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近年来开展的群文阅读课堂是较传统单篇文章精讲模式的一大革新,这种教学组织方式能够有效补充学生的阅读量,提高阅读效率,转变阅读思维;在我国现行初中语文教材中,散文一直居于重要位置,基于培养学生语文核心素养的要求,教师更应充分理解并掌握群文阅读教学法的内涵和要义,攻克散文教学难点,开辟阅读教学新渠道,从而改善散文教学效果。基于此,以统编版初中散文为例,分析当下初中散文群文阅读教学应用意义和现状,探讨优化散文群文阅读教学的具体路径。 相似文献
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初中毕业语文学业考试试卷现代文阅读部分一般由散文阅读、说明文阅读、议论文阅读三部分组成。其中散文阅读的分值最重,但这一部分的得分率往往不高。因此优化散文阅读教学策略、提高学生散文阅读的应试 相似文献
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李海琴 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):50-50
随着我国新课程改革逐步的深入,初中语文现代散文阅读教学也逐渐的吸引了更多的相关学者和教师关注。就目前而言,不管是哪个版本的初中教材,散文在教材中所占的地位是特别重要的,现代散文在现代文学作品中也占有非常重要的地位。正因如此,在初中教学中对现代散文的阅读教学的优化也是非常必要的,这样不仅仅能够提高学生对现代文学作品的赏析的能力,还能够进一步提高学生的写作能力和阅读能力。本文首先对现代散文阅读的基本目标进行了详细的介绍,然后穿插初中教学实例对初中语文现代散文阅读教学提出了有效的改善方法。 相似文献
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群文阅读应用于散文阅读教学中,不仅会提升学生对散文的学习兴趣,更会帮助教师提高阅读教学的质量和效率。因此,基于群文阅读在初中散文阅读教学中的教学意义,教师可以从群文阅读在初中散文阅读教学中的教学目标出发,积极探寻相关教学策略。 相似文献
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阅读是学生的个性化行为,散文又具有作家独特的创作风格,这要求教师在散文阅读教学中注重对文本的深度挖掘,珍视学生独特的阅读感受、体验和理解,从而多角度地探究文本的内涵.结合初中语文现代散文阅读教学探讨在活动体验、语言品味、情境还原中解读散文真实内蕴的有效方法. 相似文献
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在农村的初中学校,初中语文的散文阅读教学如何进行,首先从现状开始分析,从而找到给农村初中生的散文阅读能力的养成带来不好的方面,进而发现促进散文阅读教学效率提高的方法,通过对左卫中学的阅读教学来分析,针对农村初中生的语文散文阅读能力培养进行了研究,对于这个课题组,是关于语文散文阅读教学现状进行了访谈与问卷的调查。 相似文献
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《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》对中职学生阅读教学活动提出了要求,教师需要解决中职阅读教学存在的问题,借助新的理念和方法提升阅读教学质量。尤其是对于中职现代散文思辨性阅读教学活动来说,传统教学方式已经无法满足教学需求,必须融合更多教学元素,不断创新教学方法,才能满足学生个性化学习需求,强化学生阅读思辨能力。基于此,文章针对中职现代散文思辨性阅读教学创新策略进行研究,阐述了中职现代散文阅读教学中存在的问题,并且指出中职现代散文思辨性阅读教学的要点,在此基础上,提出中职现代散文思辨性阅读教学创新的策略,以期为中职语文教师改善现代散文思辨性阅读教学效果提供参考。 相似文献
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在初中阶段的语文教材中,散文所占的比重较大。初中语文散文阅读教学,可以引导学生体验散文的语言美和意境美,提高学生的文学素养和审美情趣,进而逐步提高学生的阅读兴趣和写作能力。一、引导学生把握散文的形式美散文具有"形散神不散"的特点,教师要在教学中引导学生通过对课文的阅读,来认真揣摩作者的思路,把握散文内在的行文线 相似文献
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庾静芳 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在初中语文的散文阅读教学之中培养初中生的阅读能力长期以来都是初中语文教师所重视的问题,也是进行教学最有效的方式。这不但是由于散文阅读的能力是语文核心素养的一个主要项目,而且还因为初中时期是提高学生学习散文能力的最主要时期。本文主要对初中语文散文阅读教学的有效策略进行了研究,希望能够为初中语文教师提供一定的参考。 相似文献
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马金月 《中学语文(读写新空间)》2022,(15):13-14
散文作为四大文学体裁之一,是中学语文阅读教学的重要内容。在目前的初中散文阅读教学中,还存在着这样那样的问题,本文对这些问题及其原因作了初步的分析,并针对这些具体问题提出了一些有效的解决措施。在散文阅读教学中,教师可以通过介绍散文的创作背景,引导学生掌握散文阅读的基本方法,通过课后阅读作业来强化对学生散文阅读的训练,从而逐步提高学生的散文阅读能力及文字运用能力。 相似文献
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阅读是语文教学的中心环节,引导学生进行有个性的、创造性的探究阅读活动,让阅读更加充盈着生命的个性与张力,是初中阅读教学的主要任务和价值的最根本体现。现代信息技术广泛地运用于初中语文课堂教学,无疑为学生打开了个性化阅读之门,给语文阅读教学带来了活力。 相似文献
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马西惠 《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正高中现代散文阅读教学既是语文教学的重要内容之一,也是提高学生语文综合运用能力与核心素养的重要渠道。通过现代散文阅读教学,可以有效地培养学生的理解能力与表达能力,对提高学生写作水平、陶冶其情感等具有重要作用。一、高中现代散文阅读教学存在的问题1.现代散文阅读教学零散化。现代散文文体没有一定的"规矩",相较其他文体更加"自由"。 相似文献
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语言学习的重要方式是阅读,阅读教学已成为不同阶段语文教学的重点内容,也是学生语文学习的薄弱点。但是初中阶段语文阅读实际教学过程中发现了许多问题,这些问题的存在不利于初中阶段语文阅读教学的顺利开展。因此,文章结合初中阶段语文阅读教学中的问题,指出要通过选择合适的教学主题、指导学生选择正确阅读方法、确立学生主体地位和注重交流反馈等方式,积极提高初中生语文阅读能力,提升初中生的语文综合素养。 相似文献