在实践中创建现代教育督导制度

建立现代教育督导制度，是《教育法》提出的七大基本教育制度之一。这是市场经济发展对教育管理提出的必然要求，也是我国教育改革和发展的一种趋势。《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》和《教育督导暂行规定》，对现代教育督导制度的基本特征作了原则性的规定。这些规定，是我们在创建现代教育督导制度过程中的必须遵循的。但是，创建现代教育督导制度是一项崭新的事业，应该而且必须以积极稳妥的态度，不断摸索和总结经验。一、创建现代教育督导制度必须立足于丰富多彩的改革实践。现在不少同志一方面对创建现代教育督导制度热心很高…     

赵文化研究的一部力作--读《先秦两汉赵文化研究》

赵文化研究是国内先秦史界一个新的研究课题，《先秦两汉赵文化研究》一书对近年来的研究成果作了系统总结；努力发掘新材料，有许多研究上的新突破；在学风与研究方法上都有自己的创建和特点。显示了赵文化研究的最新成就。     

新羽文学社简介

江苏省如皋市东陈镇丁北初级中学位于如皋市东郊，目前有11个教学班，学生315人，建校至今已40余年。新羽文学社是丁北初级中学创建的学生写作社团，现有社员35人，指导老师1人。它创建于1997年，自组建以来一直致力于指导学生的习作。文学社经常组织学生参加各类征文竞赛，曾多次荣获如皋市、南通市优秀组织奖。在《如皋动态》《凤凰资讯报》《江苏广播电视报》《作文报》中也曾有专文介绍新羽文学社。     

论邓小平市场经济理论的形成过程─—读《邓小平文选》第三卷

论邓小平市场经济理论的形成过程─—读《邓小平文选》第三卷董玉梅，祝福恩市场经济理论是邓小平创建的有中国特色的社会主义理论的核心内容。《邓小平文选》第三爱对社会主义市场经济理论论述最多、最集中．因此，学习、掌握邓小平市场经济理论的论述，寻觅这一思想形成...     

走特色强校之路 彰显旺盛教育活力——永吉县教育局扎实开展特色学校创建工程

中小学校要“办出各自的特色”，这是《中国教育改革和发展纲要》明确提出的要求。2003年我县出台了《关于加强特色学校建设的指导意见》，启动了创建特色学校的品牌工程，创建活动分四步走：一是找准突破口，精心设计符合自己校情的特色学校创建实施方案；二是广泛发动，组织全体师生认真学习和讨论特色学校创建的重要意义，     

费正清与《中国新史》

费正清(John King Fairbank 1907-1991年)是美国当代名的中国问题研究专家，毕生致力于东亚尤其是中国的研究，开创了美国中国学研究的新局面，被称为美国现代中国学的“创建之父”。费正清一生笔耕不辍，编的作品有六十余部，像《美国与中国》、《伟大的中国革命》、《剑桥中国史》等已广为人知。《中国新史》是费正清的最后一部作，在完成这部作的两天之后，费正清便与世长辞了。     

营造良好研究氛围

正值全国幼教界都在学习、领会、研究新《纲要》，并依据新《纲要》精神，进行课程改革之时，我园也不失时机地步入了课程改革的行列，但在改革过程中，我们遇到的最大困难就是创建园本课程。虽然新《纲要》倡导课程实行国家、地方、园本三级管理，而园奉课程的建立，要以国家、地方为核心和基础，但现行的幼儿园课程中，有许多内容不符合新《纲要》所要求的五大领域的范畴，各领域之间缺乏相互联系和整合，如何创建园本课程对幼儿园提出了新的挑战。     

海南州教育系统深入开展民族团结宣传月活动

3月份以来，海南州教育工委、教育局根据《海南州教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施方案》和《海南州教育系统创建民族团结进步示范学校活动实施方案》，以“民族团结进步宣传月活动”为契机，在全州教育系统深入开展民族团结进步宣传月活动，为创建民族团结进步先进区营造了良好的舆论氛围。     

宝安社区教育的三大重点、两大特色

创建学习型组织是建设学习型城区的基础，是推动社区教育发展、构建国民学习体系和终身教育体系的有效手段。为此，我们把创建学习型组织作为创建成学习型城区的一项基础工程来抓．结合国内外比较成熟的经验和做法，在实验的基础上，制定并出台了一系列政策和文件，先后制定了《社区教育实验方案》、《社区教育委员会及有关职能部门     

我校戏研所冯俊杰教授撰著的《戏剧与考古》一书出版

我校戏曲文物研究所所长冯俊杰教授撰著的《戏剧与考古》一书已于2002年1月由文化艺术 出版社出版。本书是冯俊杰教授集多年田野调查之所得完成的一部专著。全书共计32万字 ，分引论、神庙考古报告、神庙舞楼的创建和普及、神庙剧场的改革与完善、碑刻与戏曲、 神庙戏曲碑刻考、神庙祭礼与戏曲民俗等八章，含有珍贵的文物图片100张，完整碑文73通 。书中多数章节已在《文艺研究》、《中华戏曲》、《戏剧》、以及韩国《中国戏曲》、台 湾《民俗曲艺》等学刊上发表，本书考述和立论均给人以耳目一新之感，尽可能地弥补了以 往戏曲学家不太懂文…     

