校长在学校特色建设中的角色定位

学校特色建设是当今基础教育一个热点话题。校长在学校特色建设中发挥至关重要的作用,校长的角色既是学校办学理念的提出者、特色建设的设计者、特色建设的实践者,又是特色建设的坚守者和特色建设的宣传者。校长的各种角色最终都要体现能够为学生、教师、学校的发展提供全方位的引领、支持和服务。     

活力型校园文化建设研究

文化建设是学校工作的一个永恒主题，文化创新是学校管理的优先课题。文章提出了活力型校园文化的命题，就相关研究项进行了多角度、全方位的阐述和探讨。     

和文化视野下学校共同体建设初探

高素质的教师队伍离不开教育资源的全方位优化和各种教育力量的合力推动,学校的共同体成为学校教育教学发展的中流砥柱。南京市长江路小学将中国传统文化的核心"和文化"与学校教育进行有效结合,进行学校共同体建设的机制研究,促进师生生命的和谐共进。     

价值理性在学校课程建设中的构成维度

学校课程建设是学校发展的核心因素,然而价值理性的式微已经成为学校课程建设的桎梏,因而实现价值理性的恢复和返场成为势所必然。学校课程建设的价值理性是客体属性、主体需求和社会需求的统一,即其本质在于信仰性、主体性和社会性,构建学校课程建设的价值理性系统需从这三个层面进行全方位解析。     

素质教育与中等职业学校的教师队伍建设

在中等职业学校全面实施素质教育,是摆在职教工作者面前的一个重要而紧迫的课题。要推行素质教育,师资队伍建设是关键,这也给职业学校教师提出了更高的要求。为此要处理好目前中等职业学校师资队伍建设中存在的矛盾,改革教师管理模式。开辟全方位的师资培训渠道。     

浅谈加强高校机关作风建设

高校机关作风建设对学校的改革发展有重要影响。加强机关作风建设,必须加强学习,提高认识,把高校机关作风建设当作大事来抓;明确目标,严格要求,全方位加强;强化措施,加强监督,把高校机关作风建设落到实处。     

关于学校组织文化建设的思考

学校组织文化是由学校师生员工通过组织内部的教育、教学、科研、生产、生活等实践活动所创造出来的文化的总和。学校组织文化的建设是一个长期而复杂的系统工程,必须遵循人本性、系统性、教育性、个性化等原则,从学校领导、制度建设、物质环境和校风建设等途径着手进行全方位构建。     

内化于心 固化于制 外化于形——论和谐教育背景下的学校文化建设

营造和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分．而要建设和谐校园,必须从学校文化建设入手。只有建立起全体师生共同参与的、全方位的、和谐的学校文化．才能真正营造一个开放、民主、和谐的校园,全面提升学校的文化品味。     

新升本科院校图书馆建设

专科学校合并升入本科院校后,图书馆作为学校的重要组成部分理应全方位升级,以适应学校升本的需要,针对国家教育部对"专升本"院校的教学工作情况的评估要求,必须加强图书馆的发展建设.     

校园文化建设探究

校园文化建设要结合自己学校的实际，形成独特风格。要全员动员，搭建全方位的宣传推广平台；要保持作为人类精神家园高地的超俗性；要建立健全基于知识创新与榜样育人相结合的师德建设机制，使校园文化建设真正落到实处，不做表面文章。     

国家骨干高职院校组织文化建设实战策略分析——以广东某国家骨干高职院校的组织文化建设为例

在高职院校的内涵建设中,组织文化建设应引起高度重视.好的组织文化能激发高职院校办学活力、提高工作效率、实现学校的可持续发展.高职院校的组织文化建设应遵循学校组织文化和企业组织文化相结合的原则.其内容包括愿景构建、制度建设和技术建设三部分.其建设策略包括:全方位的愿景渗透,形成学校组织的凝聚力;进行适度的组织再造,建立科学的管理制度;开展不同层次的培训,提高各层次管理者的技术水平;开展校园物质文化建设,营造特色鲜明、和谐悦目的组织氛围.     

