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上海市部分区县的期末考试出现新动向,纷纷试行“网上阅卷”,“拷贝”中高考的评卷模式。例如,语文作文采取“一卷两阅”,若两位阅卷老师给作文的评分相差较大,那么还需要进行“三判”。如果两位老师给的分数差是在4分以内,那系统就将自动算出平均分作为该学生的作文成绩。如果评分差超过4分,那就成为‘问题卷’,交由第三位老师仲裁。总负责人还可以随时对批改情况进行“进度监控和质量监控”。     

阅卷专家谈高考语文应试

高考应试,实力自然是关键,但光有实力并不一定能够取得理想的成绩。这就好比竞技比赛,赛前应该了解竞赛规则,了解裁判的特点,并据此制定合理有效的策略,以争取最好的结果。大家熟知的“田忌赛马”的故事就很典型地说明了这一点。根据评分标准和评分细则进行阅卷的教师,正是高考这场竞赛的裁判。作为一个老“裁判”,在阅卷时最感遗憾的不是考生的错误,而是考生的失误:根据考生的能力看,应该是会做的题却不能得分或不能得全部的分数。阅卷老师对此也只能是“一声叹息”,但考生却有可能因此而“一生叹息”。下面我就从阅卷的角度谈谈高考语文卷…     

古为今用 平中出奇——二○○三年高考作文(全国卷)命题纵谈

2003年高考作文题全国卷在继承以往命题优点的同时,又有了新发展。从考生的反映和阅卷情况来看,虽说有一定的难度,但可以说仍不失为是一道好题。     

让英语作文成为“窈窕淑女”

笔者曾经亲历了几次中考英语阅卷,深觉中考英语阅卷时间短、任务重,英语作文的批阅更是"重头戏"。在连续几个小时的批阅后,放眼望去,篇篇文章大同小异,批卷老师常常会头昏脑胀。尽管作文评分有具体的标准,但难免有一定的主观性。又因为是流水作业,阅卷老师不可能     

2002年高考语文科《考试说明》解读

据悉，今年高考语文科《考试说明》作了较为明显的改动。其主要变化摘要如下：考试形式及试卷结构答卷方式：闭卷，笔试。试卷共有２６道题，满分为１５０分。考试限定用时为１５０分钟。采用人工阅卷的省、自治区、直辖市使用“常规卷”；采用机器阅卷的省、自治区、直辖市使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为单项选择题，占４５分；试卷类型有A、B两种，每个考生只答一种。第Ⅱ卷为除单项选择题以外的其他题型，占１０５分。试卷内容、题量、赋分１．语言知识和语言表达，９题，３０分。２．文学常识和名句名篇，１题，４分…     

作文批阅无纸化——关于改进高考语文作文评改的构想

目前，各省市对高考语作的评改主要还是采用A．T阅卷方式，即二三分成一个批阅小组，各自批卷，相互复查。但由于工作量很大——每位教师每天一般要批240到300份试卷。因而相互复查就很难100％落实。因而我们很难说每年的高考语作评卷没有“冤假错案”。能否有一种新的阅卷办法：既能保证质量，又能提高效率呢?笔构想采用人机结合的办法批阅就可达一箭双雕之效。     

话题作文要有审题意识

近年来，高考话题作文在加强开放的同时，也加大了限制，在淡化审题障碍的同时，也抬高了审题的门槛。虽然高考阅卷等级评分标准坚持内容和形式综合评分的原则，但等级评分标准三项之一的内容项把“切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意”分别列为一等卷、二等卷、三等卷、四等卷的首项，这不得不引起我们对作文备考中审题这道难关的重视。结合近几年的全国卷和地方卷作文试题，介绍四种审题方法。     

“密封卷”创自何人?

目下,全国各地升学考试,实行的都是“密封卷”。这种卷式既简单易制,又能保证公正阅卷。但是,你可知道,“密封卷”创自何人？它是从什么时候开始使用的吗？据史书;已载,它的发明者居然是我国唐代著名女皇帝武则天,这种卷式是从大唐武周时期开始使用的。原来,唐代选拔官吏也要经过考试,武则天发现明卷考试弊端甚多,容易使一些人考前使用手段,贿通考官,阅卷时拘私偏袒,这样就严重影响了官吏选拔的／k正性和准确性。于是,聪明的女皇帝灵机一动,便想出一个绝招：规定以统一规定的纸张,糊上考生的姓名。这样考官在阅卷时就不知…     

高考拒“给力”，其实很靠谱

华东师大中文系教授、去年的上海语文高考阅卷中心组负责人周宏提醒考生,“给力”“神马”“有木有”这些网络语言切勿用在高考作文卷中。无独有偶,福建省有关高考阅卷老师也表态说．“考生如果在高考作文中用了‘神马’之类的网络热词．则自己的分数可能就真成了‘浮云’。”     

怎样写高考作文

国家教育部考试中心张伟明说：“写作是中学语文教学的重要内容，也是高考语文试卷的重要组成部分。”高考全国卷Ⅰ作文满分60分，占总分150分的2/5，可以说作文分数的高低决定了整个试卷分数的高低。高考作文是一把“双刃剑”——考生容易得分，但也容易失分。笔者连续两年参加了高考作文网上阅卷工作，对此感触颇深。怎样才能写好高考作文呢？下面我就以2005年高考全国卷Ⅰ作文试题为例，从高考阅卷的角度谈谈感想。     

