校园风采秀

安徽省东至县张溪镇中心学校坚持以“为人生打基础,与学生共发展”为办学理念,立足规范,突出特色,形成了“规范＋特色”“合格＋特长”的办学模式,切实加强校风、教学和学风等“三风”建设,     

校园风采秀

安徽省庐江县城关小学积极搭建平台,为学生提供广阔的活动空间,带领学生走进社会、走进社区、走进自然,广泛开展社会实践活动,拓宽了学生的视野,丰富了学生的知识,增长了学生的才干,提升了学生的综合素养。在对学生进行思想教育的同时,引领他们健康、快乐地成长！     

校园风采秀

安徽省萧县实验小学在注重提高学生整体素质的前提下,突出办学特色。学生书画作品曾在联合国教科文组织举办的全球儿童书画大赛中获金奖。     

校园风采秀

安徽省合肥市庐阳区逍遥津小学以“生活教育”为立校之本,开展了“阳光训练营”“写字节”“校园小导游”等活动,使学生在丰富多彩的课外生活中得到锻炼和提升。     

校园风采秀

浙江省德清县高桥小学地处杭嘉湖平原的美丽水乡,是一所历史悠久、环境优美的乡村小学。学校十分重视作文教学与研究,近年来以"作文育心灵"的特色教育为办学理念,已有300余篇学生习作发表于各类报刊。     

校园风采秀

安徽省池州市观前中心学校高度重视学生的素质教育,在第五届校园文化节上,先后举行了象棋、乒乓球、拔河、书画、征文、第三套广播操等比赛及文艺汇演,     

校园风采秀

近年来,安徽省庐江县城关小学积极探索“小学德育与作文教学整合的研究”,开展特色鲜明的德育实践活动,引导学生“学做人、乐作文”,一大批学生佳作应运而生。2008年,该研究被省教育科学研究院立项为省级课题。     

校园风采秀

百年老校安徽省南陵县籍山一小位于安徽省南陵县城区,是老一辈革命家王稼祥的母校。多年来,这所学校扎扎实实教书育人,各种主题教育活动有声有色。让我们来看看2010年围绕推广普通话这所学校开展的系列教育活动吧……     

校园风采秀

安徽省泗县衡尤小学坐落在风景秀丽的汴水之滨、泗县经济开发区内。学校近年来一直坚持"以人为本"的育人理念,积极响应国家提出的"阳光体育"号召,大力开展各项体育活动,不仅使学生原本丰富多彩的课外活动更加精彩,而且大大强健了学生的体格。在这里,学生的身心都得到了更好的发展。     

校园风采秀

<正>为了丰富孩子的课余生活,促进孩子健康成长、全面发展,全椒县逸夫小学定期开展读书活动、阳光体育活动、主题班会、师生书法作品展等多种课外生活。学校还组织学生积极参加社会实践活动,在实践中培养孩子的实际操作能力及创新能力,     

建设和谐校园 办人民满意学校

构建社会主义和谐社会，是我们党顺应时代发展要求和社会发展规律。积极推进中国特色社会主义事业做出的重大战略部署，标志着我们党执政理念的进一步成熟。我们所说的和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，和谐校园也应该是团结友爱、礼让诚信、公平有序、充满着创造的激情、荡漾着人文主义关怀的校园。建设和谐校园，是构建和谐社会的重要组成部分。     

校园风采秀

安徽省合肥市潜山路学校积极把握新机遇,迎接新挑战,坚持以人为本,以德治校,以素质教育为核心,以质量求生存,以特色求发展,不断提升学校的办学水平,把培养“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的一代新人作为全体教师的共同追求。     

校园文化与和谐校园建设的实践与思考

学校文化是全校师生员工所共同遵循的办学理念、行为规范、价值追求和奋斗目标,具有教育人、引导人、塑造人的功能,它在构建和谐校园、凝聚团队精神、提高核心竞争力、实现学校主动可持续发展有着重要的作用。因此,如何建设学校文化特色,发挥文化育人最大功能,以提升学校的生命力、竞争力,是摆在各类学校面前的课题。本文就校园文化的概念内涵、功能意义、策略研究等方面,结合我校行动,就如何创建和谐校园、探讨构建和谐校园文化的思路作一理性思考与行动探索。     

校园社团PK秀

社团名称：河北省石家庄市第十二中学艺术团 社团简介：河北省石家庄市第十二中学创建于1957年，现已发展成为一所颇具艺术教育特色的市重点中学，是河北省教委首批命名的“河北省艺术教育示范学校”，     

紧扣三大要素 构建和谐校园

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出构建和谐社会。立足学校、面向社会，构建和谐校园是构建和谐社会的时代要求；立足现实，面向未来，构建和谐校园也是落实科学发展观的内在要求。如果把构建和谐校园当作一个工程来看待，应确立一个什么样的基本框架？构成怎样的一个系统？赋予怎样的内涵？我们的做法是紧扣“发展”、“人本”、“环境”三大要素，努力使其成为协调配合、和谐互动的有机整体。     

以人为本理念，构建和谐校园

教育是和谐社会构建的基石，承担着促进社会和谐发展的的使命和职责。和谐社会由和谐发展的人组成，和谐发展的人由和谐教育产生，和谐教育由和谐的校园支撑。构建和谐校园可以从5个方面入手。     

书香溢校园 星卡励志远

河南驻马店市第二实验小学建校二十余年来,以育人为己任,与改革共成长,秉承着＂一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子＂的办学理念,依照＂学会做人、学会求知、学会做事＂的教育理念,紧紧围绕＂为学生一生发展奠基＂的教育追求,努力寻求学校发展的生长点。     

校园风采秀

为了丰富孩子的课余生活,促进孩子健康成长、全面发展,全椒县逸夫小学定期开展读书活动、阳光体育活动、主题班会、师生书法作品展等多种课外生活。学校还组织学生积极参加社会实践活动,在实践中培养孩子的实际操作能力及创新能力,     

校园风采秀

安徽省合肥市庐阳区逍遥津小学以"生活教育"为立校之本,开展了"阳光训练营""写字节""校园小导游"等活动,使学生在丰富多彩的课外生活中得到锻炼和提升。此外,在"第五届全国中小学优秀校内报刊评选活动"中,逍遥津     

校园风采秀

安徽省庐江县城关小学积极搭建平台,为学生提供广阔的活动空间,带领学生走进社会、走进社区、走进自然,广泛开展社会实践活动,拓宽了