人口学视角下中国高等教育发展过程中的反思

在过去的50多年里,中国高等教育规模速度的发展经历了多次的剧烈波动。本文在对中国高等教育规模速度发展及中国高等教育适龄人口变动回顾的基础上,对影响高等教育规模速度发展密切相关的高等教育适龄人口进行了分析。决策者应考虑国情,科学地看待人口因素对高等教育发展的规模和速度影响。     

学龄人口波动下的我国高等教育发展战略选择

我国的人口再生产面临重大转型,人口的变动对我国教育发挥着越来越直接而深刻的影响。本文建立了高等教育规模与经济变量、学龄人口之间的二元回归模型,预测未来20年内我国高等教育将由大众化进入普及化,高等教育规模持续扩大,面临着较大的学生入学压力。在学龄人口预测的基础上,具体分析了高等教育应选择的发展战略。     

我国地区间高等教育发展差异的实证分析

本文从我国各省区域高等教育发展差异着眼 ,把各省区高等教育发展水平分为地域型高等教育发展与受益型高等教育发展水平。分别用每万人口中在校大学生人数与每万人口中大学毕业生数来测量地域型高等教育发展水平与受益型高等教育发展水平 ,分析了我国地区间高等教育发展差异变动趋势与空间特征 ,总结出我国地区间高等教育发展差异的特殊性。     

从七普数据看我国人口受教育状况的变动

根据第七次全国人口普查我国人口受教育状况的最新相关数据,结合历年《中国统计年鉴》、《全国1％人口抽样调查资料》以及其他相关数据,分析我国人口受教育状况的变动趋势.结果表明:全国文盲人口已下降至较低水平,全国人口平均受教育年限总体提高,高等教育快速发展,接受高等教育的人口比重不断提升.同时,文盲人口和平均受教育年限分布存...     

对我国高等教育财政性经费投入比例偏高的审视

在我国三级教育财政性经费投入中,高等教育所占的比例一直较高,这是由中国特殊国情所决定的。近年来,随着高等教育实行收费制度,三级教育生均财政性教育经费比值逐步趋向合理,同时也对高校和大学生家庭产生诸多负面影响,考虑到我国未来各阶段适龄教育人口的变动趋势,当前及未来一段时间内,国家对高等教育投入应当保持相当的水平,以保障高等教育质量。     

人口变动对大学生就业的影响

大学生就业问题的形成,是多种因素的综合结果。其中,人口变动对大学生就业的影响是基础性、长期性和规律性的。所谓人口变动,本质上是指某一人口按其生理与社会发展规律有序地变化的过程,在人口学中,人口一般指的是群体,因此,人口变动也就是整体的人口变化规律,它既包括人口的数量变动,也包括人口的结构变动。其中,人口的数量变动对大学生就业的影响最为明显。     

人口变动的动态分析模型——以周口地区为例

人口变动与城市化问题是近些年的热门问题,一个地区人口变动和区域经济发展及社会整合等有着密切的联系。基于人口的迁出、迁入、出生和死亡等引起的人口变动情况,对周口地区的人口变动建立动态分析模型,研究每年人口变动情况,n年及无限年后城镇人口和农村人口的分布情况,从而合理规划周口经济的发展。     

初等教育的发展图式——基于学龄人口变动的视角

学龄人口变动对初等教育的影响与对策研究是学界及社会各界关注的一个热点问题。学龄人口变动对初等教育既有积极的影响,又有消极的影响,我们必须破除通过撤销或扩招来应对学龄人口变动的想法,因地制宜、合理布局．保障投入、加强管理,科学管理、重在育人,从而使初等教育的发展适应学龄人口变动的要求。     

高等教育提升全要素生产率的作用机制

创新驱动就是全要素生产率驱动。基于2004—2018年省级面板数据对高等教育数量与质量影响全要素生产率作用机制进行研究,发现二者均能促进全要素生产率的增长,且高等教育质量的作用更大;高等教育数量和质量对全要素生产率的影响存在地区异质性以及时间异质性;高等教育数量与质量对全要素生产率的贡献分别集中在技术效率变动与技术进步,且会通过不同路径分别影响技术效率变动与技术进步。高等教育数量既直接影响技术效率变动,也会通过增加人力资本存量,进而影响技术效率变动,而高等教育质量通过提升创新能力促进技术进步。为助力经济发展新格局的形成,提升我国的全要素生产率,应适度扩大高等教育规模,提升高等教育质量,保证高等教育在区域间协调发展。     

