高等职业教育实施"双证书"制度探究

实行"双证书"制度是我国加强人力资源开发与管理的重要举措,也是高等职业教育深化改革,加快发展的重要契机.我国高等职业教育实行"双证书"制度尚处在起步阶段,无论在认识层面,还是在操作层面上还都存在一些亟待解决的问题.本文通过对高等职业教育实行"双证书"制度的理论与实践的研究,探索深化高等职业教育教学改革,有效实行"双证书"制度的途径.     

对内、外资企业所得税"两税合一"的看法

长期以来,我国内、外资企业执行的是两套不同的企业所得税制.现行国内企业所得税是从1994年1月1日开始施行的《中华人民共和国企业所得税暂行条例》,而外资企业实行的是1991年形成的《外商投资企业和外国企业所得税法》.     

外资企业与中国企业在"国民待遇"上的碰撞

国外的许多国际知名的企业在华投资,这时,我们应该以何种态度来对待它们,是"超国民待遇"还是"国民待遇"?通过对"超国民待遇"现象的分析,我们强调:在我国加入WTO之后,在具体的实施中,应按入世的基本原则,正确理解和落实外资企业的"国民待遇",实现公平、公正的竞争环境。     

浅谈我国的"两审终审制"及其意义

现行初二<思想政治>(下)第114页第二段有这样一句话:"我国实行两审终审制."最近,不少初二政治教师向我咨询:什么是两审终审制?我国为什么实行两审终审,而不实行一审终审或三审、四审终审?鉴于此,就我国的"两审终审制"及其意义浅析如下,供教师在教学时参考.     

公路交通建设项目实行"代建制"的探讨

近年国务院提出对非经营性政府投资项目加快实行"代建制".通过对"代建制"的理论探讨,以及对实践中形成的上海、重庆、深圳三种模式的比较分析,可以看出公路交通建设项目实行"代建制"的成功经验与存在的主要问题.针对目前存在的问题,应从开展基础研究,制定规范性文件,加强人才培养,增强核心竞争力等方面加以解决.     

浅谈"绿色壁垒"对中国的影响

发达国家为实行贸易保护而推出的"绿色壁垒",有效地保护了发达国家本国市场,但却对广大发展中国家形成了不平等的贸易关系,给中国出口产业已带来严重的压力和挑战.因此,深入研究我国在突破"绿色壁垒"方面存在的问题,进一步探索如何在新形势下应对"绿色壁垒"给我国在国际贸易市场造成的障碍,如何利用"绿色壁垒"这一有效的手段建立起我国自己的绿色防线以维护本国利益,都是应当认真考虑和严肃对待的.     

突出"五性"注重实用——高教版《秘书基础》评价

随着我国经济的持续高速发展、现代企业制度的建立、民营经济的繁荣以及社会职业分工的剧烈波动,秘书职业发生着前所未有的变化。目前文秘专业毕业生到国家机关、事业单位的人数逐年减少,到民营企业、外资企业的毕业生人数逐年递增,文秘专业所针对的职业岗位群除了传统的"公务秘书"之外,还出现了"综合秘书"(办公室文员)、"商务秘书"、"现代信息技术管理"等岗位群体。     

新一轮税制改革中的税收政策问题

当前我国新一轮税制改革实行的是一种结构性减税政策。这一政策是适应我国经济结构调整和促进经济长期可持续发展的战略选择。这次结构性减税将会使外资企业的税负有所提高,但不会出现我国吸收外资的大幅度持续下降。我国当前实行结构性减税政策具有可行性。     

重新审视农村"三教"统筹的必要性

我国的农村教育改革实践证明,在农村实行"三教"统筹是发展农村教育,促进教育为社会经济服务的有效途径.总结三教统筹经验,探讨三教统筹的形式,为三教统筹存在问题寻求解决方法,进一步完善农村教育体制,从而促进教育为社会的服务功能,这是新的历史时期新的课题.     

积极探索 稳妥推行——研究生教育实行"弹性学制"之管见

论述了研究生教育实行"弹性学制"的必要性和必然趋势,分析了实行弹性学制的各种制约因素,指出了改革需要解决的两个问题,提出了我国研究生教育实行弹性学制应积极探索、稳妥推行、不急于求成的观点.     

