高校多媒体教学与课程适用性的调查与研究

科学技术的迅速发展推动了教育技术的不断更新。以计算机为核心的多媒体教学已经深入到我校各个教学领域。成为课堂教学改革的一个亮点。但是．我校师生对多媒体教学有着怎样的认识？运用多媒体教学是否实现了课堂教学过程的最优化。提高了教学质量？现阶段还存在哪些问题？为此,我们采用问卷法,辅以访谈法,在师生中进行了一定范围的调查。以期发现问题,解决问题,从而推动多媒体教学在我校的发展。     

谈多媒体在大学数学教学中的应用

针对多媒体在我校大学数学教学中应用的现实背景。本文结合自己的教学实践经验,分析了多媒体在数学教学中的优势,指出其应用的必要性,并提出优化大学数学多媒体教学的几点建议。     

高校多媒体教学与课程适用性的调查与研究

科学技术的迅速发展推动了教育技术的不断更新,以计算机为核心的多媒体教学已经深入到我校各个教学领域,成为课堂教学改革的一个亮点。但是,我校师生对多媒体教学有着怎样的认识?运用多媒体教学是否实现了课堂教学过程的最优化,提高了教学质量?现阶段还存在哪些问题?为此,我们采用问卷法,辅以访谈法,在师生中进行了一定范围的调查,以期发现问题,解决问题,从而推动多媒体教学在我校的发展。     

高等数学多媒体教学调查与分析

本文从高等数学多媒体教学的问卷调查着手,结合我校多媒体教学的现状,指出高等数学多媒体教学的优势,并给出一些教学建议。     

班级多媒体教学系统的管理与高效应用探索

正从2009年成都市开始实施"教育技术装备满覆盖"工程以来,短短几年时间,我校的教育技术装备就发生了翻天覆地的变化,从一无所有到2009年的5台移动式多媒体,继而到2011年新配置5台固定多媒体,再到2013年9月实现班级多媒体教学系统"班班通"。班级多媒体教学系统依托多渠道、大容量的资源优势和直观、丰富的表现手段,成为教师提高课堂教学效果的有力工具。班级多媒体教学系统"班班通"的实现,迫切需要学校和教师积极探索装备     

“兽医临床诊疗技术”多媒体课件在教学中的应用

随着现代科学技术的发展,多媒体教学手段的运用正成为教学改革的重要内容。为解决传统"兽医临床诊疗技术"课程教学中存在的不足,我校教研室在教学中引入了多媒体课件。应用结果表明,多媒体课件提高了教学质量,促进了总体教学目标的完成,最大程度地发挥了多媒体资源的共享作用,但使用过程中也存在一些不足。本文就"兽医临床诊疗技术"多媒体课件开发意义、应用优势和使用存在的问题进行了介绍,同时提出了建议供相关多媒体教学借鉴。     

“能够”、“方便”、“责任”:多媒体教学批判

多媒体教学的功能不仅在于它"能够"做什么,而更在于它为教学提供了怎样的"方便"。前者导引了多媒体教学研究的发展,后者则决定了多媒体教学实践的走向。为深化多媒体教学,研究者需更加关注如何使自己的研究方便多媒体教学的开展,实践者需更加关注怎样才能使自身的多媒体教学质量得到提高,并借以建立起研究与实践的良性循环。相应地,管理者应将着力点放在如何方便多媒体教学的开展上。     

谈《机械设计》课程多媒体教学软件的开发

本文就我校在《机械设计》课程中运用计算机多媒体技术开发的多媒体教学软件,谈一些具体做法和体会。 一、开发《机械设计》课程多媒体教学软件的必要性与可行性     

浅谈现代教育技术在小学语文教学中的误区

<正>随着教育现代化的不断深入,多媒体辅助教学越来越受到学校、老师的重视。特别是近来一段时期,学校多媒体软、硬件设施配备较为先进,为多媒体教学的实现奠定了良好的物质基础在此基础上,我校语文教研组多次举办了各级各类现代教育技术课、多媒体软件评比等活动,通过这些活动,我们发现和收集到一大批优秀的多媒体教学辅助软件,从中看到了我校多媒体教学的优势和实力,但也发现了我校在多媒体软件制作中存在的种种误区。     