文化让管理更有效——基于中职教育资源整合后学校管理的思考

中职教育资源整合后,中职学校的规模明显扩大,但若没有文化上的改变,很难有质的突破与提高。基于此,整合后的中职学校需要进行全方位的文化建设,并以此推进学校整体发展。     

高校图书馆文化建设之我见

高校图书馆是学校文化建设的重要阵地,要营造积极向上、和谐稳定的文化氛围,本文从图书馆的外部环境、内部环境等方面提出了高校图书馆文化建设的对策和建议,促进高校图书馆文化的建设,全方位的为读者提供优质的服务。     

学校文化对于特色学校的意义

1．学校文化变革是特色学校建设的关键。特色学校的形成必须以学校的特色文化为依托,创建学校的特色文化要正确认识特色文化与特色学校的相关内涵。特色学校建设是一项涉及学校整个系统的、全方位的学校变革活动,变革涉及两个方面,即科技变革和学校文化变革,在这一变革中,学校文化起着关键性的作用。     

六年影响一生 红梅花儿开 朵朵放光彩 重庆市九龙坡区谢家湾小学

重庆市九龙坡区谢家湾小学创建于1957年,是重庆市首批示范小学,现在校学生四千余人。学校办学五十几年来始终坚持孩子的发展是学校的灵魂的理念,把孩子的立场、体验、收获作为一切工作的出发点和归宿。在“六年影响一生”和“红梅花儿开朵朵放光彩”的办学思想引领下,学校从环境文化建设、价值文化建设、教师文化建设、学生文化建设、课程文化建设等五大维度全方位深入实施素质教育,通过课程整合促进小学教育的综合变革,在全国范围内产生了积极深远的影响。     

重庆市九龙坡区谢家湾小学红梅花儿开 朵朵放光彩

重庆市九龙坡区谢家湾小学创建于1957年，是重庆市首批示范小学。 学校办学五十几年来，始终坚持孩子的发展是学校的灵魂。把孩子的立场、体验、收获作为一切工作的出发和归宿。在“六年影响一生”和“红梅花儿开朵朵放光彩”的办学思想引领下，学校从价值文化建设、环境文化设、管理文化建设、教师文化建设、学生文化建设、课程文化建设六大维度全方位深入实施，通过课程整合促进学基础教育的综合变革，在全国范围内产生了积极深远的影响。     

和谐校园 你我携手——“全国模范职工之家”福州大学工会

福州大学党政工共建教工之家,紧紧围绕学校“211工程”建设中心任务,以建设“团结、民主、文明、温馨”的教工之家为目标;以落实全心全意依靠教职工办学,充分发挥工会的桥梁和纽带作用为主线,以突出工会维护职能,积极推进学校民主建设为重点,以重视加强工会自身建设,多层次、全方位参与活动为载体,促进了工会工作上水平。     

论心理健康教育在校园环境建设中的渗透

学校心理健康教育是一项系统工程,需要多渠道、多途径、多方法地加以实施."校园环境渗透"是学校全方位开展心理健康教育的重要环节.学校心理健康教育需要校园环境渗透的支撑,而校园环境也蕴含心理健康教育的价值与功能.因此,学校管理者和教育者应当运用一定的策略,加强校园文化建设,优化校园环境,以增进学校心理健康教育的成效.     

南京航空航天大学校园网规划、建设与应用

校园网建设作为学校信息化的重要组成部分,已经成为学校发展的重要基础设施,是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境,也是衡量学校学术水平和管理水平的重要标志。校园网构建了先进的计算机和网络应用环境,为广大师生及科研人员提供办公自动化、计算机管理、多媒体辅助教学、资源共享及信息交流等全方位的信息服务。     

农村订单定向医学生学风建设问题研究北大核心

加强定向医学生学风建设是提高定向医学生培养质量和基层医疗水平的必要保证,由于个人、学校、社会等方面的因素,定向医学生群体学风建设中存在一些不容忽视的问题。学校应通过加大资助工作力度,实施定向医学生学风建设工程,深入开展思想教育,开展学风引领活动,深化教学改革,加强校园文化建设活动等措施"全员、全过程、全方位"加强定向医学生群体学风建设。