云南方言古语词的历史流变

云南方言是在江淮官话基础上形成并演变的。其语汇丰富多彩,语音和语法也颇有特色。本文将从文字、古今词义演变、用法等方面分析、考释一些典型的云南方言古语词。     

新词新语的修辞魅力

现代语言随着社会的发展而发展,其中汉语语汇与社会的关系最为直接,与社会生活的联系最为密切,反映社会生活也最为迅速。现代语言学,自索绪尔开创至今,虽然时间不长,     

试论英汉词的象征意义

英汉词的象征意义，从对比中大致可分为偶合、并行、空缺、冲突四种类型。这种现象是英、汉民族生活环境、历史传统、风俗习惯、思维方式、心理气质等文化差异在词义上的体现，具有鲜明的民族特色，从而形成丰富多彩的词义变化的景观。     

谈新程度副词“爆”“超”“巨”

语汇是语言中最活跃、最敏感的要素,社会生活中任何一个方面的变化都会在语汇中得到反映,每当新事物、新理念走进我们生活的时候,就会有大量的新词语出现。近年来,社会生活的节奏在加快,人们求快、求大、求新的意识都在增强,在新的历     

谈英语中的委婉语

委婉语是一种常见的语言表达法。它的产生基于两个原因：一是为了代替禁忌语，二是在交际中不冒犯他人。按其产生是否与禁忌语有关可分为传统委婉语和风格委婉语两种。通过借用外来语、词义扩大、词义转移、比喻转换、语音转换等形式，形成了丰富多彩的英语委婉语词。它与社会生活紧密相关，一则社会生活制约其产生与发展，二则它对社会生活产生一定影响。     

《语言的演变》教案

一、教学目标 :1.明白语言是读社会生活的一扇窗子 ,并能在老师的指导下透过这扇窗子去解读包括当代在内的不同时期的生活风貌 ,举行一次新词语新生活报告会。2 .强化语言学习的比较意识 ,了解古今汉语在语音、语法 ,主要是语汇上的区别 ,自觉运用比较法复习古汉语。3.结合高三复习 ,让学生明确古今词义变化的规律 ,从而提高复习效率。4 .明了第一部分在全篇中的作用。二、教学重点 :“教学目标 2” ;落实重点方法 :让学生列举实例。三、教学难点 :“教学目标 1” ;突破难点方法 ;课前课后收集有关当代新语汇的资料 ,举行报告会。四、教学方…     

春江花月夜

一、教学目标：1．明白语言是读社会生活的一扇窗子，并能在老师的指导下透过这扇窗子去解读包括当代在内的不同时期的生活风貌，举行一次新词语新生活报告会。2．强化语言学习的比较意识，了解古今汉语在语音，语法，主要是语汇上的区别，自觉运用比较法复习古汉语。3．结合高三复习．让学生明确古今词义变化的规律．从而提高复习效率。4．明了第一部分在全篇中的作用。     

中学文言文教学中字形分析浅议

有些中学语文教师经常抱怨说,中学生文言文水平提高很慢,教师出力不少,收效不大.究其原因,我认为问题的症结在于文言实词的教学上.应当承认,中学生文言文学习的最大障碍是文言实词.吕叔湘同志在《语言的演变》一文中指出:“语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面.语汇联系人们的生活最为紧密,因而变化也最快,最显著.”语汇在历史发展进程中的这种变化,给现代人阅读文言文带来了极大的困难,文言虚词数量有限,学生还比较容易掌     

老树发新枝——词义扩展现象例谈

吕叔湘先生在《语文常谈》一文中说:“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。”“语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面。语汇联系人们的生活最为紧密,因而变化也最快、最显著。”事实也正是如此。近年来,在报刊等媒体上,我们就时常碰到一些既熟悉又陌生的词语。说它熟悉,是因为这些词语并非新创,都是一些老     

浅谈词义与社会的关系——以"国"和"中国"为例

词汇是语言三要素中与社会关系最为密切的一个,社会的发展变化基本上都体现在词汇的词义上。通过分析“国”和“中国”两词词义的变迁,我们不仅可以看到隐藏其背后的当时的社会状况,而且也能看到社会赋予一个词语新义的过程。     

