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朱娟 《淮北职业技术学院学报》2023,(5):99-102
基于2006—2020年长三角地区“三省一市”面板数据,采用区位熵方法测度了高技术产业集聚水平,采用个体固定效应模型、门槛效应模型研究了高技术产业集聚、创新绩效之间,以及控制变量开放水平、教育水平、城镇化水平的关系。研究发现,高技术产业集聚对区域创新绩效有正向促进作用,但利用双重门槛效应模型进一步分析,促进效应存在边际递减的情况;城镇化水平、教育水平均能正向影响区域创新绩效;开放水平对区域创新绩效有抑制作用,但利用单一门槛效应模型分析,低开放水平有正向作用,高开放水平与之未呈现线性关系。建议长三角地区分省份区别利用高技术产业集聚对创新绩效的促进作用,加大城镇化水平和教育水平,逐步探索最佳开放水平。 相似文献
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创新是企业发展和生存的动力,也是促进企业管理效率和管理模式改变的重要手段。企业给予的各种奖励政策,包括内在奖酬和外在奖酬,能否促进员工的突破性创新,帮助企业获取更大的进步?从行为视角出发探讨我国社会背景下企业内外在奖酬对员工突破性创新的影响,以及工作投入的中介作用和组织创新氛围的调节作用, 发现:内外在奖酬对员工突破性创新均有显著促进作用,工作投入在其中起到了中介的作用;组织创新氛围正向调节了内外在奖酬与员工突破性创新的关系;特别地,组织创新氛围对奖酬与员工突破创新之间关系的调节作用是以工作投入为中介的。 相似文献
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高校辅导员敬业度及其工作绩效的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
曹科岩 《中国职业技术教育》2010,(1)
采用《辅导员敬业度问卷》和《辅导员工作绩效问卷》对316名高校辅导员进行调查研究,探讨辅导员敬业度及其与辅导员工作绩效的关系。研究结果表明:辅导员敬业度存在婚姻、学历、工作年限上的差异;辅导员敬业度与工作绩效存在显著的正相关;任务聚焦是影响辅导员工作绩效的重要因素。 相似文献
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俞雪莲黄茂兴 《福建工程学院学报》2021,(1):43-50
采用2011—2018年沪深A股高新技术上市公司数据,探讨创新政策组合、高管激励机制对企业创新绩效的内在作用机理。研究发现,创新政策组合能够显著提高企业创新绩效;高管薪酬激励具有正向调节作用,特别是能增强政策组合对高技术创新绩效的影响效果。企业产权性质不同,高管激励的调节作用也存在差异:相较于国有企业,非国有企业高管薪酬激励的调节作用更加明显;高管持股产生的调节作用较弱,只有非国有企业的高管持股才能产生正向调节作用。 相似文献
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长三角地区城乡收入分配格局的优化对我国经济发展至关重要,当前数字普惠金融的发展对于城乡收入差距的影响仍有所争议,文章基于空间计量模型分析了长三角地区41个城市的数字普惠金融对城乡收入差距的影响.研究结果表明:(1)长三角地区41个城市之间的数字普惠金融与城乡收入差距之间有显著的"高高聚集""低低聚集"的空间依赖性.(2)目前长三角地区的数字普惠金融没有起到缩小城乡差距的作用,且纬度分解中造成收入扩大的主要原因是覆盖广度.因此,政府应制定差异化政策,因地制宜,加大数字普惠金融工具的创新而不是一味增加覆盖程度. 相似文献
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党的二十大报告明确指出,要实现我国科技高水平自立自强、实现社会主义现代化强国目标,必须加快实施企业创新驱动发展战略。作为世界制造业大国,我国更离不开创新技术的支撑,必须以高质量发展为战略目标,提升企业创新发展动能。近年来,我国涌现了大量创新力强的医药制造企业,随着医药制造业创新投入的增加,这是否真正有效地促进了企业绩效,且其影响如何?鉴于这种不确定性,以上市医药制造企业为研究对象,选取2017—2022年沪深A股上市医药制造业公司的面板数据作为研究样本,探讨创新投入对企业绩效的影响。实证分析结果显示:首先,创新投入对企业绩效正向影响,即创新投入越大,企业绩效越高,且创新投入对企业绩效的影响效果显著;其次,通过企业稳健性检验,使用替代变量净资产收益率进行回归分析,结果与主结果保持一致。 相似文献
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长三角地区中等职业学校的创业教育调查 总被引:2,自引:0,他引:2
孙月红 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(2):16-18,25
本文通过创业教育研究的原因、长三角地区创业教育调研、加强学生的创业教育三方面的探索,重点突出中等职业学校要重视创业教育,旨在培养创业精神和自己创业能力。 相似文献
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文章基于交互创新模型,构建了创新主体交互度对高校创新绩效影响的理论模型,在对产学研创新主体交互和高校创新绩效指标数据进行测度与评价的基础上,采用双向固定效应模型对其进行了实证研究。结果表明:产学研创新主体发展度、合作度、开放度、创新绩效测度值普遍偏低,且区域间发展差异较大;控制变量区域经济发展水平、国际合作、研发人才质量对高校创新绩效的影响作用不明显,且均不显著。而创新主体发展度、合作度、开放度对高校创新绩效的影响均显著,证实了产学研创新主体交互度对高校创新绩效的提高具有正向作用。 相似文献
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张敏 《高等工程教育研究》2011,(5):115-119
教师教学创新绩效是教师在工作过程中主动变革教学观念,积极设计与实施新颖教学方案,并培养学生创新表现的行为过程。教学创新绩效由创新意愿、创新行动和创新成果三个维度组成。教学创新绩效受到教师个体因素和学校组织情境因素的影响。提高教学创新绩效需要提高教师创新角色认知;激发教师的创新成就动机,强化教师工作情绪管理;积极营造有利... 相似文献
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本文基于创新和企业家理论,对广州旅游企业进行了实证分析,研究企业家创新精神对企业创新绩效的影响.研究结果发现:企业家创新精神对企业创新绩效有直接正向的影响,企业家拥有的创新精神是企业获得创新的重要因素之一,企业家应培育这种创新精神. 相似文献
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本文基于创新和企业家理论,对广州旅游企业进行了实证分析,研究企业家创新精神对企业创新绩效的影响。研究结果发现:企业家创新精神对企业创新绩效有直接正向的影响,企业家拥有的创新精神是企业获得创新的重要因素之一,企业家应培育这种创新精神。 相似文献
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对于以提供服务为主的酒店业,激发员工的组织公民行为对提高员工绩效有重要意义。文章研究了桂林酒店业员工的组织支持感、心理授权、组织公民行为、员工绩效之间的关系。研究结论显示组织支持感和心理授权正向影响组织公民行为;组织支持感,心理授权和组织公民行为正向影响员工绩效。 相似文献