高等教育发展波动现象及作用机理分析

高等教育发展存在着波动现象。教育发展的波动受到包括国家宏观政策的调整与规划、人口状况的变动、经济社会发展状况等外部因素的影响,也受到教育投资产生的乘数、加速以及社会文化环境等内部因素的制约。高等教育发展波动在一定时期内是不可避免的,因此,深入研究高等教育发展的波动问题及其波动机理,有助于促进高等教育平稳和均衡发展,有助于提高教育发展规划预见性和前瞻性,有助于提高教育资源和结构调整的科学性。     

适龄人口与高等教育发展趋势

高等教育适龄人口是高等教育学与人口学交叉的研究领域中比较受关注的问题。21世纪初以来,我国高等教育适龄人口的变化,尤其是2008、2009年高等教育适龄人口达到峰值之后的持续下降,必然对我国的高等教育产生影响。在这种影响下,高等教育可能产生一些与之相关的发展趋势变化。通过梳理适龄人口变化,了解适龄人口对高等教育可能产生的影响,在此基础上探讨在适龄人口变化语境下高等教育的发展趋势。     

对人口再生产惯性与年龄结构关系的量化分析

本通过人口年龄结构变动对人口再生产惯性影响的量化分析,认为人口年龄结构变动是人口再生产产生惯性的根本原因。不同类型的年龄结构决定了人口再生产惯性的力度和作用方向的不同。对人口再生产续性的调节是有限度的。     

我国学龄人口变动及其对农村中小学布局的影响

学龄人口变动影响基础教育的发展,是制订义务教育及师范教育发展规划的首要依据与出发点。本文以当前人口状况为背景探讨学龄人口与农村基础教育的关系及学龄人口变动对农村中小学布局的影响。     

世界人口大国高等教育人口比重的比较研究

通过对世界人口大国的高等教育人口比重进行比较研究,并对人均GDP进行回归分析,结果显示,中国的高等教育人口比重比较低,甚至要低于印度;中国高等教育人口比重略高于与中国经济发展水平相当的国际平均水平;高等教育人口比重增长幅度与经济提高的幅度在时序上相差10年。     

超短新闻十四则

■据内蒙古自治区政府纠风办透露：2006年内蒙古自治区治理教育乱收费问题121个，涉及金额800多万元．56人受到政纪处分。 ■未来5年。山东高中阶段学龄人口将减少300余万。人口变动直接影响教育资源配置，山东省高等教育毛入学率将从19．2％上升到26％，高考大省录取的严峻形势将有所缓解。     

高等教育人口刍议

高等教育人口研究的基本定位是"高等教育与人口",独立形态的高等教育人口研究对现实的高等教育发展战略、人力资源开发以至国家宏观发展战略都有着重要的应用价值.     

人口变动对当今美国学校教育的影响

人口与教育的关系是教育社会学的重要研究课题之一,教育对人口的质量、人口的数量都有十分重要的影响,反过来,人口的变动对教育的影响也是直接和深远的。笔者从人口数量、移民、家庭成员构成以及人口年龄结构等人口学的视角分析人口变动对当今美国学校教育的影响．并对国内这一领域的研究提出了一些建议。     

学龄人口变动对教育均衡发展的影响

学龄人口的变动对教育均衡会产生巨大影响。人口波峰和波谷变化,使得基础教育各级各类学校学龄人口纵向波动明显,教育资源配置紧缺和剩余并存;同时,城镇化和学校布局调整使得学龄人口在区域间的横向变动很大,进而对城乡教育均衡、区域教育均衡和校际教育均衡产生影响。今后有必要根据人口变动情况,加强教育资源配置预测,调整基础教育各级各类学校资源配置,使其结构合理;建立城乡共同体,探索区域均衡发展的强弱互助形式,促进教育均衡发展。     

人口变动对大学生就业的影响

人口变动对大学生就业的影响是双重的,它既直接决定着大学毕业生数的变动,也间接地改变劳动力就业形势而作用于大学生就业。人口变动与大学毕业生数之间存在看内在的关系。根据我国第五次人口普查的数据,可以精确预测出2007～2050年我国大学毕业生数的变动过程。     

教育生态学视角下的人口、资源、环境对高等教育的影响

随着我国高等教育进入大众化阶段,高等教育的规模不断扩大,发展速度不断加快,加之我国高等教育学龄人口猛增,人口、资源、环境对高等教育的影响与制约也变得越来越重要。文章论述了人口、资源、环境对高等教育影响与制约的关系,探讨了教育生态视角下的这四者是互为前提、互相制约的关系。