国外高校的价值观教育及其启示

高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,因此,必须把价值观作为根本性内容贯穿于高校教育教学的全过程和各方面,切实加强高校价值观教育。本文深入分析研究国外高校开展对大学生价值观教育的方式方法,分别从导师、课程、学校等六个方面展开阐述其对价值观教育的影响,并且总结了国外高校在价值观教育方面值得我国高校学习借鉴和给我们启示的七个方面。     

美国学校价值观教育及其对我国青年学生社会主义核心价值观教育的启示

价值观教育是美国学校思想政治教育的核心。美国以一套行之有效的价值观教育体系成功解决了多民族国家的团结和多元文化社会的整合的难题,积累了许多价值观教育经验和教训,赢得了民族熔炉的美誉。面临着同样问题的中国也应当借鉴该国的价值观教育有益经验,为实现国民的国家认同、文化认同和强国强民强魂奠定坚实基础。总结美国价值观教育的特点,有利于提高我国青年学生社会主义核心价值观教育实效性。     

社会主义核心价值观对高校思政教育的正向迁移

社会主义核心价值观重视道德建设,主张从思想道德的角度丰富思政教育的内容,构建思政教育的多样性。社会主义核心价值观有利于实现社会的创新发展,能够有效调动影响思政教育发展的各个要素,实现高校思政教育资源的有效配置,营造积极的思政教育创新氛围,进而实现思政教育的全面发展。研究表明,社会主义核心价值观是思政教育实现改革创新的重要指导思想,能够最大限度地确保我国高校思政教育改革与创新的顺利开展。     

高校应大力加强社会主义核心价值观教育

本文重点阐述了高校在党员教育中加强社会主义核心价值观教育的必要性,并对高校党员教育如何贯彻社会主义核心价值观提出了几点建议。     

论高校践行社会主义核心价值观教育

如何积极培育和践行大学生社会主义核心价值观,是新时期赋予高校立德树人的新任务、新要求。高校要通过践行社会主义核心价值观使当代大学生自觉做到精神上有追求,追求中有升华,升华中能坚守,引导大学生确立正确的理想和目标,传承中华民族的传统美德。     

全方位视野下的高校社会主义核心价值观教育研究

当前,高校社会主义核心价值观的教育必须以全方位的视野审视才能探索出新路径,进而收到实效。要想以全方位的视野审视社会主义核心价值观的教育,高校思想政治工作必须更新教育教学观念,转换教育教学思路,积极拓宽教育教学路径。     

欧美高校大学生核心价值观教育的启示

欧美高校大学生核心价值观教育呈现出以西方资本主义文化为导向、立足本国历史文化传统,同时吸收了当代普适性的价值观,重视宗教教育传统以及多元文化价值观引导的特点,实施方式多样化,注重教育方式的隐性渗透和心理健康教育的作用,在学生各类实践以及社会服务活动中实现本国核心价值观教育。本文通过对欧美高校大学生核心价值观的分析,旨在借鉴他们的教育方法和有效经验,认清西方普世价值观的资本主义本质,拓宽核心价值观教育的实施途径,坚持以人为本的价值观教育过程。     

国外高校价值观教育探析

国外诸多国家重视价值观教育,先后出台政策法规,着力开发教育内容,变革教育方法,为价值观教育创设良好条件。目前,对大学生开展核心价值观教育势在必行,分析研究国外高校价值观教育的基本理念、主要经验及存在问题,可为我国有效开展价值观教育提供借鉴。     

高校构建社会主义核心价值观教育机制研究

社会主义核心价值观是社会主义核心价值观体系的内核和灵魂,是社会主义意识形态的本质体现。新形势下高校要大力构建社会主义核心价值观教育机制,为广大师生积极践行社会主义核心价值观奠定坚实基础。高校要着力构建社会主义核心价值观教育的认同机制、引领示范机制、激励机制、考评机制和保障机制等。     

社会主义核心价值观视角下的高校思政教育

作为民族精神支柱与人民行动向导的社会主义核心价值观,与高校思政教育在价值、功能以及实践方面存在着一定程度的契合性。社会主义核心价值观视角下优化高校思政教育,应致力于强化社会主义核心价值观对高校思政教育的思想导引,突显社会主义核心价值观对高校思政教育的理论导引,实现社会主义核心价值观对高校思政教育的实践导引。     

