试论抗日民族统一战线中的独立自主原则

抗日战争时期,我党坚持了统一战线中的独立自主原则。它是马克思列宁主义关于无产阶级领导权在抗日战争时期特定历史条件下的体现,是把抗日战争引向胜利,并使抗战的胜利成为人民胜利的关键。毛泽东指出,“统一战线中的‘独立自主’这个原则的说明、实践和坚持,是把抗日民族革命战争引向胜利之途的中心一环”,(《毛选》384页)这里说的“说明、实践、坚持”六个字,实际上也是对如何贯彻实行统一战线中的独立自主原则的高度概括。     

邓小平“一国两制”构想是统一战线求同存异原则的生动体现

做好统一战线工作 ,当前必须引起重视、需要把握的一个重要原则便是“求同存异”的原则。邓小平同志提出的解决台湾问题 ,实现祖国和平统一的“一国两制”构想 ,便是实践这条原则的生动体现。“一国”就是“求同”。“求同”要求大同 ;要有原则 ;要有诚意。“两制”便是“存异”。“存异”需要大度 ;需要包容 ;需要等待。“一国两制”构想在处理港、澳回归问题上的成功实践 ,以及在处理台湾问题上的强大生命力 ,可以说是实践统一战线求同存异原则的创新与典范 ,对新时期坚持和发展统一战线工作带来有益的启示。     

论邓小平对统一战线理论的创新

邓小平对毛泽东统一战线思想的新发展,首先表现在对毛泽东正确的统一战线理论、原则、方针和方法的恢复。二是运用“求同”思维方式,解决统一战线的重大理论和方针、政策上棘手的问题,扩大新时期统一战线的范围。三是把毛泽东倡导的原则的坚定性和策略的灵活性创造性地运用于统一战线各项工作。四是敢于面对现实、实事求是,这是邓小平时毛泽东统一战线思想新发展的根本动因,从实际出发,极大地发展了统一战线的理论。     

试论邓小平的统一战线思想

邓小平统一战线思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平在坚持毛泽东统一战线思想的基础之上，根据我国阶级关系的变化和工作重点的转移，对“文化大革命”进行拨乱反正，坚持党的“实事求是”的思想路线，在新的历史时期发展了统一战线思想。他从我国历史和现实出发，提出了“一国两制”的科学构想，创造性地发展了统一战线思想。他赋予爱国统一战线十分丰富的内容，充分体现了邓小平统一战线思想的求实性、原则性和辩证性等突出的特点。     

周恩来怎样“巧争”统一战线中的领导权

“领导权问题，是统一战线中最集中的一个问题。”周恩来是中国共产党人中把统一战线工作做得广泛、深入、成效卓著、影响深远的领导人。就如何“巧争”领导权，本文从“头戴两顶帽子”“战略协同”“坚持斗而不破”“坚持强大自己”等方面，具体揭示周恩来“巧争”统一战线中领导权的做法和经验。周恩来的做法和经验能为新时代贯彻大统战观和“巧争”世界和平发展统一战线领导权提供有益的借鉴和启示。     

我国海域使用现状调查方法思考

海域使用现状调查应坚持“点面结合、详略结合、突出重点、兼顾一般”的原则,做到“八个结合”。     

思政课“听说读写”四环节教学法——基于“八个相统一”

“听说读写”是思政课教学的四个基本环节,其中听是基础、说是重点、读是核心、写是关键。“八个相统一”原则为思政课改革创新提供了根本遵循。坚持“八个相统一”原则,推进思政课“听说读写”四环节教学,是增强思政课教学思想性和理论性、亲和力和感染力、针对性与实效性的有效举措。     

略论统一战线中党的领导

毛泽东同志指出:“领导我们事业的核心力量是中国共产党,指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”。统一战线作为我们伟大事业的重要组成部分,当然也不能离开党的领导。因而,坚持党在统一战线中的核心领导地位是确定无疑的。 为什么在统一战线中必须坚持党的领导? 首先,坚持党对统一战线的领导权,是马列主义、毛泽东思想的基本原则之一。 恩格斯在说到共产党和其他政党采取统一行动时指出:“所有这一切必须以党的无产阶级性质不致因此发生问题为前提。对我来说,这是绝对的界限。”(《马克思恩格斯选集》第4卷第469页)列宁也曾强调指出:“作为无产阶级的阶级政党,社会民主党应当在整个     

倾心于质量融情于管理

教育思想、管理思想,它承载着每一个学生的希望。作为教学管理者,不仅肩负重任,更要积极思考,有所作为。本文从坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“三项工作”,谈谈认识和做法。一、坚持“一个原则”适应时代发展的需要,第八次基础教育课程改革提出,“一切为了每一名学生     

中国共产党领导的统一战线百年伟大成就、历史经验及当代启示

中国共产党领导的百年统一战线坚持大团结大联合,在我国革命、建设、改革过程中做出了突出贡献。其间,形成了坚持马克思主义统战理论中国化时代化、牢牢掌握党对统一战线领导权、坚持“围绕中心,服务大局”、巩固发展统一战线联合范围、主动维护同盟者切身利益、灵活运用“又联合又斗争”策略思想等历史性经验。新时代新征程,我们应借鉴历史经验坚持党对统一战线的全面领导,进一步巩固致力于中华民族伟大复兴的共同思想政治基础,围绕全面建设社会主义现代化强国的中心工作,推动统战理论与时俱进、守正创新,尊重全体海内外中华儿女合法合理利益,完善新时代新征程大统战工作格局。     

