辽宁高教研究的开拓者——写于著名教育家李放先生90华诞

<正>壮丽的实践产生辉煌的理论;辉煌的理论指导壮丽的实践。在这一对辩证关系中,孕育着、磨炼着、成长着一批新时代、新领域的开拓者。新中国成立以来,特别是改革开放以来,波澜壮阔的教育改革与发展实践呼唤着理论,同时也为新时期教育理论的创新提供了广阔的天地。李放老师就是驰骋在这一广阔天地里的一位功勋卓著的先驱者。     

全国教育与生产劳动相结合展览会 江苏馆简介

教育部和共青团中央联合举办的“教育与生产劳动相结合展览会”显示了党的教育方针在全国各地开花结果的壮丽景象。到12月13日止,参观展览会的观众已达六十八万人。江苏馆设在展览会地方馆第二馆内,共分三个部分:一、序幕;二、高举红旗,坚决走勤工俭学和半工半读的道路;三、大办农业中学,促进教育事业发展。它反映了我省贯彻党的教育方针的情况和成就。“象花一样绚烂,象玉一样光辉,比长虹更多采,比神话更动人。是党     

十三岁少年的五彩梦——记陕西省第七届“十佳少年”亚静媛

13岁的少年,都有一个五彩的梦。亚静媛也不例外,好的梦像大海一样宽广,像大海一样壮丽。她长大了要做一个游泳健儿,献身于祖国的体育事业。     

诗词八首

（一） 木兰诗（略） （二） 天门中断越江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 李白《望天门山》 李自十分热爱祖国的壮丽河山,一生足迹遍及大半个中国。凡江、汉、荆、襄、吴、楚、巴、蜀,与夫秦、晋、齐、鲁山水名胜之区、无不登眺。他用那支“惊风雨”、“泣鬼神“的彩笔,随时随地为祖国的壮丽河山传神写照,描绘了祖国壮丽河山的神姿仙态,摄取了祖国壮丽河山的风韵精髓,留下了许多令人神往的锦绣诗篇。     

壮歌一曲唱鹤群

鹤,不过是一种普通的鸟类而已。可是读过日本小说家、评论家江口涣的《鹤群翔空》,你会觉得普通的鹤是那么神奇、那么可爱、那么可敬!文章既描述了鹤群翱翔的壮丽,亦有鹤鹰搏杀的壮烈,还有双鹤救助的壮美。整篇文章犹如一曲鹤群的壮歌,响遏行云。一、鹤群翱翔——壮丽的景观远方,群山婉蜒;蓝天,碧空如洗。在这明媚的背景之上,鹤群飞入了人们的视野。随着     

莫忽视儿童学习语言的自然发展规律——谈对"壮丽"一词教学的思考

笔者在听一位青年教师教学《夕阳真美》这篇课文时,要求孩子理解"壮丽"一词是这么引导的:师:"壮丽"是什么意思啊?生:"壮丽"是"美丽"的意思。师:"丽"是美丽的意思,"壮"呢?生:(无语)师:"壮"是指"壮观",那"壮丽"就是——生:(齐)"壮观美丽"的意思。     

亲爱的祖国，万岁!——献给伟大祖国的62个华诞

一 祖国,欣逢您的生日,我们把壮丽的青春献给您,愿您永远年轻、活泼;我们把满腔的赤诚献给您,愿您永远刚毅、蓬勃;我们把智慧和胆量献给您,愿您永远昂立、强盛!     

从读懂“天堂”入手——《鸟的天堂》(第一课时)教学设计

【教学目标】1.初步了解作者两次经过"鸟的天堂"看到的景象有什么不同;2.重点学习课文第12、13自然段,体会"鸟的天堂"的壮观;3.边读边想象画面,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情;4.能有感情地朗读课文。【教学重点】想象"鸟的天堂"里众鸟纷飞的壮丽景观,初步感悟榕树旺盛的生命力。【教学难点】启发学生进入情境,进行合理想象,从而激发学生热爱南国风光、热爱     

祖国颂

每当我站在祖国地图前,看着这块酷似雄鸡的版图,心中的爱国情怀便油然而生。我们的祖国地大物博,山河壮丽,名胜古迹驰名中外,是每个中国人的骄傲和自豪。我国的总占地面积为960万平方公里,有约13亿人口,是个多民族国家。在“雄鸡”版图的鸡颈部位有一颗五角星,那就是全国人民向     