走出评价学生的误区

在实施素质教育的进程中 ,评价手段正在不断得到发展和完善。为尽快走出“应试”评价的误区 ,无棣县教委以改革考试制度为导向 ,在试行两年考查制度的基础上 ,对今年全县的五年级小学生由各所属初中进行了全面的素质检测。一、改革笔试的内容和形式以往的客观性强、便于阅卷、答案划一的笔试检测方式 ,与实施素质教育中的发展个性 ,培养创新思维习惯 ,造成了矛盾冲突。在这次检测中 ,我们本着继承和发展的命题原则 ,对笔试的内容和形式 ,进行了大幅度的调整 ,改变了以往命题的思路 :语文笔试题分为卷面书写、阅读和作文三部分。不论从题型还…     

计算机基础课无纸化考试模型初探

针对目前高等学校非计算机专业计算机基础课的考试仍采用手工阅卷的情况,提出了在笔试和上机考试中采用“无纸化”考试的方法,对笔试和机试的“无纸化”考试系统所应达到的功能给出了定义     

不要拘泥于“标准答案”——阅卷偶得

一般说来,教师阅卷时总要先搞个“标准答案”,这样阅卷时就可以避免不少麻烦。应该说,在通常情况下,这种做法是可行的。以前我自己也是常常这么做的,而且效果也不错。然而最近一次阅卷时,碰到一位学生对某一问题的解答和“标准答案”相距甚远,但仔细体会,却又觉得这个解答颇有道理,这就提醒了我:碰到和“标准答案”不同的结果时,教师不应当轻易地打上个“×”,因为“标准答案”之外完全有可能还有正确的答案的,特别是语文试卷中的一些分析题目,更是如此。     

＂包容＂类素材的运用方向

高考作文命题变幻莫测．让考生很难“碰中”,但总有一些话题是常考内容,比如2001年高考全国卷、2009年高考辽宁卷、2011年高考全国大纲卷,均涉及“诚信”话题。而高考作文需要体现时代精神,于是每年的“感动中国”人物素材便成为考生的最爱,但这样难免会给阅卷老师千人一面的感觉。     

初中作文写作五要领

作文难!不少学生常这样抱怨。如果学生在写作中掌握以下的五个要领,那么,就可以写出有质量的文章。要写好作文,第一个要领就是“拟好作文题目”。近两年来,话题作文逐渐成为各地中考作文命题的一大热点。考生就话题构思立意,有一定的灵活性,也确实写出了不少好作文。但笔者发现,不少考生文章写得不错,但拟题却有些不尽如人意。俗话说得好：“题好一半文。”“看书看皮,看报看题。”题目的好坏,不仅制约着全篇的写作过程,而且还会先人为主,给阅卷老师第一印象。如果“题”不对文,甚至有毛病,无疑会影响阅卷老师对文章的评分,进而直接影响到考生的作文成绩。     

从高考评分说明看如何解答阅读探究题

高考阅卷的评分说明能给我们一些启示，如：（1）2011年江西卷18题（关键词“会不会”）---答“会”或“不会”给1分。理由6分，每点2分，答出其中三点即可。（该题总分7分）启示：作答时先亮出自己的观点或态度，有时，一个字就可得1分；答题要有要点意识，最好分点作答。     

如何让作文更亮丽

近几年来,话题作文备受出卷者的亲睐,而且有逐年递增的趋势,成为中高考作文命题的首选题型。笔者常年参加中考作文阅卷,发现绝大部分考生写作内容“撞车”的现象较严重,导致阅卷者打分的“千篇一律”,在某一个分数段间上下浮动。如何让考生的作文与众不同,脱颖而出,让阅卷老师为之—振,拍案叫绝呢?笔者想就此作一点探讨,以供考生们参考。一、精心擦亮“对外开放的窗口”每次阅卷,我们发现绝大部分考生的作文题目很“平凡”,没有先声夺人的魅力。古人就有“题好一半文”的说法,如果阅卷老师能发现“万绿丛中一点红”,能刮目相看那“一道亮丽…     

对＂套话作文＂说＂不＂

最近几年。浙江省负责高考语文卷阅卷评分的浙江大学人文学院中文系的老师,连续在中学语文教学研讨会或高考作文研讨会等相关的会议上呼吁：（中学生）作文要扎扎实实地训练,切勿投机取巧写“套话作文”。高考作文写成套话作文的,只要是浙江大学中文系负责阅卷,分数一律卡下来!     

作文,要禁得老师“三眼看”——从“快速阅卷”谈“应试对策”

作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事,更何况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的高考试卷。所以,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实,在多年的改卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”;当然,运用“快速阅卷法”并非不负责任,而是一种省时、高效的改卷方法。那么,“快速阅卷法”究竟是怎样做的呢?简言之,就是“三眼淘汰法”。     

突破高考作文“40分瓶颈”

@@据多个省市调查,近五年来,二等作文卷占75%～80%,一等占8%～10%,满分作文凤毛麟角,35分以下的三四等不到20%。作文分数差不多可以拿40分上下。@@@@这种现象究其原因,可以概括为阅卷老师追求“保险”,阅卷标准一般规定同一份作文需2～3人评阅,彼此给分差异若超过5分,就需重新评阅。但判作文很辛苦,工作量相当大,又必须在7天之内判完。阅卷人看一篇800～1000字的作文,时间只有1～2分钟,甚至只有几十秒。如果两位阅卷人打分相差6分以上,就必须由第三个人来判,阅卷进度就拖延了。于是,阅卷人就会彼此求同“趋中”,最简单的方式就是给二等,即40分。