论卢梭的劳动教育思想：政治观与哲学观的角度

卢梭的教育名著《爱弥儿》所提出的自然主义教育引发了教育史上“哥白尼式”的革命，由“自然人”（自由公民）建立的资产阶级民主新社会是卢梭的政治思想。在《爱弥儿》中，卢梭用大量篇幅阐述了他的劳动教育思想。劳动教育无论对于自由公民的培养还是对于新社会的创建、存在及发展，都具有不可替代的作用和意义。《爱弥儿》不仅仅是一部教育著作，更是卢梭启蒙哲学思想和民主政治理想在教育上的反映。     

早教

林怡 科研工作者出身。有多年早教编辑经历，担任多家育儿杂志、报刊、亲子机构专家顾问及专栏撰稿人，著有《林怡说早教》系列四册、《林怡教你玩游戏》等书籍，并于2009年2月创建了林怡育儿会所。     

试论《狂人日记》与《凤凰涅槃》的主题思想

《凤凰涅槃》主题思想比《狂人日记》主题思想更丰富、更深刻。丰富性表现在：前者不仅有对旧社会的揭露，也有对新社会的歌颂；深刻性表现在：前者不仅揭露了旧社会的罪恶，而且也指明了砸碎旧世界、创建新世界的道路。     

方法论研究的杰作──评王钟陵《文学史新方法论》

《文学史新方法论》是王钟陵教授运用新方法研究文学史的第三部著作。它一方面表现了作者在新理论创建上的开拓精神，另一方面又深蕴着作者对中国文学史之生成情况的新沉思。是作者为树立具有理论形态的文学史新观念而做出的又一努力。《文学史新方法论》的超越性、把握问题的深刻性以及可操作性，使它有可能成为未来文学史著作在撰写方法上所应遵循的范式。     

谈如何合理整合教材——从《山中访友·索溪峪的野》教材整合教学说起

一、对教材的理解 《山中访友》和《索溪峪的野》都来有第一单元的课文。《山中访友》是一篇精读课文，《索溪峪的野》是一篇独立阅读课文。这两篇课文在情感上有共通之处，在表达上有异曲同工之妙。[第一段]     

思维教学研究展望

华东师范大学教授、博士生导师郅庭瑾等在《教育科学研究》2011年第1期上撰文指出，在我国中小学教育中凸现思维教学和思维能力培养的价值，必须基于学生的思维发展过程和心理机制，构建实用的、有创建性的思维课堂教学模式和可操作的教学策略理论。     

读《鄂东在中国现代革命史上的地位》一文的思考

《黄冈师专学报》1986年第2期载《鄂东在中国现代革命史上的地位》(以下简称《地位》)一文,以充沛的革命激情,热烈地颂扬了鄂东这块具有光荣革命传统的老根据地,读后令人振奋。一经仔细琢磨,却又感到有些躭心。因为,文中为说明问题而提供的事例和数据许多失实。为此,愿尽个人所知,对《位地》中有关资料谈点粗浅的看法,以请教于《地位》之作者。一、有关党的创建和大革命时期的.资料。鄂东地区在中国共产党创建之前就哥展了马克思学说的研究活动,党的组织建设很早,建国前的二三十年问,革命斗争活动从未间断。这样的地区,在全国来说是屈指可     

可持续发展的源泉——创建学习型学校

荆门市青山小学孔祥华校长《努力创建学习型学校》的章，值得一读。基础教育改革是一项系统工程，其核心任务是全面推进素质教育。素质教育，是面向全体学生，促进每一个学生全面、和谐、可持续发展的教育。教育理念的转变是根本性转变，创建学习型学校是必由之路。     

《毕节学院学报》专栏主持人介绍：修辞学专栏主持人——王希杰

王希杰，男，汉族，1940年10月13日生，江苏淮安人。1963年毕业于南京大学中文系语言学专业。现为该校教授、博士生导师。1960年，在《中国语文》上发表两篇论文，走上语言学研究之路。《有物、真实、切题、适量》一文选入了国家教委统编的中学语文课本。1980年，与吴士文等创建中国修辞学会，为第一任秘书长。主要著作存《汉语修辞学》（1983）、《修辞学新论》（1993）、《修辞学通论》（1996）、《修辞学导论》（2000）、《数词、量词、代词》、《动物文化小品集》、《说写的学问和情趣》、《说话的情理法》、《语言学在您身边》、《语林漫步》、《语法、修辞、文章》、《汉语释疑辨难集》、《语言的美和美的言语》、《语言随笔精品——王希杰特辑》、《王希杰语言随笔集》（日本）等。王希杰教授主要从事现代汉语和语言学教学与研究，主要讲授《语言观和方法论》、《现代汉语学》、《语法学》和《修辞学》等课程。2005年11月，王希杰教授受聘为我校学报修辞学专栏主持人。     

构建和谐科学课堂

“和谐”一词在《现代汉语词典》中的解析是：配合得适当和匀称。目前我国提出要创建和谐社会、和谐社区，“和谐”这个词的意义就有了拓展和延伸。相应之下许多学校提出要创建和谐校园、和谐课堂。对于科学课来说，实践的经验告知我们，立足了科学探究本质，做到活动和思维统一，课堂就是和谐的。