禁忌语、委婉语和吉祥语

语言是一种社会现象.“语言中最活跃的因素——语汇,常常最敏感地反映了社会生活和社会思想的变化.……探究语言的发展和社会的发展如何息息相关,这就是语言学的新领域,也就是社会语言学(Sociolinguistics)的领域.我们在这种研究中,即从语言现象的发展和变化中,能够看到社会生活的某些奥秘.”各种语言的语汇中都有禁忌语、委婉语和吉祥语.禁忌语与社会现象“塔布”(禁忌)息     

论社会变迁中"土" "洋"的词义变化

社会生活、客观事物在不断发展变化之中,人的认识也处在不断发展变化之中,词义也就随之发展变化. "土"和"洋"的意义因为与社会生活及人的认识直接关联,其词义变化相对而言便富有代表性.在语言的动态使用中, "土" "洋"的意义变化,不仅包括词的概念意义的变化,也包括词的色彩意义的微妙变化.     

小议新时期汉语词义褒贬变化

在汉语中,一些词除了具有理性义之外,还带有一定的褒贬色彩。随着社会的发展变化,词义也在变化,词义所附带的褒贬色彩自然也发生了变化。特别是在新时期,我国人民的物质生活水平极大丰富,人们的精神生活水平也有了很大的提高,导致一些词的褒贬色彩发生了变化。文章把词义的褒贬色彩变化分为两种情况:一是语言的褒贬色彩变化,一是言语的褒贬色彩变化。     

新时期汉语语汇的变化

语言语汇的发展变化体现在社会的各个时期,尤其是在社会急剧变革时期,它的发展变化更是迅猛。新时期汉语语汇的发展变化便是一个明证。其发展变化主要表现在：一些应时词语迅速消退,新词语大量涌现,一些旧词语重新起用,固有词语增加新义,缩略词语大量出现,组合流行语应运而生。语汇的发展变化与语汇的规范是矛盾的统一,如何规范大发展大变化时期的语汇是摆在我们面的一个课题     

英语动物词汇的词义引申及其演变原因

动物是人类最亲密的伙伴,它们在人类语言的应用随着社会实践的不断发展而发展;在新的语言现象中英语动物词汇的词义不断引申,从而使英语更加丰富多彩、更富于表现力.该文浅谈了英语动物词汇的词义引申,并从语言的社会性即语言与社会的辨证关系对引起动物词汇词义演变的社会现象进行了分析.     

古代汉语词义教学策略探讨

词汇是古代汉语教学的重点和难点。语言诸要素中变化最为突出的是词汇,词义在其中的变化又居于核心地位。这就使得词义教学成为古代汉语教学的重中之重。古代汉语词义教学策略有二:一是形成词义教学的形音义联动关系;二是引导学生根据语境确定词义。     

漫谈我国古代的鞋文化

通过对现存古籍中关于鞋的词语的考察，来探讨我国古代鞋化发展源流。从语汇角度，体现语汇最敏感地反映社会生活和社会思想变化特点。从鞋化角度，揭示不同社会时期人们对它的不同认识，以及封建社会的等级制度，体现人们不断追求自我，张扬个性的人性特点。     

从“小姐”一词看词义变异的社会语境因素

语言是一种特殊的信息系统,语言系统所承载的意义,不论是词义、句义还是语篇意义,往往都取决于语境.词义的发展演变总是随着语境的发展演变而发展演变.在话语语境的分类当中,社会语境是一个很重要的分支.词义是以客观事物为基础与前提的,社会发生了变化,客观事物发生了变化,词义必然发生变化.社会语境的变化引起了词义扩大、词义缩小、词义转移和词义的感情色彩变化.     

浅析英语语言中的同义现象

社会交际需要人们运用丰富多彩的词汇表达思想感情。要把思想感情表达得准确无误、鲜明生动,准确地掌握词义是十分重要的。世界各种语言都大量存在同义现象。通过对 ｅｎｔｉｒｅ等词义的分析,阐明语言中词语的同义关系,有助于在语法和词汇教学中增强学生准确地理解和掌握词义的能力     

语言文化与社会发展——从流行语看建国后的中国社会发展

流行语是一定时期、一定范围内广为流传的语汇,是语言中最活跃的因素,常常能最敏感地反映出社会生活和社会思潮等各方面的变化。该文从流行语的角度探讨语言对建国后中国社会发展的折射。