对毕业生指导工作,教育工会应该做些什么

根据教育工会的性质和任务,在中小学毕业生指导工作上要做些什么呢?怎样去做呢?这是许多基层工会干部和广大教师群众所希望得到回答的一个问题。在这个问题上,我就个人的认识和看法,提出如下两点意见:     

听课之后应该做些什么

一、反刍、思考
　　听课的最终目的不是简单的“听、写”,而是“学”。是要通过“听”的形式来实现学习别人成功的经验,吸取别人失败的教训,做到取长补短,进而切实提升自身业务水平。所以,我们在听课结束后,必须认真对照听课记录及时地进行“反刍”。这里的“反刍”不是简单意义上的“记忆唤醒”,而是通过“课堂再现”将自己置身于整堂课的教育情境中,对课堂进行二次甚至多次的深度分析、研究：一是,要站在“听课人”的立场进行分析研究,我们不仅要找出本节课都有哪些亮点和缺失,而且还要用心去感受授课者“教技”背后所蕴含的智慧,并及时总结出一些有规律性的认识;二是,要站在“授课人”的立场进行反思研究,如果自己是授课人又会怎样设计本节课？与之前授课人相比,自己的“授课”又有哪些长处和不足？前授课人的课堂与自己的课堂又有哪些共性和相通之处？有哪些亮点能对自己有所启示？有哪些优点是适合自己进行学习借鉴的？又有哪些不足是需要自己规避的？今后如果自己讲授该课又应该怎样做才能取得更好的效果？三是,要将他人课堂中成功的经验、失败的教训,以及自己对本节课的思索及时进行聚合、总结,并叙之以文予以记录,这样我们的听课所收获
　　的就不只是对课的外在形式的感知,而是真正领会了课堂教学的实质。如此,我们的听课效果就必然会与之前大不相同,真做到听有所悟、听有所学。     

减负：教师应该做些什么

中小学生课业负担过重,多年来一直是困扰教育工作者的一个“顽症”。尽管各级政府部门和教育行政部门不断推出改革举措,这些措施也确实在一段时期内产生了作用,但是减负难题无法得以根治,大家把症结根源指向高考指挥棒。     

父母应该为孩子做些什么

“没有教不好的孩子,只有不会教的父母”。孩子不好,父母未必要负全部的责任,因为可能还有来自社会各方面的错误引导。但是我认为父母至少应该负大部分的责任。孩子出生后,就像是一张白纸,父母就仿佛一支墨笔描绘着孩子的将来。我想就我自己的经验对父母们说些什么。     

教育应该为可持续发展做些什么？

今年6月，全球瞩目的联合国可持续发展大会（即“里约20周年峰会”）将在巴西召开。当前，人类遇到诸多发展问题，如社会贫富差距拉大、社会不公正、环境和资源恶化、经济和金融危机、能源争夺、粮食危机、冲突和不安全加剧等。国际社会的共识之一是：任何造成众多贫穷、饥饿和弱势群体的发展模式都是不可持续的。教育能为可持续发展作出贡献，这一点毋庸置疑，但具体应该做些什么呢？     

教育应该为可持续发展做些什么?

今年6月,全球瞩目的联合国可持续发展大会(即"里约20周年峰会")将在巴西召开。当前,人类遇到诸多发展问题,如社会贫富差距拉大、社会不公正、环境和资源恶化、经济和金融危机、能源争夺、粮食危机、冲突和不安全加剧等。国际社会的共识之一是:任何造成众多贫穷、饥饿和弱势群体的发展模式     

关注留守儿童 学校应该做些什么

随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的农村劳动力进入城市务工,因多种原因无法将子女带在身边,由此引发了"留守儿童"问题。由于这些儿童多由祖辈或其他亲戚照顾,再加上父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面、健康成长造成了不良影响。留守     

高考人数减少政府应该做些什么

高考人数减少,本文对以下方面进行分析、阐述。     

校园安全日学校应该做些什么

在我国近几年的教育工作中,校园学生伤害事故由于数量不断递增,后果日益严重而成为重点课题之一,不断受到教育界和法律界的频繁注意。造成学生伤害事故的原因是多种多样的,从学校方面来讲,学校的教学设施存在安全隐患、学     