从比较的角度看"校本管理" 与"校长负责制"

在校本研究、校本培训、校本课程和校本管理等各种各样的"校本"活动进入我们的视野,并逐渐为教育界人士接受的同时,本文试对西方国家推行的"校本管理"与我国在20世纪80年代中期实施的中小学"校长负责制"作一比较,并试图阐明:"校本管理"和"校长负责制"都是学校内部管理体制改革,二者有相同的地方,也存在一定的差异,我们目前要做的并不是大力提倡"校本管理",而是要在实行"校长负责制"的基础上,借鉴校本管理的某些经验来进一步完善校长负责制.     

面向社会经济的成人教育——对深圳市成人教育工作的考察

深圳经济特区是我国改革以来实行对外开放的最早地区之一,现有人口60万,经过7年多的建设,以奇迹般的发展闻名于世。外资企业、中外合资合作企业和三来一补企业,在深     

让教育督导制度真正"硬"起来

教育督导是教育管理体制的重要组成部分,也是国家对教育实行监督与指导的重要手段.我国教育督导制度自1986年恢复和重建以来,教育督导工作迅速走上正轨,有力地促进了国家教育方针、政策的贯彻执行,尤其是在推动"两基"和"普九"中发挥了不可替代的作用.但是我们也应当清醒地看到,目前教育督导工作还存在不少困难和问题.     

"过失共同正犯"规范障碍之辨析

从立法论上主张过失共同正犯,必须消除刑法文本障碍,取消现行刑法第25条关于共同故意犯罪的限制;过失共同正犯不存在主观要件障碍,违反特定的共同注意义务就是共同实行的意思表示;过失共同正犯不存在责任分配障碍,采用"部分实行全部责任"原则是实现罪刑均衡的具体要求.     

吸引外资与完善我国涉外税收优惠制度

通过税收优惠措施鼓励外商投资是以国家的财政收入损失为直接代价。从严格意义上讲，我国现行的涉外税制仍然实行全面优惠原则，主要表现为内、外资企业两套所得税制度，外资企业享有的所得税优惠对我国政府而言成本很高。进一步完善我国涉外税收优惠制度，就是要由全面优惠向特定优惠转变，使税收优惠与我国的产业政策紧密相联，并兼顾区域政策、企业税负公平、国际通行规则等诸多因素，从而逐渐实现完全的国民待遇。     

"生存型"地方高职院校和谐发展的路径思考

受地方财政投入不足等因素影响,我国当前还存在一定数量的以生存发展为目标的地方高职院校,文章称之为"生存型"地方高职院校.这不仅影响我国高职教育整体的和谐发展,也不利于地方和谐社会的构建."生存型"地方高职院校要实现和谐发展,应坚持科学发展观,走多渠道筹资、多元化办学的路子,努力构建和谐校园,实行人本管理,建设高素质教师队伍,提高人才培养水平,以服务地方办学功能的彰显来主动寻求政府支持,在改革创新中不断寻求和谐,逐步走上科学发展、和谐发展的轨道.     

"平台+模块"教学模式的研究与实践

我国职业教育实行学历证书与职业资格证书并重的制度,始终得到了党中央、国务院的高度重视和大力支持,是"科教兴国"战略方针的重大举措。实施"平台 模块"教学模式,基本实现了学生就业与社会职业岗位要求的"无缝对接"。     

农村"留守孩子"教育的新视野--"代管家长"制探讨

"代管家长"制是随着我国社会经济的发展、农村"留守孩子"的不断增多,而在我国部分地区农村自发形成,并逐步流行开来的一种旨在针对农村广大"留守孩子"教育的新制度,即指学校教师与农村"留守孩子"结成对子,教师代理其家长,从思想、学习到生活实行全程负责."代管家长"制的出现,是对广大农村"留守孩子"教育的一种新尝试,是保证农村义务教育质量的一种新举措,是加强和改进弱势群体子女教育的一种新思考.     

构建国有企业有效培训与开发管理体系

随着我国经济的进一步发展和外资企业的大量涌入,国有企业必须不断地提升竞争力,而竞争的根本是"人才"的竞争.本文分析了我国国有企业人力资源管理存在的问题,并指出了其产生的根本原因,提出企业发展要"以人为本".阐述了企业培训与开发的内涵及作用,指出了构建国有企业有效培训与开发管理体制的步骤.     

以行业为主导构建"大订单式"的人才培养模式

当前,中等职校以就业为导向,实行校企合作"订单式"的人才培养模式.但校企一一对应的"订单式"的人才培养模式,存在着诸多问题.为更好地促进校企合作,使学生个人价值得到提升,职校可持续发展,提出在区域内以行业为主导,形成学校+行业+企业+政府等多方参予的人才培养链,实行学校行业"大订单式"的人才培养模式.