的售价下降了20％,则去年的售价为 a(1+20％)千元. ( )5.“x 的(1/3)减去 y 的5倍的差”用代数式表示为(1/3)x-5y. ( )     

稳中求变，重击翻译——高考语文全国Ⅰ卷文言文试题分析

2004年高考语文全国Ⅰ卷第三大题为文言文阅读，包括5道小题(其中选择题4道，计12分；文言文翻译，计8分)，共20分。与前几年相比，稳中求变，分值加大。在选材上，今年的选文又恢复到2002年的选文形式，材料只出自《后汉书》，仍为史传散文。从考查能力方面看，今年的考题重击翻译，由去年的5分增至8分，加大考查考生的动手表达能力。另外，其他题目在考查点方面也有些微变化。第11小题考查古今     

2002年北京高考作文题评析

今年北京市高考作文的话题(“规则”)和去年全国高考作文的话题(“诚信”)可以说是并蒂莲。从题型特点看,继续保持了话题作文相对来说写作范围广、人人有话说的特点。从话题内容看,它们具有以下     

读《2006年高考语文试题全国卷(一)》

“清水出芙蓉,天然去雕饰。”2006年高考语文试题全国卷I以其朴实而又传统的面目呈现在我们面前,使人感到规范而又威严。今年高考语文试题全国卷I有如下几个特点:1.紧扣《考试大纲》,朴实而又传统相对于2005年的高考语文试题,今年试题更加紧扣《考试大纲》的能力要求和内容要求。比如科技文阅读《地球气候成因新说》中的第7小题“依据原文的信息,下列推断正确的一项是”和大阅读《阳光的香味》中的第17小题“联系上文,概括出本文的主旨”等,就都很好地体现了《考试大纲》中“筛选并整合文中信息”的要求。试卷第1小题“下列各组词语中,有两…     

现代文阅读试题得失谈

九三年全国高考新科目组语文卷的试题该如何评价?毁誉不一,各有褒贬。但笔者认为:从选文到设题作整体观照,它的成功是显而易见的,可概括为以下三点。其一,选文精当,比例合理。第一则选文“生物降解”是科技文,设三个小题,占8分:第二则选文是散文《青菜》,设五个小题,占20分。从选文内容、体裁来看,和92年高考保持一致,即用科技文考逻辑思维,用人文作品考形象思维:从选文篇幅看,较92年高考又有所压缩,两则选文总共不足千字,但设置点却很多,因此虽减少了阅读量却增加了思维量。可见选文是精当的。从配分比例看,科技文占8分,     

2004年高考作文题的不变与变

不变2004年的高考作文命题,在思维方式上已经顺利地完成了由创新性向辩证性的平稳过渡,更加注重考查考生的思辨能力。请看下面的话题:1.“相信自己与听取别人的意见”(全国卷Ⅰ)。2.“遭遇挫折和放大痛苦”(全国卷Ⅲ)。3.“快乐幸福与我们的思维方式”(全国卷Ⅱ)。4.“材与非材”(天津卷)。5.“平凡与自豪”(辽宁卷)。6.“自我认识与他人期望”(重庆卷)。单从形式上看,这组命题显然是去年的“感情亲疏和对事物的认知”之“克隆”版。相比之下,今年的命题更直观,更便于考生理解和把握,但从思维方式上看则无一例外地延续了2003年的思辨性特征,…     

2003年高考(全国卷)语文试题分析

2003年高考(全国卷)语文试题在考试内容和结构上与2002年大体相当。在内容方面,有变化的是:①文言虚词由20个减少为18个。②在阅读方面,将文言文和现代文阅读要求中的“概括中心思想”改为“概括中心意思”,并且首次在现代文阅读中提出了信息“整合”的概念。在试卷结构方面,2003年试题与2002年完全相同,相信考生拿到这份试卷不会感到陌生。第一大题为“语言知识和语言表达”部分,包括6道小题,每题3分,共18分。今年和去年相比仅在小题的类型上略有调整。前几年曾归入这一大题的“文学常识和文学鉴赏”,今年仍放在第Ⅱ卷第四大题中考查;前几…     