建构“游泳池”式校本研修模式

学习游泳就要把学习者赶到水中去,通过自己的反复"扑腾"才能学会游泳。基于这样的思考,我校提出了"游泳中学游泳,教学中学教学"的培训理念,并在探索与尝试中初步建立"游泳池"式全员培训的实践模式。我校通过大力推进随堂听课等措施,让教师在自己上课、相互听课中,通过自己的反复"琢磨"和"体味"悟出教学的门道。     

教师信息素质的现状及提高对策

国家教育部多次提出"加快多媒体教学进入课堂",明确规定要在基础教育中开设信息技术课程.为此,我校在"建网、建库、建队伍"的现代教育思想指导下,将提高教师信息新技术摆在优先重要位置上,抓紧培训,提高教师的信息素质,以适应时代的需要.     

多媒体辅助教学使课堂更精彩

随着我校多媒体软件、硬件设施的不断完善,特别是班班配置了多媒体教学设备以来,越来越多的教师将多媒体应用于课堂辅助教学。与传统的教学手段相比,多媒体课件辅助教学以其无可比拟的声光效果和眩人耳目的新科技赢得了广大师生的喜爱,教师也在课堂教学中获得了相应的成就感和荣誉感。多媒体课件在教学中的应用同时促进了我校课件制作水平的提高。多媒体教学不仅提高了课堂教学效益,也使我校的课堂教学更加精彩。     

巧用多媒体上好《勾股定理》

2012年9月,随着"广西农村义务教育薄弱学校多媒体远程教学设备项目"的启动,我校每个班级教室都安装了多媒体教学设备,利用多媒体上课已经成为一种趋势和要求,不少教师如鱼得水,能熟练地运用多媒体教学,教学成绩不断提高。但某些数学教师感觉数学符号太多,打字速度较慢,每节课都制作课件是一件很困难的事,就将多媒体设备冷     

目前我校多媒体教学存在的问题及其对策

多媒体教学具有某些传统教学无法比拟的优越性,但在我校目前多媒体教学的实践中存在一些需要改进的问题。为了保证多媒体教学的教学质量,本文就其存在的主要问题及其对策进行了简要论述。     

试论多媒体教学实践中的几个环节

人类社会进入信息化时代，现代科学技术和新的教育理论冲击着高校原有的教学体制。目前，多媒体计算机辅助教学在我校正逐渐普及，如何有效利用多媒体教学手段提高教学效果，是每一位教师必须认真思考的问题。本文结合我校的多媒体教学形式的调查分析，探讨多媒体教学实践中的几个必要环节。     

关于多媒体教学管理的若干问题探讨

我校通过对多媒体进行规范的管理,提高了多媒体教学授课效果,保障了教学质量。本文就多媒体教学管理的若干问题进行了探讨。     

多媒体教学平台的组建方案及维护管理——以佛山市南海中学分校为例

随着我国经济的快速发展以及社会信息化进程的加快,经济发达地区(譬如珠三角、东部沿海)学校的现代教育装备越来越普及,传统的"黑板+粉笔"教学模式已经基本上被多媒体教学方式取代。多媒体方式具有能充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用,提高教学效率,受到师生的普遍欢迎。我校自2001年就开始进行多媒体教学设备安装及师资培训,时至今日,设备已     

多媒体计算机辅助教学效果调查报告

针对学生对多媒体教学有不良反映这一情况,我校教务处信息中心和现代教育技术中心联合开展了一次多媒体计算机辅助教学上课效果调查。通过对调查问卷分析,尝试性得出了我校多媒体教学课程的优点和不足所在,并提出了一些改进建议。     

浅议"多媒体教字"

本文旨在从当前多媒体教学的现状入手,分析其实际应用中的优势及存在的误区,最后结合自己的教学实践,谈谈对"多媒体教学"的一些认识和体会.     

多媒体教学及其在旅游教学中的实施

本文通过有关多媒体基本概念的介绍,认为多媒体教学是一种特别适合旅游业教学的一种教学模式,以心理学实验和对多媒体教学使用情况调查为依据,认为多媒体教学较传统的教学模式是教育学上的一场革命。多媒体教学在我校的实施是成功的。