社会主义核心价值观对高校思政教育的积极影响

自十八大提出社会主义核心价值观之后,其不断深入应用到社会各方面工作中,对于高校思政教育来说,实现有效教育的重要途径之一即为融入社会主义核心价值观。基于此,在介绍社会主义核心价值观内涵的基础上,分析了高校思政教育中社会主义核心价值观的积极意义,并就如何实现社会主义核心价值观正向迁移进行了探讨。     

高校加强社会主义核心价值观教育的路径

分析高校加强社会主义核心价值观教育的紧迫性,阐述当前高校社会主义核心价值观教育中存在的问题,提出高校加强社会主义核心价值观教育的路径。     

论新加坡共同价值观教育对我国社会主义核心价值观培育的启示

新加坡开展共同价值观教育工作的成功经验启示我们,在加强社会主义核心价值观的传播与建设过程中,应开展富有成效的学校教育活动,促进社会主义核心价值观进教材、进课堂;创设良好的家庭教育环境,把握社会主义核心价值观培育的及时性和连续性;运用丰富多样的社会传播形式,推进社会主义核心价值观生活化、具体化;完善国家法律引导机制,保障社会主义核心价值观的践行制度化、规范化。     

西方核心价值观教育路径及对高校思想政治教育的启示

随着改革开放的深入,国内利益格局不断变化,利益矛盾日益突出,各种价值观念和利益冲突问题凸显,我国社会主义核心价值观教育正面临着新的问题和挑战.西方国家历来重视核心价值观教育并已取得一定成效,总结和梳理西方国家在核心价值观教育方面的具体经验和教训,对于以社会主义核心价值观教育为中心工作的高校思想政治教育具有重要的启示.     

高校历史教育中社会主义核心价值观培育的实现

价值观培育是历史教育的传统功能。在党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的背景下,高校历史教育必须正视自身存在的问题,充分发挥历史学科和历史教育的优势,将高校历史教育的基本特征和社会主义核心价值观培育的根本要求紧密结合起来,勇敢肩负起在大学生中培育社会主义核心价值观的历史使命。     

全媒体时代高校社会主义核心价值观教育有效性研究

学生正确核心价值观的形成,离不开主流核心价值观的正向引领。本文对核心价值观与全媒体之间的关系进行探析,进而从当前社会现实角度对高校学生对主流核心价值观认同面临的挑战进行多层面的研究。提出了从树立正确的思想舆论、构建检测机制以及优化话语形式三个层面来加强高校学生的思想政治教育策略。使高校学生形成自身的正确核心价值观。实现了从全媒体角度提升大学生思想政治教育、加强大学生主流核心价值观教育有效性的目的。     

浅谈高校如何有效地开展社会主义核心价值观教育

近年来,伴随着互联网特别是移动互联网的发展,高校社会主义核心价值观教育呈现出了新的特点。为此,我们必须更新观念,转变思路,用崭新的观念指导高校社会主义核心价值观教育,以崭新的思路开展高校社会主义核心价值观教育,做到"春风化雨,润物无声"。具体而言,首先要积极运用微博、微信等新媒体开展社会主义核心价值观教育。其次要综合运用多种手段,创新《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》等课程的教学方式。最后要让大学生成为高校社会主义核心价值观教育的主人。     

发达国家高校核心价值观教育与我国的借鉴

文章探析了发达国家高校开展价值观教育主要途径和特点。在此基础上,提出我国高校对发达国家价值观教育经验的借鉴:充分发挥课堂教学的主渠道作用,灵活运用多种教学方法,专业教学渗透价值观教育,显性教育与隐性教育紧密结合;积极开展各种实践活动,让学生在实践中得到教化;强化心理健康教育,为学生排忧解难;构建学校、政府、家庭、社会共同参与的立体化价值观教育体系。     

高校大学生社会主义核心价值观的教育模式探析

社会主义核心价值观的教育模式有理论灌输教育模式、思想感悟教育模式、引导选择教育模式、组织参与教育模式。研究社会主义核心价值观的教育模式,使社会主义核心价值观真正成为大学生的坚定信仰,对社会主义核心价值体系建设有着非常重要的意义。     

高校大学生社会主义核心价值观教育

高校是培育和践行社会主义核心价值观、教育培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。紧密围绕"立德树人"这一教育目标,在大学生中开展社会主义核心价值观教育,是高校目前必须牢牢把握的一项重要的思想政治工作。以大学生理想信念教育为核心任务,充分发挥课堂教学的主阵地作用、教师队伍的示范引领作用、校园文化的熏陶作用、社会实践的养成作用以及校园网络的引导作用,是增强大学生思想信仰、激发青年学子报国热情、凝聚国家建设后备力量的有效途径。