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1.
写文章.要内容具体。具体,才可感;具体,才生动;具体,文章的情感才能自然地流露,文章的思想才能贴切地显现,文章的中心才能很好地表达;具体,才能使人如临其境,如见其事,如见其人.如闻其声,受到感染。 相似文献
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郭镛 《临沧教育学院学报》2001,(1):4-6
深化教育改革,全面推进素质教育,对教师的角色才能要求越来越高,教师的角色才能一般归纳为:教育才能,教学才能和交往才能,面对新世纪发展,变化的新形势,探讨教师角色才能的新内涵,对于全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,培养身心健康,具有社会适应能力的复合型人才是有裨益和积极意义的。 相似文献
3.
教学反思,只有深入到教师的心灵深处,成为体育教师精神需要时,才能发挥作用,才能成为体育教师成长的平台。作为一名体育教师,必须养成教学反思的习惯,并掌握教学反思的方法,才能发挥自己的潜能,出色地做好学校的体育工作,才能提高自身教学能力,使自己快速成长起来。 相似文献
4.
要适应新形势的要求,搞好历史学科的教学工作,就必须进行创新。只有创新教学,才能化枯燥为鲜活,才能充分提高课堂效率,才能真正做到减负增效。 相似文献
5.
一、帮助学生形成正确的物理形象 形成正确的物理形象是进行物理形象思维的基础。只有形成正确的物理形象,才能使视觉参与思维,才能画出有助于解决问题的示意图,才能排除次要因素的干扰,抓住问题的本质特征,才能组构原有表象,并在此基础上创造出新的形象。 相似文献
6.
蔡明山 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(4):62-64
理解的内容包括原文的词汇、语法和语用三个方面。理解才能把握词汇的准确含义,弄清语法结构和语用环境;理解才能辨别词义,正确使用,理解才能领会说话意图,表达通畅;理解才能提高记忆效率,只有掌握理解方法,才能真正学好英语。 相似文献
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“亲其师,信其道,乐其学”,只有师生密切配合,才能弹奏出一曲优美的教育乐章。建立和谐、融洽的师生关系和亲密真挚的师生感情,赢得学生尊重,才能为教育教学活动的顺利开展创造良好条件,才能优化教学过程,提高教学质量。 相似文献
9.
陈明辉 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
作为班主任怎样才能做到管理有方,笔者觉得关键就是有心,有心才能做到无痕,就会用无声的方式与他们诚心交流,才能使学生们树立坚定的信心和坚强的毅力,才能充分挖掘潜能,实现育人的愿望。 相似文献
10.
肖曲 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
本文认为在市场经济条件下,共产党员应该坚持无产阶级的价值观,只有这样,才能解放思想,坚决执行党的路线、方针、政策,才能胸怀开阔,正确处理国家、集体、个人三者利益的关系,才能创造性地做好本职工作,为建设有中国特色的社会主义做出更大的贡献。 相似文献
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金丽华 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
在作文个性化教学过程中,要始终以生活为写作之源,个性为写作之魂,只有这样,学生才能抒真情、说真话,才能各施所长、各展其能,放飞其心灵,张扬其个性,才能写出文质兼备的佳作。 相似文献
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过于紧张的课堂气氛不利于学生的身心健康,死气沉沉的课堂气氛更不会生出高效,只有在宽松和谐的课堂气氛中,学生才能轻松愉快地学习语言,接受教育。只有教师创设出良好的教学情景,才能点燃学生的激情,产生感情共鸣,形成和谐活跃的课堂气氛,教学活动才能得以顺利进行,教学质量才能发生实质性的提高。下面结合自己的教学实例,谈谈语文课堂教学中应如何通过情境创设来激发学生的感情。 相似文献
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王燕 《小学教育科研论坛》2004,(7):88-89
平等对话是《语课程标准》积极倡导的理念,这一新理念赋予了课堂新的风采。只有对话,才能相互倾听,相互接纳;只有对话,才能相互尊重,彰显个性;只有对话,才能相互造就;只有对话,才能走进心灵。 相似文献
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音乐是声音的艺术、听觉的艺术,表演则是对作品的二度创造,只有从文字到音响完全理解作品,才能在表演中体现富有个性的创造,才能真正通过学习音乐达到提高审美能力、陶冶情操、丰富情感的目的。通过对欣赏在钢琴教学中的地位、作用及方法的阐述,进一步论述了只有通过体验、感受,才能真正意义地在表演中进行创造,才能更深层次地理解音乐,才能使演奏技能真正服务于表演。 相似文献
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寇福臣 《河北软件职业技术学院学报》2000,(2)
素质教育势在必行,实施素质教育必须重视心理素质的培养与与心理治疗。只有这样才能使性格品质优化,才能使心理能力强化,才能促进学生德、智、体等方面素质的全面提高. 相似文献
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【编辑视点】怎样构筑适宜的自主学习空间?每一位教师在实践中都积累有自己的有益经验,但有些基本的东西却是必须共同遵守的,那就是:自主学什么,才能唤起学生主动意识;怎样学,才能达成学习目标;学后怎样检查、反馈,才能升华自主学习成果:遵循规律,熟悉教材,把握学情,智慧构筑适宜的自主学习空间才能成为现实。 相似文献
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校长唯有大气,才能干大业;唯有大气,才能公而忘私;唯有正气,才能压邪;唯有正气,才能扬善宽容;唯有书卷气,才能带领师生学读书、读好书、做好事、成好人;唯有书卷气,才能适应信息社会、高科技时代对教育的要求,才能适应社会需要的教育改革与创新。校长头脑要冷、思路要清,理清学校过去的优良传统,积极予以传承,又根据当下时代社会特征、结合学校特点,确定发展的突破口,寻找到改革的切入点,抓住推进素质教育、进行课程改革的有利时机,作好学校发展规划,在与时俱进中求发展。[编按] 相似文献