地球从何时生动

地球很壮丽,上帝很卓绝。可惜,由无机物自生出的壮丽、辉煌是死壮丽,死辉煌。由上帝自言自语出的大智之言是玄言,是虚言,连他的自吟自唱也寻觅不到半个作曲者。     

高考热点素材大盘点

2008—2009年注定是不平凡的:30年改革开放丰硕成果,13亿人民意气风发,奥运盛宴无与伦比,太空翱翔壮丽空灵……美梦成真的幸福,我们必将铭记。然而,午夜梦回,心还在颤抖:那被冰冻住了的南国,被地震震塌的汶川,     

古诗整体教学探微

五年制小学语文全套教材中共选入古诗40多首,编者对所选入的古诗进行了合理、有序的编排,几首诗编为一课,或集中讴歌祖国山河壮丽、风景如画;或集中抒发诗人忧国忧民的爱国情怀……     

童心驻课堂 古诗更美丽

六年制小学语文全套教材中共选入古诗40多首,编者对所选人的古诗进行了合理、有序的编排,几首诗编为一课,或集中讴歌祖国山河壮丽、风景如画;或集中抒发诗人忧国忧民的爱国情怀……     

发扬革命大无畏精神积极参加教育革命大辩论

在反击右倾翻案风的教育革命大辩论高潮中,我们工农兵学员以万分激动的心情,一遍又一遍地吟诵了伟大领袖毛主席新发表的两首壮丽诗篇。每读一遍,就受到一次新的鼓舞和教育。毛主席的壮丽诗篇,以高度的革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术形象,描绘了国内外的大好形势,歌颂了革命人民敢于革命、敢于胜利、叱咤风云的英雄气概,揭     

不能跳舞,就弹琴吧

【引言】命运如同一口大钟,只有勇于接受生命中接连不断的撞击,才能奏响震撼人心的裂岸涛声;命运如同一条山溪,只有敢于挑战人生道路上断崖的阻碍,才能造就银河落九天的壮丽     

论马戴边塞诗的雄壮美

马戴的诗以雄壮之美在晚唐诗坛别树一帜,而最能体现其诗歌风格的就是他的边塞诗。马戴的边塞诗塑造了一个个英雄豪迈的边关将士形象,反映了诗人强烈的功业理想,边塞军旅艰辛而雄壮的生活,边关将士舍生忘死保家卫国的豪迈情怀,内容上充满了一种英雄的豪迈之气。与这种情怀相适应,马戴的边塞诗写景阔大、壮丽,豪迈的胸怀与壮丽的景观相结合,使得马戴的边塞诗表现出一种雄浑壮丽的审美风格。这种风格与晚唐诗内容闲雅、气格纤弱、境界狭小的总体风格大异其趣。     

鸥的历史

五月,你还是一只白色蛋。搁在粗砺的北极黑石之上,那般浑圆;粗砺的极地长风,滑过雪样的壳。当六月的冰海上出现夏天第一丝裂缝,你便也裂开,突然,就抖瑟地站成了一只北极燕鸥。你的红眼睛第一眼看到的,尽是壮丽的冰海,壮丽的冻云……却不见妈妈和爸爸。妈妈和爸爸,已远去,没有给你温暖的羽翼,没有给你呢喃的絮语,留给     

《观潮》教学新探

《观潮》(义务教育六年制小学语文第七册第四单元第13课)是一篇对学生进行审美教育的好教材。它以饱含深情的笔墨,诗一般的语言,用“总——分”式结构全篇,生动逼真地再现了钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观,读之促人振奋,感人至深。教学本文,要紧扣“奇观”抓“三美”,进行语言文字训练导引,培养学生的审美能力     

水到高山叫瀑布

瀑布是壮丽的,但水要成为壮丽的瀑布,需要什么条件呢？     

填字游戏

横向:1.在央视一套黄金档播出的一部民族题材剧,剧中展现的真实的人物情感和壮丽的自然风光受到广泛好评;2.台湾女歌手,代表作《看我72变》、《舞娘》等;3.介于行书、草书之间的一种书体;4.足球比赛中的一种打法,进攻方直接大脚将球开往对方半场,然后由前锋利用身高及身体优势攻门;5.约旦首都;