党的抗日民族统一战线的策略方针在打败国民党三次反共磨擦斗争中的运用

<正> 抗日战争时期,我党和国民党建立了抗日民族统一战线。在统一战线中,我党坚持独立自主原则,坚持“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的策略方针和“有理、有利、有节”的斗争原则,与国民党发动的反共磨擦进行了针锋相对的斗争,巩固和扩大了抗日民族统一战线,保证了抗日战争的最后胜利。     

新时期高校统战宣传工作探析

统战宣传工作是党的统一战线工作的重要内容,文章就统一战线宣传工作的重要性、统战宣传工作应坚持的原则、统战宣传工作的具体做法展开论述,力求通过加强统战宣传工作,推动统战工作再上新台阶.     

“老三篇”之毛泽东统一战线思想探析

"老三篇"丰富地蕴涵着毛泽东统一战线思想。它从一个侧面,反映了以毛泽东为代表的中国共产党人在抗日战争时期的统一战线基本理论、方针策略和原则主张,集中体现了抗日战争时期我党统一战线的理论探索和实践成果:坚持党对统一战线的领导权;在抗日民族统一战线中,始终坚持独立自主原则;放手发动群众,团结一切可以团结的力量;加强与党外人士的合作共事;重视发挥国际统一战线的作用等等,实现了统一战线理论性与实践性的高度统一。     

论加强和改进学校思想政治工作的思路

随着改革开放的深入,学校内外的形势和教工思想状况正不断发生着深刻的变化。这就要求学校思想政治工作要在变化中求创新,在创新中求发展。江泽民同志指出:思想政治工作一定“要紧密结合发展社会主义市场经济的新要求。”因此,学校思想政治工作坚持“三个原则”,实现“三个转变”,狠抓“两个到位”尤为重要。 一、坚持“三个原则” 1.坚持“为群众办实事、办好事”的原则。思想政治工作解决的是人的思想问题,教职工的思想问题     

高校廉政风险防范管理的实践与思考

廉政风险防范管理是现代管理理念和科学管理方法在反腐倡廉工作中的运用,对解决高校反腐倡廉深层次问题意义重大。近年来,北京大学医学部进行了廉政风险防范管理的工作探索：教育先行,强化“三种意识”;立足职能,查找“三类风险”;严格管理,建立“四个机制”。实施廉政风险防范管理,应坚持制度创新原则、系统性原则、突出重点原则和把握关键原则。     

实施“八个一工程”整体推进素质教育

实施「八个一工程」整体推进素质教育武安市教委冯云生李秀文黄守田近几年来,我们坚持以邓小平理论为指导,以全面贯彻教育方针,全面提高教育质量为宗旨,坚持“抓住根本,主线牵动,实验突破,典型引路,分类指导,整体推进”的原则,实施“八个一工程”,整体推进素质...     

浅谈康熙统一台湾的现实意义

台湾问题是我国当前面临的一个事关国家主权领土统一、完整的关键问题。在坚持“一国两制”、“和平统一”的基本原则下,借鉴康熙收复台湾的历史经验,采取军事、政治、经济、统一战线等多种途径,是解决台湾问题的有效策略。     

论新时期国际统一战线问题

国际统一战线是我国统一战线的一个重要方面,但是,近年来,国际统一战线的研究已成一个薄弱环节。针对国际统一战线出现的一些新的特点：组成成员复杂化,具体任务多元化,组织形式分散化,提出了要坚持“以和为贵、和而不同”,“沉着应对、刚柔相济”,“决不当头、有所作为”的国际统一战线策略,不断发展和壮大自己。     

为师生员工办实事做到八个坚持

一、坚持服务第一,师生满意的标准,全心全意为师生员工服务;二、坚持尊重知识分子的观念,为知识分子办实事;三、坚持微笑服务的标准;四、坚持雷厉风行的工作作风,提高办事效率;五、坚持急事急办,特事特办的工作作风;六、坚持反对一切向钱看的错误思想,杜绝乱收费行为;七、坚持物质供应“质量优先”的原则;八、坚持对关系群众切身利益的事采用“安民告示”,张榜公布的做法。 (摘《上海财经大学总务处综合改革材料汇编》)为师生员工办实事做到八个坚持 ~~     

关于当前电教工作的若干思考

面向２１世纪的电教事业如何谋求更大发展？理论和实践的经验告诉我们,要搞好电教工作,必须坚持正确的指导思想和原则,认清形势,转变不适应现实的思想观念,勇于改革实践,大力加强电教基本建设,使我国的电教事业以崭新的面貌进人对世纪。一、坚持“两个根本”改革开放２０年来的电教工作实践证明,电教工作必须坚持以邓小平同志提出的教育要“三个面向”（面向现代化、面向世界、面向未来）为根本指导思想,必须坚持“以教学为中心”的根本原则。这两个“根本”,今后必须继续坚持。（一）继续坚持以“三个面向”为根本的指导思想电化…