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俞彪 《希望月报(上半月)》2003,(16)
那年大学毕业,我自以为在学校时已发表了100多篇文章,很有些才气,所以一拿到毕业证书,便坐上火车,直接北上京城。我想北京是个文化氛围很浓的城市,凭着我的文笔,找一份像样的文字工作,应该是不成问题。去那家杂志社应试那天,我把试卷上的文章仔细阅读了一遍,觉得文章的文笔并不流畅,甚至说有些干涩,而且文章情节衔接之处也有些牵强,不是太连贯。 相似文献
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华辑 《湖北广播电视大学学报》2005,22(6):34-34
《没有神》是巴金最短的文章,写于90高龄,不妨全文抄录:“我明明记得我曾经由人变兽,有人告诉我这不过是十年一梦。还会再做梦吗?为什么不会呢?我的心还在发痛,它还在出血。但是我不要再做梦了。我不会忘记自己是一个人,也下定决心不再变为兽,无论谁拿着鞭子在我背上鞭打,我也不再进入梦乡。当然我也不再相信梦话。”没有神,也就没有兽。大家都是人,就这么短短的几句话,但反映出巴金内心对过去的痛苦,与对未来的真诚与坚决,“用忏悔拒绝遗忘,以真话抗拒谎言”,这就是巴金人格的写照。 相似文献
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严安 《新语文学习(小学作文)》2002,(20)
同学们,下面是多多最近看到的一篇小文章,多多一边读一边皱起了眉头,因为里面有好多语言方面的毛病。怎么改呢?同学们,你来帮多多一个忙吧。(文章中有句序不当两处,用词不当四处,标点符号用法不当一处,用语重复一处。) 相似文献
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侯珍英 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
传统作文教学只强调教师对学生写作技巧的精心指导,对作文的精批细改,忽视了学生的主体地位,收效甚微。教育家叶圣陶也说:"‘改’与‘作’的关系密切,‘改’的优先权应属于作文的本人,所以我想,作文教学要着重培养学生自己修改的能力。"可见,修改是写作过程中的一个重要步骤,也 相似文献
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裴礼年 《少年作文辅导(中学版)》2006,(11)
上一期我们见识了大文豪果戈理撰文修改的方法,明白了修改对于写作的重要性。果戈理的方法是在自己的文学创作过程中总结出来的,对于我们平时的写作可能不太现实,那么我们应该如何进行作文修改呢?裴礼年老师详细地告诉了你。 相似文献
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隋启仁 《中国小学语文教学论坛》1978,(2)
文章要写得好些,则非下苦功修改不可.有些好的文章,与其说是"写"出来的,还不如说是"改"出来的.肯改,是有自知之明的表现.在写文章这件事情上,我们要敢于"自以为非",相信自己会出次品.修改的过程,就是发现和纠正错误的过程,就是向真理逼近?程,就是排出糟粕、挤掉水分的过程,当然也是提高分析和表达能力的过程.鲁迅在饱尝了创作甘苦之后,概括出了两句发人深思的话:"我有一言应记取,文章得失不由天".既然"不由天",那就是"由人","由"作者的主观能动 相似文献