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职业学校是现代教育和现代化建设的重要组成部分,职教德育是职业学校素质教育的重要内容。随着市场经济的发展和改革开放的深入进行,学生社会生活空间的拓宽,学生思想乃至人际关系的复杂化,给学校德育工作提出了全方位的严峻挑战。面对这一挑战,笔者从学生实际出发,在改革德育课教学内容、教学方法,重视德育课教学改革的针对性与可接受性,突出德育课职教特色上采取了一些积极的措施,收到了较好的效果。一、从职业教育培养目标出发,改革德育课的教学内容职业教育担负着为生产、建设、管理和服务一线培养应用型人才的重担,其德育目标在于培养… 相似文献
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位于四川北部的四川省苍溪县职业高级中学是全省职业教育先进单位,省校风示范学校。2003年11月接受国家级重点中等职业学校的验收。经业内人士推荐,记者近日走访了这所学校。校园群山环护,溪水围绕,树木葱茏,鸟鸣花香;伴着琅琅书声,漫步盎然生机的校园,顿感神清气爽,文思涌动。 相似文献
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为加强职教教研活动的力度,提高职教教研工作的质量和效益,我们就职教教研工作做了一次专题调查。 一、问题现状 1.教师对教研活动的接受程度第一步我们采取座谈与个别采访的方式,与10所职校的56个教师作了面谈,内容涉及教师的文化水平、业务进修、教育教学能力、专业技能、 相似文献
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地处渤海之滨的河北乐亭,自古人杰地灵,素有“文化大县”之称。县综合职业技术学校位于县城西端,与革命先驱李大钊烈士纪念馆正好相对。校园内绿树成荫、花团锦簇,教室里欢歌笑语、书声琅琅,实习车间马达轰鸣、锤声叮铛。1993年,在全国经济和教育改革的大潮中,乐亭综合职校应运而生。建校10年来已培养出各类高质量复合型、实用型人才6000多名,而且许多专业的学生尚未毕业就被用人单位“盯上了”。乐亭职校何以受到社会如此青睐?“社会急需什么人才,我们就培养什么人才;学生想学什么专业,我们就想法开设什么专业。市场需求就是学校的办学方向。”校长张善仲的话道出了原委。10年来,学校在改革中成长壮大,为当地经济振兴和发展谱写了一曲高扬职业教育主旋律的华彩乐章。 相似文献
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位于八达岭长城脚下的延庆第一职业学校,是北京市职业教育先进单位.2003年10月接受国家级重点校验收. 相似文献
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随着教育改革的不断深入,各学校都在积极探索教育改革的创新之路。洛阳八中实验初级中学在实施教改的过程中,以人为本,因材施教,在初一创建实验班,初三实行走班制教学,把自主学习和培养学生良好习惯的理念渗透落实到学校教育的各个方面,让每个学生在各自的基础上发挥最大的潜能,真正在小范围内实现了教育的和谐。 相似文献
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蔡宗松 《福建职业与成人教育》2010,(1):37-39
在以就业为导向推进职业教育改革发展的新时期,加强职校德育工作,促进中职生健康成长尤为重要。教育部《中等职业学校德育大纲》明确指出“中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。”近年来,我校在办学过程中始终坚持以德治校、以德立校的办学方针,根据职业教育的特殊规律,从中职生实际情况出发,树立主体性德育理念, 相似文献
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藤县中学是一所普通的县级重点高中 ,已经历了近一个世纪的风雨。近十年来 ,这所学校以过硬的教风、踏实的学风 ,取得了优异的办学成绩 ,得到了社会的赞誉。抓住关键 建设班子 藤县中学的领导班子是一个团结、廉政、高效、进取的班子 ,班子成员处处身先士卒 ,发挥着模范带头作用。该校一贯坚持把领导班子建设摆在首要的位置 ,以思想建设和组织建设为先导 ,不断完善校长负责制 ;以工作作风建设为核心 ,坚持民主办学 ,充分发挥教代会、党政工团和全校师生员工的作用 ;坚持依法办学 ,勤政廉政。 重视学习 ,不断加强自身建设 ,是藤县中学… 相似文献
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在世界自然遗产地、中国最美的地方、中共一大代表邓恩铭故居荔波的南方有一所美丽的学校——朝阳中学。学校坐落在国家级风景名胜区樟江河畔, 相似文献
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《高等职业教育的研究与探索》序 总被引:1,自引:0,他引:1
潘懋元 《深圳职业技术学院学报》2003,2(1):4-5
我院创办不久,潘懋元先生就给予了极大的关注,曾多次光临我院进行指导。1998年潘先生曾经为我院姜国才博士的《高等职业教育的研究与探索》一书作序。恰逢我院十周年校庆,潘懋元先生寄来了当时为该书写的序言,我们把它登出来,作为校庆十周年的纪念,同时也对潘懋元先生的关心的表示衷心感谢。 相似文献
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“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”问起近年来学校教学质量和办学效益稳步攀升的“秘诀”,李跃生校长自豪地说,崇义中学的“源头活水”就是创新。以“文”化人走进崇义中学校园,处处能感受到浓郁的文化气息。会议室、办公室、教学楼、运动区、绿化区都书写和悬挂了名言、语录。宣传栏、阅报栏、塑像、名人画像像一个个文明使者,在默默地播洒文明的种子。不大的校园,显得优美、整洁、协调。 相似文献
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宁阳县职业中等专业学校是一所集职业教育、成人教育、师资培训为一体的国家级重点中等职业学校,占地602亩,教职工420人,建筑面积12.8万平方米,现开设数控、机电、机械加工、汽车维修、焊接、电子电器、计算机等12个专业,现有在校生近7000人。2011年1月,学校被教育部确定为首批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项 相似文献
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