教师在课改中应该做些什么

在课程改革如火如荼的今天，教师如何在课堂上落实新课标，如何面对新课程，如何适应教学改革形势，尽快树立新的教育理念，掌握新的教学方法，在新课程实施前实施中应该做些什么，如何不断地发展自己，我认为应从以下几点来思考。     

促进教育公平 教师应该做些什么

说到教育不公平问题,人们首先会想到教育投入的不公平,教育资源配制的不公平,城乡之间教育发展的不公平,重点学校和非重点学校存在的不公平,学校内部重点班和非重点班存在的不公平。有人会天真地认为只要从根本上消除这些不公平,就可以实现教育的公平,而消除这些不公平的工作都要靠政府部门去做,是政府的职责。诚然,上述不公平是教育领域存在的值得引起人们特别关注的问题,确实消除这些不公平现象需要政府去努力。但是消除这些不公平后．就能达到教育的完全公平吗？我看未必。     

实施素质教育我们教师应该做些什么？

素质教育是以全面提高国民素质为宗旨的教育,是为人的终身学习与发展打好扎实基础的教育,而教师又是实施素质教育的主力军,广大教师必须切实更新教育观念,不断提高素养,改进课堂教学方法,才能保证素质教育的顺利实施。     

学校组织结构变革 我们应该做些什么

组织结构是指组织内部各组成要素及其结合方式的模式或相互联系的框架。组织结构对于任何一所学校来说,都是不可或缺的。不良的学校组织结构会严重损害组织绩效,因此变革组织结构对学校来说就显得十分必要。组织结构的变革一般伴有组织战略目标和任务重心的变化和发     

开学头三周教师应该做些什么

帮助学生顺利过渡1．上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。2．发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。     

"减负":教师应该做些什么

“减负”是一项复杂的系统工程，需要全社会的共同努力。但“减负”最终要落实到学校，教师是“减负”的主力军。广大教师要提高对“减负”工作的认识，更新教育观念，积极进行课堂教学改革，努力提高自身素质，把“减负”工作落到实处。     

培养学生社会责任感 我们应该做些什么

社会责任感就是在一个特定的社会里,每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。因为社会并不是无数个独立个体的集合,而是一个相辅相成不可分割的整体。所以每个人都要有对社会负责,对其他人负责的责任感,而不仅仅是为自己的欲望而生活,这样才能使社会变得更加美好。     

培养军地两用人才我们应该做些什么?

培养军地两用人才,是我们国家和军队人才建设的一个重大战略部署,也是我国发展职业教育的一个重要方面。从一九七七年以来,中央军委的领导同志多次就培养两用人才的问题发表谈话。邓小平同志指出,要把教育训练提高到战略地位,就包括把军队办成一个大学校,使干部既学到现代战争知识,又学到     

初中语文教学在新课改下应该做些什么

塑造学生灵魂、培养学生积极健康人格、启蒙学生人生观和世界观的初中语文教学在新课改下应该做些什么,这是摆在每一位语文老师面前的一个大问题。我觉得在初中语文课堂教学中以下几个方面的问题值得我们关注与思考。     

我们应该反思些什么

有人听说我是学教育学的,就来找我聊自己孩子厌学的事。看得出来,作为家长,她真的希望能从我这里得到答案。出于专业的自负,我从理论上为厌学做出了判断,而且在逻辑上使自己的解说没有任何可辩驳之处。但从她迷茫的眼神和无奈的神情中,我发现,我的言说“失败了”。还有一次,我的外甥女问了我一个“奇怪”的问题,“我们为什么要学习呀”?这可能是一个简单得不能再简单的问题了,可是面对她,我却又一次失语了!是啊,我们为什么要学习呢?是为今天的谋生,还是为明天的幸福?是为适应社会,还是为超越个体存在?是为自身的幸福,还是为外在的什么东西,…     

社区学院应该在学徒制训练方面做些什么

目前,许多社区学院的职教工作者还没有真正认识到学徒制训练的价值所在,他们没有把学徒制训练看作是一种具有大专程度的,能有效地解决生源问题并为企业培养合格的职业技术教育人才的途径,在加强与当地企业的联系方面,做得非常不够。如果他们还是对当地企业的实际需要漠视不顾,在学徒制训练方面不与企业采取合作态度,那么,用不了多久,企业就会转向其他方面去寻求职业技术教育支持。