根深才能叶茂——就今年高考物理学科情况答读者问

问:今年的物理试题有什么特点?难易程度如何? 答:今年的物理试题主要有以下几个特点:1.份量较重,复盖面广,重点突出。具体地说,试题的数量略多于去年,考查面复盖了高中物理的主要内容,并且突出了对力学与电学知识的考查。2.试题的内容绝大部分不超出物理教学纲要的基本要求范围,而且不少基本题直接源于教材。3.试题由易到难,分层次,有特色。4.试题要求学生能较全面的掌握教材内容。其中,即使是基本题,也是既有最基础的内容(如第一大题的第(4)小题的核反应)和不被人注意的内容(如第一大题的第(5)小题的摄谱仪),也有灵活应用课本知识的内容(如第一大题的第(3)小题的双线摆、第(8)     

从2000年高考谈高三政治复习

今年江苏、浙江、山西和吉林四省首次实行“3 X”考试,文科X是政史地三科综合,总分260分。从今年高考文科综合试卷看,题量不大。选择题共32小题(皆为最佳选择题),共128分。主观性试题只有6道,计132分。从考查的内容看,约80％为学科内的综合,约20％是学科间综合。政治单科占90多分,其中选择题11道,占44分,比重较主观题部分略小。     

要抓住教学的根本点——说说如何指导学生找单位“1”

教学分数乘除法应用题,特别是较复杂的分数乘除法应用题时,指导学生学会找单位“1”是解决问题的关键。教学中通常的做法是,指导学生抓住带分率的句子进行分析,看是谁与谁在比,其中的被比量就是单位“1”。如“今年比去年增产1/10 ”,是今年与去年在     

科技文阅读题点拨

２００２年高考的科技文阅读题量仍是４小题 ,分值仍是１２分。从各个渠道反馈的信息看 ,与去年同类题相比 ,题目的清晰度高 ,难度有所下降。现根据本人的一隅之见 ,逐条解析如下。第７题考查准确理解概念的能力 ,要求选出对沙尘暴的解释最正确的一项。答案为Ａ。其实 ,所谓“对沙尘暴的解释”就相当于给沙尘暴所下的定义 ,必须准确地揭示其内涵。Ａ项“沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起 ,使空气混浊 ,能见度小于千米的风沙天气现象”十分准确地揭示了沙尘暴的内涵。Ｂ项“沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一 ,是大自然保持全球生态平衡的一项工…     

培养学生独立阅读能力是当务之急

今年高考语文成绩普遍偏低,以我县为例,平均成绩比去年低近十分,及格率仅百分之十几。为什么低呢?究其原因,就是广大考生不适应今年高考语文试卷命题的若干特点。这些特点中最主要的就是整个试卷侧重于考查学生的读写能力,特别是阅读能力。除了“阅读”部分是不折不扣地考查学生的独立阅读能力外,第一部分“语文知识及运用”的几个小题也多半要靠学生通过“读”去理解。如第一题要求理顺一段思路不清     

2003年高考文科综合能力测试及答案(新课程卷)

第Ⅰ卷 (选择题 ,共 1 40分 )　　一、本卷共 3 5小题 ,每小题 4分 ,共计 14 0分。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是最符合题目要求的。1～ 4题 ,见本刊 2 0 0 3年 7～ 8合刊中“2 0 0 3年高考文科综合能力测试及答案 (全国卷 )”1～ 4题。图 2为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。读图回答 5～ 7题。图 25 .该酒精厂的厂址临近【A】A .原料产地　　　　　B .消费市场C .动力基地　　　　　D .科技发达地区6.与该厂废弃物有关的大气环境问题是【B】A .酸雨　　　　　　　B .大气保温 (温室 )效应C .臭氧层空洞　　　　D .扬尘7.实施…